Boros Anikó Lívia (Anikó)

2 éve dolgozok Diósdon, 20 éve tevékenykedek pedagógusként, korábban Budapesten dolgoztam, 8 évig magatartás zavaros gyerekekkel. 4 évig felső tagozatban is tanítottam, az akkori osztályomat vittem végig 1. osztálytól 8. osztályig. ( Magyar műveltségi területen végeztem.) Majd matematika tagozatos osztályaim voltak.

Az osztályunk iskolaotthonos rendszerben indul, matematikát, testnevelést, éneket és etikát fogok tanítani. Mártival 2 éve dolgozunk együtt, jól tudunk együttműködni, szinte baráti viszonyban vagyunk. Szeretem az iskolaotthonos rendszert, mert nemcsak a tanórákat töltjük együtt a gyerekekkel, de lehetőségünk nyílik a szabadidő hasznos eltöltésére játékos formában, beszélgetésre. A délután folyamán lehetőségem van a házi feladat megoldása során, hogy lássam, hol vannak elmaradások, illetve teljesen naprakész vagyok az általam nem tanított tantárgyak tananyagát illetően is, segítséget tudok nyújtani, ha elakadnak a gyerekek.

A matematikát tevékenykedtetéssel tanítom, életszerű helyzetek teremtésével, fontosnak tartom a logika fejlesztését, mindezt játékos formában. Előszeretettel használok különféle játékos matematikai eszközöket, mint a „Lapot kérünk készletet”, melynek használatával észrevétlenül nagyon sokat számolnak a gyerekek, miközben játszanak. Sokszor alkalmazom a csoportos és páros munkát az óráim során, amikor együtt, egymást segítve oldhatnak meg matematikai problémákat. Tantárgyi koncentrációban ismerkednek meg a matematika rejtelmeivel. ( Maguk is készíthetnek pl. mérleget. ) A mértékegységek tanulásakor általában sütünk, főzünk, hogy a gyerekek használható tudást kapjanak. A digitális oktatást előszeretettel alkalmazom.

Természetesen kapcsolódunk az iskolai és országos projektekhez is.

A testnevelés tanításában elsődleges célom, hogy minél többet mozogjanak, élvezettel teljenek a testnevelés órák, mindamellett fontosnak tartom a nagy és kismozgások, a téri tájékozódás fejlesztését, hiszen ezek elengedhetetlenek az írás/számírás tanításakor, hogy tudjon tájékozódni a füzetben, tankönyvben. Nem beszélve a szabálytudatuk fejlesztéséről. Mindezt játékos formában teszem. A kikapcsolódás mellett le tudják vezetni a felesleges energiájukat, jobban tudnak koncentrálni a többi tanórán.

Az ének tanításakor is a tevékenykedtetés a módszerem.

Szabadidőmben kutyakiképző és kiképzésvezetőként dolgozom 11 éve egy budapesti kutyaiskolában. Főleg az versenysportra való képzés a fő profilom. Tanítványaim többször szerepeltek országos és nemzetközi munkakutya versenyeken eredményesen.

Várjuk szeretettel a nyitott, érdeklődő gyerekeket osztályunkban.