Öğretmenin, öğrencilerinin dijital okuryazarlık düzeylerini geliştirmesine rahberlik etmesini sağlamaktır.
Bu modüle katılan öğretmen,
Öğrencileri dijital içerik geliştirmeye teşvik eder.
Öğrencileri dijital platformları bilinçli kullanmaya yönlendirir.
Öğrencileri dijital platformları güvenli kullanmaya yönlendirir.
Öğrencileri problem çözerken dijital araçları kullanmaya yönlendirir.
Öğretmenler geliştirdikleri becerileri uygulama kanıtı sunarak göstereceklerdir. Bu kanıt, yeni kazanılan becerilerin öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirme veya pekiştirme üzerindeki etkisine odaklanacaktır. Eğitimde dijital becerilerin altı alanının her birinde geliştirilen beceriler için hizmet içi eğitim döneminde dijital beceri rozetleri verilecektir.
Akademik yılın sonunda, dijital beceri ve bilgilerin öğretimde uygulanmasında gösterilen dijital yeterlilik düzeyini belirlemek için tüm dijital yetenek alanları için dijital beceri rozetleri değerlendirilecektir. Altı yeterlilik seviyesine göre genel bir dijital yeterlilik rozeti verilecektir: A1 (Başlangıç), A2 (Kaşif), B1 (Bütünleştirici), B2 (Uzman), C1 (Lider), C2 (Öncü)