Öğretmenin dijital teknolojilerden faydalanarak, ölçme ve değerlendirme faaliyetlerini etkili bir şekilde yürütmesini sağlamaktır.
Bu modüllere katılan öğretmen.
Hedeflerine uygun dijital ölçme araçlarını seçer.
Dijital ölçme ve değerlendirme araçlarını etkili biçimde uygular.
Dijital araçlar ile öğrenci verilerini toplar.
Topladığı verileri analiz ederek öğrenci gelişimini izler.
Sınıfa ve öğrenciye etkili geri bildirim sağlar.
Öğretmenler geliştirdikleri becerileri uygulama kanıtı sunarak göstereceklerdir. Bu kanıt, yeni kazanılan becerilerin öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirme veya pekiştirme üzerindeki etkisine odaklanacaktır. Eğitimde dijital becerilerin altı alanının her birinde geliştirilen beceriler için hizmet içi eğitim döneminde dijital beceri rozetleri verilecektir.
Akademik yılın sonunda, dijital beceri ve bilgilerin öğretimde uygulanmasında gösterilen dijital yeterlilik düzeyini belirlemek için tüm dijital yetenek alanları için dijital beceri rozetleri değerlendirilecektir. Altı yeterlilik seviyesine göre genel bir dijital yeterlilik rozeti verilecektir: A1 (Başlangıç), A2 (Kaşif), B1 (Bütünleştirici), B2 (Uzman), C1 (Lider), C2 (Öncü)