Зарубіжна література - 9-б

МАЗЕПА. БАЙРОН 9 КЛ.pptx

4 листопада

Українська тематика в поемі Дж. Байрона "Мазепа"

Добрийдень, шановні дев'ятикласники!

Опрацюйте, будь ласка, презентацію і

виконайте письмові завдання.

Д/З

Складіть сенкан до образу Мазепи.

Намалюйте ілюстрації до поеми

Дж. Байрона (за бажанням)

Свої роботи надсилайте особистим повідомленням у Вайбер (0669278863)




1 листопада

Джордж Ноел Гордон Байрон .

Поема "Мазепа"

Добрийдень, шановні дев'ятикласники!

  • Перегляньте, будь ласка, відео, яке допоможе вам опрацювати новий матеріал.

  • Прочитайте поему Джорджа Гордона Байрона "Мазепа".

  • Доберіть цитати до характеристики образу Мазепи.

  • Дайте відповіді на тестові запитання.




* Тести

1.Працюючи над створенням поеми Байрон користувався такими творами

а) «Іван Мазепа» Й. Фріча

б) «Полтава» О.Пушкіна

в) «Історія Карла ХІІ» Вольтера

2. Який епізод із життя Мазепи покладено в основу поеми:

а)перехід Мазепи до Карла ХІІ

б) кохання Мазепи до дружини польського пана

в)розбудова української державності

3. Що символізує дикий кінь в поемі?

а) образ України б) образ свободи в) образ Мазепи

4. До якого жанру відноситься твір «Мазепа»?

а) легенда

б) ліро-епічна поема

в) роман у віршах

5. Риси байронічного героя:

а) життєрадісний, легковажний

б)волелюбний, гордий, притрасний

в) фізично слабкий, відсутня ціль у житті

6. Від кого ведеться розповідь у творі:

а) автора б) Мазепи в)Карла ХІІ

7. Що гетьман насамперед зробив під час привалу:

а) оглянув зброю; б) доглянув коня; в) розпочав трапезу?

8. Чому герой так прагнув списа, меча, щоб:

а) поборотися з вовками;

б) помститися кривдникам;

в) порозтинати пута?

9. Від чого Мазепа опритомнів:

а) від колючого терну;

б) від завивання вовків;

в) від холоду хвилі?

10. Що зупинило табун диких коней, який мчав на вмираючу людину :

а) запах крові;

б) людський погляд;

в) кволий голос?

11. Хто врятував Мазепу:

а) козаки; б) кочовики; в) поляки?

12. Чим закінчується поема:

а) Карл подякував Мазепі за цікаву розповідь;

б) король попросив розказати ще одну історію;

в) король уже з годину спав?

Свої роботи надсилайте особистим повідомленням у Viber (0669278863)

28 жовтня

Специфіка німецького романтизму і творчість Г. Гейне. "Книга пісень" : особливості композиції збірки, образ ліричного героя, фольклорні елементи.

Добрийдень, шановні дев'ятикласники!

  • Перегляньте, будь ласка, відео, яке допоможе вам пригадати матеріал попередніх уроків і опрацювати новий.

  • Завдання, розміщені у презентації, виконайте письмово.

Д/З

Вивчити напам'ять Г. Гейне "Не знаю, що стало зо мною..."( до 08.11)

Свої роботи надсилайте особистим повідомленням у Viber (0669278863)


Г.Гейне. Специфіка німецького романтизму.pptx



Г.Гейне.pptx

25 жовтня

Генріх Гейне "Книга пісень" ("На півночі кедр одинокий..." "Не знаю, що стало зо мною...", "Коли розлучаються двоє..."