Зарубіжна література - 9-А

МАЗЕПА. БАЙРОН 9 КЛ.pptx


4 ЖОВТНЯ

Українська тематика в поемі Дж. Байрона "Мазепа"

Добрийдень, шановні дев'ятикласники!

Опрацюйте, будь ласка, презентацію і

виконайте письмові завдання.

Д/З

Складіть сенкан до образу Мазепи.

Намалюйте ілюстрації до поеми Дж. Байрона (за бажанням)

Свої роботи надсилайте особистим повідомленням у Viber (0669278863)






1 листопада

Джордж Ноел Гордон Байрон .

Поема "Мазепа"

Добрийдень, шановні дев'ятикласники!

  • Перегляньте, будь ласка, відео, яке допоможе вам опрацювати новий матеріал.

  • Прочитайте поему Джорджа Гордона Байрона "Мазепа".

  • Доберіть цитати до характеристики образу Мазепи.

  • Дайте відповіді на тестові запитання.


Тести

1.Працюючи над створенням поеми Байрон користувався такими творами

а) «Іван Мазепа» Й. Фріча

б) «Полтава» О.Пушкіна

в) «Історія Карла ХІІ» Вольтера

2. Який епізод із життя Мазепи покладено в основу поеми:

а)перехід Мазепи до Карла ХІІ

б) кохання Мазепи до дружини польського пана

в)розбудова української державності

3. Що символізує дикий кінь в поемі?

а) образ України б) образ свободи в) образ Мазепи

4. До якого жанру відноситься твір «Мазепа»?

а) легенда

б) ліро-епічна поема

в) роман у віршах

5. Риси байронічного героя:

а) життєрадісний, легковажний

б)волелюбний, гордий, притрасний

в) фізично слабкий, відсутня ціль у житті

6. Від кого ведеться розповідь у творі:

а) автора б) Мазепи в)Карла ХІІ

7. Що гетьман насамперед зробив під час привалу:

а) оглянув зброю; б) доглянув коня; в) розпочав трапезу?

8. Чому герой так прагнув списа, меча, щоб:

а) поборотися з вовками;

б) помститися кривдникам;

в) порозтинати пута?

9. Від чого Мазепа опритомнів:

а) від колючого терну;

б) від завивання вовків;

в) від холоду хвилі?

10. Що зупинило табун диких коней, який мчав на вмираючу людину :

а) запах крові;

б) людський погляд;

в) кволий голос?

11. Хто врятував Мазепу:

а) козаки; б) кочовики; в) поляки?

12. Чим закінчується поема:

а) Карл подякував Мазепі за цікаву розповідь;

б) король попросив розказати ще одну історію;

в) король уже з годину спав?

Свої роботи надсилайте особистим повідомленням у Viber (0669278863)



28 жовтня

Специфіка німецького романтизму і творчість Г. Гейне. "Книга пісень" : особливості композиції збірки, образ ліричного героя, фольклорні елементи.

Добрийдень, шановні дев'ятикласники!

  • Перегляньте, будь ласка, відео, яке допоможе вам пригадати матеріал попередніх уроків і опрацювати новий.

  • Завдання, розміщені у презентації, виконайте письмово.

Д/З

Вивчити напам'ять Г. Гейне "Не знаю, що стало зо мною..."( до 08.11)

Свої роботи надсилайте особистим повідомленням у Viber (0669278863)


Г.Гейне. Специфіка німецького романтизму.pptx



Г.Гейне.pptx

25 жовтня

Генріх Гейне "Книга пісень" ("На півночі кедр одинокий..." "Не знаю, що стало зо мною...", "Коли розлучаються двоє..."