Curso de Fonética

Este curso es una introducción teórica y práctica a la fonética, la disciplina científica que estudia cómo se producen los sonidos del habla, cuáles son sus propiedades físicas y de qué manera son percibidos. El objetivo del curso, en su aspecto teórico, es facilitar el aprendizaje de los conceptos básicos de fonética articulatoria, acústica y auditiva. En su aspecto práctico, el curso ofrece la oportunidad de reconocer, articular y analizar acústicamente diferentes sonidos del habla. Cualquier persona interesada en la fonética encontrará útil el curso. Quienes estén estudiando la materia pueden aprovechar las explicaciones accesibles y los ejercicios que ofrece para reforzar su aprendizaje y quienes la impartan pueden utilizarlo como material didáctico para complementar sus clases.

El curso no está diseñado por un fonetista, sino por un profesor de fonética, que ha buscado información pertinente en diversas fuentes y la ha organizado de una manera didáctica para facilitar el aprendizaje de una materia de difícil comprensión. Es conveniente repetir que el curso tiene carácter introductorio y, por lo tanto, no cubre todos los temas de esta disciplina científica ni profundiza en aquellos que trata. Tampoco prepara para realizar investigación en fonética. 

Las fuentes de información (e inspiración) en que se fundamenta este curso son muchas. En primer lugar, la Guía del curso de fonética de Carlos Gatti, quien fue mi profesor de fonética y me introdujo en esta disciplina. En segundo lugar, el libro Fonética (con especial referencia a la lengua castellana) de Eugenio Martínez Celdrán, que fue la obra en que se basaba principalmente el curso del profesor Gatti. Otras obras muy importantes que sirven de fundamento a este curso son A Practical Introduction to Phonetics de John Catford, A Field Manual of Acoustic Phonetics de Joan Baart, Vowels and Consonants de Peter Ladefoged y el clásico A Course in Phonetics de este mismo autor (en coautoría con Keith Johnson en su sexta edición). También han sido fundamentales los libros Los sonidos del lenguaje de Juana Gil Fernández y Los sonidos del español de José Ignacio Hualde, así como Las voces del español. Tiempo y espacio, material interactivo producido por la Asociación de Academias de la Lengua Española. Una lista con otras obras que han contribuido a la elaboración de este curso aparece más abajo. Finalmente, recomiendo el valioso material que Joaquim Llisterri ofrece en su página web: http://liceu.uab.cat/~joaquim/.

Este curso se imparte una vez al año en la Especialidad de Lingüística y Literatura de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se desarrolla a lo largo de quince semanas con cuatro horas semanales de clases. Los dos primeros temas ocupan la mitad del ciclo, sobre todo, el de fonética articulatoria, que resulta fundamental para la comprensión de los demás. Por esta razón, este tema es el que presenta mayor extensión en el curso.

En primer lugar, les agradezco a mis alumnxs, quienes a lo largo de los años han contribuido significativamente a mejorar este curso que, como siempre les digo, es suyo. En segundo lugar, les agradezco a mis maestrxs y a mis colegas por todas sus enseñanzas. En especial, le agradezco a mi colega y amigo Miguel Rodríguez Mondoñedo, quien me antecedió en la cátedra de Fonética y me brindó generosamente sus materiales didácticos. En tercer lugar, le agradezco a la Pontificia Universidad Católica del Perú, institución en la que estudié y en la que enseño, pues siempre he encontrado en ella apoyo para mi desarrollo académico. El apoyo del Jefe del Departamento de Humanidades, mi amigo Francisco Hernández, así como el del programa de Asignación por alto desempeño en docencia, ha sido crucial para que este curso pueda ofrecerse en su versión en línea. De igual manera, la asesoría del muy profesional equipo de PUCP Virtual me permitió convertir mis separatas en este dinámico sitio web. Finalmente, le agradezco a mi familia por absolutamente todo.

Aguilar, Lourdes (2010). Vocales en grupo. Madrid: Arco.

Asociación de Academias de la Lengua Española (2011). Nueva gramática de la lengua española. Fonética y fonología. Madrid: Espasa.

Asociación de Academias de la Lengua Española (2011). Las voces del español. Tiempo y espacio. Madrid: Espasa.

Baart, Joan (2003). Acoustic Phonetics. Dallas: SIL International.

Baart, Joan (2010). A Field Manual of Acoustic Phonetics. Dallas: SIL International.

Berko, Jean y Nan Bernstein (1999). Psicolingüística. 2a edición. Madrid: McGraw-Hill.

Catford, John C. (2001). A Practical Introduction to Phonetics. 2ª edición. Oxford: Oxford University Press.

Clark, John y Colin Yallop (2001). An Introduction to Phonetics and Phonology. 2ª edición. Oxford: Blackwell.

Clegg J. Halvor y  Willis C. Fails (2018). Manual de fonética y fonología españolas. New York: Routledge.

Correa Duarte, José A. (2014). Manual de análisis acústico del habla con Praat. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo.

Crystal, David (1997). A Dictionary of Linguistics and Phonetics. 4ª edición. Oxford: Blackwell.

D’introno, Francesco, Enrique del Teso y Rosemary Weston (1995). Fonética y fonología actual del español. Madrid: Cátedra.

Elías Ulloa, José Alberto (2011). Una documentación acústica de la lengua shipibo-conibo (pano). Lima: Fondo Editorial de la PUCP.

Escudero, Paola (2005). Linguistic Perception and Second Language Acquisition. Utrecht: LOT.

Gil Fernández, Juana (1990). Los sonidos del lenguaje. Madrid: Síntesis

Hardcastle, William y John Laver (eds.) (1997). The Handbook of Phonetic Sciences. Cambridge: Blackwell

Hayward, Katrina (2003). Experimental Phonetics. Harlow: Longman.

Hualde, José Ignacio (2014). Los sonidos del español. Cambridge: Cambridge University Press.

Hualde, José Ignacio, Antxon Olarrea, Anna María Escobar, y Catherine E. Travis (2010). Introducción a la lingüística hispánica. 2ª edición. Cambridge: Cambridge University Press.

International Phonetic Association (1999). Handbook of the International Phonetic Association. A Guide to the Use of the International Phonetic Alphabet. Cambridge: Cambridge University Press.

Kenstowicz, Michael (1994). Phonology in Generative Grammar. Cambridge y Oxford: Blackwell.

Ladefoged, Peter (2005). Vowels and Consonants. 2a ed. Malden: Blackwell.

Ladefoged, Peter y Keith Johnson (2011). A Course in Phonetics. 6ª edición. Boston: Wadsworth.

Ladefoged, Peter e Ian Maddieson (1997). The Sounds of the World's Languages. Cambridge: Blackwell.

Laver, John (1994). Principles of Phonetics. Cambridge: Cambridge University Press.

Llisterri, Joaquim (1991). Introducción a la fonética: el método experimental. Barcelona: Anthropos.

Maddieson, Ian (1984). Patterns of Sounds. Cambridge: Cambridge University Press.

Martínez Celdrán, Eugenio (1994). Fonética (con especial referencia a la lengua castellana). 4ª edición. Barcelona: Teide.

Martínez Celdrán, Eugenio (1998). Análisis espectrográfico de los sonidos del habla. Barcelona: Ariel.

Martínez Celdrán, Eugenio (2003). El sonido en la comunicación humana. 2ª edición. Barcelona: Octaedro.

Martínez Celdrán, Eugenio y Ana M. Fernández Planas (2007). Manual de fonética española. Articulaciones y sonidos del español. Barcelona: Ariel.

Mendoza, Aída y María C. Chavarría (1988). Manual de fonética. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos / CONCYTEC.

Napurí, Andrés (2012). Adquisición de la percepción de vocales del español por bilingües quechua-español. Tesis de Maestría. Pontificia Universidad Católica del Perú.

Prieto, Pilar (coord.) (2003). Teorías de la entonación. Barcelona: Ariel.

Quilis, Antonio (1981). Fonética acústica de la lengua española. Madrid: Gredos.

Quilis, Antonio (1993). Tratado de fonología y fonética españolas. Madrid: Gredos.

Quilis, Antonio (2003). Principios de fonología y fonética españolas. 5ª edición. Madrid: Arco Libros.

Reetz, Henning y Allard Jongman (2009). Phonetics: Transcription, Production, Acoustics, and Perception. Malden y Oxford: Wiley-Blackwell.

Stevens, Kenneth N.  (1998). Acoustic phonetics. Cambridge, MA: MIT Press.

Torres Gallardo, Begoña (2015). La voz y nuestro cuerpo: un análisis funcional. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal 1: 40-58. Recuperado a partir de https://revistas.unlp.edu.ar/RITeV/article/view/2059

Zwicker, Eberhard (1961). Subdivision of the audible frequency range into critical bands (Frequenzgruppen). Journal of the Acoustical Society of America 33: 248.