Öğrencilerin dijital teknolojileri aktif kullanmasını desteklemek ve sürece aktif katılımlarını sağlamaktır.
Bu modüllere katılan öğretmen,
Öğrencinin dijital düzeyini belirler.
Öğrencilerin dijital gereksinimlerini belirler.
Öğrencinin dijital gelişimini destekler.
Öğrencinin dijital teknolojilere erişimini destekler.
Dijital teknolojilere erişimde öğrenciler arasında fırsat eşitliği sağlar.
Öğretmenler geliştirdikleri becerileri uygulama kanıtı sunarak göstereceklerdir. Bu kanıt, yeni kazanılan becerilerin öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirme veya pekiştirme üzerindeki etkisine odaklanacaktır. Eğitimde dijital becerilerin altı alanının her birinde geliştirilen beceriler için hizmet içi eğitim döneminde dijital beceri rozetleri verilecektir.
Akademik yılın sonunda, dijital beceri ve bilgilerin öğretimde uygulanmasında gösterilen dijital yeterlilik düzeyini belirlemek için tüm dijital yetenek alanları için dijital beceri rozetleri değerlendirilecektir. Altı yeterlilik seviyesine göre genel bir dijital yeterlilik rozeti verilecektir: A1 (Başlangıç), A2 (Kaşif), B1 (Bütünleştirici), B2 (Uzman), C1 (Lider), C2 (Öncü)