Пріоритетні завдання закладу дошкільної освіти

ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НА 2024/2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК та оздоровчий період

Реалізовуючи державну політику в галузі дошкільної освіти, з метою створення оптимальних умов для повноцінного розвитку дитини дошкільного віку, приведення змісту освіти у відповідності з сучасними вимогами суспільства, досягнення високого рівня показників рівня життєвої компетентності дошкільників, колектив закладу дошкільної освіти ставить такі завдання на 2024-2025 навчальний рік:

1. Скерувати управлінські процеси на створення  безпечних умов організації освітнього процесу та підтримку безпечного освітнього простору для всіх учасників освітнього процесу, формування позитивного іміджу закладу дошкільної освіти.

2. Продовжувати працювати над пріоритетним, фізкультурно-оздоровчим напрямком роботи ЗДО, формувати у дітей дошкільного віку навички здорового і безпечного способу життя, формування рухових умінь та навичок шляхом цілісного, системного, послідовного запровадження освітнього процесу в умовах воєнного стану.

3.     Спрямувати діяльність педагогів на удосконалення форм, методів освітньої діяльності з формування мовленнєвої компетентності дітей, шляхом активізації використання інноваційних технологій, інтерактивних методів навчання мультимедійних засобів, удосконалення культури мовлення дошкільників.

4.     Консолідувати зусилля педагогів і батьків щодо формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку, виховання ціннісного ставлення до своєї родини як частини українського  народу, його історії, традицій, культури.

5.     Активізувати діяльність педагогів щодо оновлення форм та змісту партнерської взаємодії з родинами вихованців в умовах сьогодення.

Завдання на 2023/2024 навчальний рік

та оздоровчий період

Виходячи із аналізу освітньо-виховної і методичної роботи у 2022/2023 навчальному році, враховуючи досягнення й перспективи розвитку, педагогічний колектив визначає основні завдання:

1. Продовжувати вдосконалювати педагогічну майстерність та сприяти  особистісному професійному зростанню та самовдосконаленню педагогічних працівників.

2. Сприяти розвитку здоров′язбережувальної компетенції дітей через формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, основи безпеки життєдіяльності шляхом інтеграції родинного і суспільного виховання. 

3. Формувати логіко-математичну компетентність, пошуково-дослідницькі уміння дошкільників і здатність застосовувати отримані знання у практичній діяльності (ігровій, трудовій, сенсорно-пізнавальній, математичній) шляхом використання інноваційних технологій.

4. Формувати особистість дитини через задоволення творчих потреб кожної дитини,  духовно-морального та громадянсько-патріотичного виховання дошкільника.

5. Сприяти налагодженню форми партнерської взаємодії з родинами вихованців, забезпечувати прозорість і відкритість роботи закладу за допомогою дистанційних форм спілкування з батьками.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік

та оздоровчий період

Виходячи із аналізу освітньо-виховної і методичної роботи у 2021/2022 навчальному році, враховуючи досягнення й перспективи розвитку, педагогічний колектив визначає основні завдання:

1. Створити у закладі сприятливі умови для підвищення професійного рівня, педагогічної майстерності, творчої ініціативи та самовдосконалення педагогічних працівників;

2. Спрямувати зусилля педагогів та батьків на покращення здоров’я дошкільнят, створення здоров’язбережувального середовища шляхом використання здоров’язбережувальних технологій;

3. Створити умови для малят у реалізації своїх здібностей у процесі ігрової, дослідницько-експериментальної, мовленнєвої, логіко-математичної, будівельно-конструктивної, художньо-продуктивної діяльності.

4. Спрямувати роботу педагогічного колективу на ознайомлення дітей з культурними і матеріальними цінностями родини і народу, пояснення зв'язку людини з минулими і майбутніми поколіннями, виховання розуміння смислу життя, інтересу до родинних і народних традицій.