6월 15-16일(월화) 공부할 과목
국어 사회 체육 도덕 창체

국어

[9/10차시] 학급에서 일어난 일에 대해 의견이 드러나게 쓰기(국134-137쪽)

[학습 내용]

신문 기사는 사실과 의견이 잘 드러나는 글의 한 종류예요. 영상을 통해 학급 신문 만드는 방법을 살펴보세요.

[영상 자료]

사실에 대한 의견 말하기,쓰기(16분40초~16분38초)

- https://cls11.edunet.net/play/ebsView.do?e=EwOxcGJ36

[과제]

등교하게 되면 자신이 쓰고 싶은 학급 신문 기사의 제목을 공책에 적어보세요.

사회

[8/15차시] 우리 지역의 역사적 인물을 조사하는 계획 세우기1(사회 76-78쪽)

[학습내용]

지역마다 지역의 자랑스러운 역사적 인물이 있습니다. 교과서 76-77쪽과 첫번째 영상을 보며 지윤이와 민재의 지역의 역사적 인물인 장영실에 대해 알아봅시다. 우리 지역의 역사적 인물에는 누가 있을까요? 교과서 77-78쪽과 두번째 영상을 보며 우리 지역의 역사적 인물을 정해보고 그 인물에대한 주제망을 만들어봅시다. 그 후에 역사적 인물에 대해 궁금한 점을 정리하여 조사할 주제를 정해봅시다.

[영상자료]

조선 최고의 과학자 장영실- https://www.youtube.com/watch?v=1Z19a8JmFEM

우리 지역의 역사적 인물을 조사하는 계획 세우기1- https://www.youtube.com/watch?v=NxZAUdTTX0w&t=19s

[과제]

조사하고 싶은 지역의 역사적 인물을 정하고 공책에 그 인물에 대한 주제망을 그려봅시다. 주제망을 바탕으로 인물에 대해 조사할 주제를 정하고 교과서 78쪽 아래에 적어보세요.