Lee y analiza los propósitos y copialos a tu cuaderno.

Propósito general

• Conocer, analizar y apreciar el lenguaje a través de la lectura de fábulas y cuentos de diferentes subgéneros, autores, épocas y  culturas para valorar la diversidad; asimismo, utilizar el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal al escribir sobre la propia experiencia o mundos de ficción.

Propósitos específicos

• Desarrollaremos interés y gusto por la literatura usando fábulas y cuentos para iniciarnos en la práctica de la lectura y la escritura.

• Analizaremos los recursos del lenguaje en fábulas y cuentos de  diferentes subgéneros para profundizar en su comprensión y disfrutar la experiencia de leerlos, producirlos y compartirlos.

• Participaremos en actividades literarias a través de la lectura de fábulas y cuentos para ampliar nuestro conocimiento del lenguaje, y usarlo para comunicar sentimientos, recrear experiencias, sucesos e ideas tanto de forma oral como escrita.

 Analiza y comprende el mapa de contenidos. Investiga las palabras que no logres comprender su significado. 

Lee y copia los trayectos de aprendizaje, analiza en que aprendizaje te encuentras según tus conocimientos previos. 

acepta el desafío y construye comprensiones.

La lectura es una habilidad fundamental y valiosa que nos permite acceder al conocimiento, desarrollar nuestro pensamiento crítico y ampliar nuestra perspectiva sobre el mundo. Además, mejora nuestra capacidad de comunicación y nos permite disfrutar de diferentes géneros literarios y culturas a través de la palabra escrita.

DESAFÍO 1: Investiga ¿qué es un cuento?, ¿qué es una frase contextualizada?,  que es una narración? y con tus propias palabras describelas. 

DESAFÍO 1: Observa con atención las siguientes imágenes y aprovecha tus habilidades de comprensión lectora para escribir tus propias narraciones. 

DESAFÍO 2: Investiga que es una lectura y realiza un organizador gráfico con la información. 

DESAFÍO 1: Seguramente ya conoces las fábulas, alguien te habrá contado o has leído una; cuéntame alguna que ya conozcas. Contesta lo siguiente ¿Qué te pareció? ¿Quiénes son los personajes? Dime algunas de sus características. 

• En esta experiencia de aprendizaje leerás, tres fábulas. Te proponemos que las leas para que identifiques cómo desde el lenguaje que emplean las fábulas pueden transmitir emociones, ideas y enseñanzas y escribe en tu cuaderno tus análisis.

La mayoría de las fábulas son narraciones muy antiguas en las que los autores transmitían valores a través de las historias que contaban.

DESAFÍO 2: Escucha con atención la siguiente fabula y el cuento que se te presenta he identifica las enseñanzas que tienen la fábula y el cuento, relacionarla con alguna situación o problemática que se viva en la comunidad escribe en tu cuaderno tus comentarios. Disfruta la lectura y no olvides identificar el tema central en cada una. 

Contesta la siguiente pregunta ¿qué relación tiene el cuento con la fabula?, ¿en qué son diferentes?

Reflexiona y escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas
¿Qué es una fabula?

¿Qué es un cuento?

¿Cuáles son las principales características del cuento?

¿Cuáles son las principales características de la fabula?

DESAFÍO 1: Lee la siguiente información y con ella reliza un cuadro sinoptico resaltando lo mas importante. 

Las fábulas y los cuentos son dos géneros literarios populares que han entretenido y enseñado a las personas a lo largo de la historia. Aunque comparten algunas similitudes, también tienen características distintas. A continuación, te presento las principales características de cada uno:

Fábulas:

• Brevedad: Las fábulas son relatos cortos y concisos que generalmente se pueden leer en unos pocos minutos.

• Moraleja: Cada fábula suele llevar una enseñanza o moraleja al final, una lección moral que se extrae de la historia o las acciones de los personajes.

• Personificación: Los animales suelen ser los protagonistas de las fábulas y se les dota de características humanas para transmitir un mensaje o enseñanza.

• Simplificación: Las fábulas suelen presentar situaciones y personajes estilizados, a menudo simplificados, con el fin de destacar el mensaje moral de manera clara y sencilla.

• Alegoría: A menudo, las fábulas tienen un significado más profundo y pueden funcionar como alegorías para representar situaciones de la vida real o aspectos de la naturaleza humana.

• Autoría: Muchas fábulas clásicas son atribuidas a autores famosos, como Esopo o La Fontaine, aunque en realidad fueron transmitidas de forma oral y escritas por diversos autores a lo largo del tiempo.

Cuentos:

• Narrativa más extensa: Los cuentos son narraciones más largas y detalladas en comparación con las fábulas. Pueden variar en longitud, desde algunos párrafos hasta varias páginas.

• Diversidad de géneros: Los cuentos pueden abarcar una amplia variedad de géneros, como cuentos de hadas, cuentos de aventuras, cuentos de misterio, cuentos de ciencia ficción, entre otros.

• Desarrollo de personajes: Los cuentos suelen tener personajes más complejos y desarrollados con sus propias características, emociones y motivaciones.

• Escenarios detallados: A menudo, los cuentos describen entornos y escenarios detallados para ayudar a los lectores a sumergirse en la historia.

• Enseñanza implícita: Aunque algunos cuentos también pueden tener moralejas explícitas, en muchos casos, la enseñanza o mensaje se encuentra implícita y puede interpretarse de diferentes maneras según el lector.

• Autores reconocidos: Los cuentos suelen estar escritos por autores individuales, y muchas obras famosas han sido creadas por escritores reconocidos en la literatura.

En resumen, tanto las fábulas como los cuentos son géneros literarios que buscan entretener e instruir a través de narraciones, pero se diferencian en aspectos como la longitud, la presencia de moralejas explícitas, la forma de presentar a los personajes y la diversidad de géneros que abarcan. Ambos tipos de historias tienen su encanto y valor en el mundo de la literatura y la cultura.

DESAFÍO 2: Realiza una representación teatral creando tu propio guion y eligiendo una fabula o cuento que ya trabajaste anteriormente.

Representar una representación teatral implica una serie de pasos que te ayudarán a planificar, preparar y llevar a cabo el montaje de una obra de teatro. 

Te sugerimos los siguientes pasos.

• Selección de la obra: Elige una obra teatral que se adapte al tamaño de tu elenco, al tiempo disponible y a los recursos con los que cuentas. Considera también el interés y la adecuación del contenido para el público al que va dirigido.

• Forma un equipo de producción: Reúne a un equipo de personas comprometidas que te ayuden con la dirección, producción, diseño de escenografía, vestuario, iluminación, sonido y otros aspectos necesarios para el montaje de la obra.

• Lectura y análisis del guion: Reúne al elenco y al equipo de producción para realizar una lectura conjunta del guion. Analiza el texto, identifica los temas principales, los conflictos y los objetivos de los personajes.

• Diseño de escenografía y vestuario: Trabaja con el equipo de producción para diseñar la escenografía y el vestuario que se adapten a la visión de la obra y al espacio donde se presentará.

• Ensayos: Programa ensayos regulares con el elenco para trabajar en la interpretación de los personajes, la puesta en escena, la sincronización y cualquier aspecto técnico. Asegúrate de permitir tiempo para mejorar y pulir las actuaciones.

• Presentaciones: Realiza las presentaciones de la obra ante el público. Asegúrate de que todos los aspectos técnicos y artísticos estén en su lugar para brindar una experiencia teatral exitosa.

Recuerda que cada producción teatral es única y puede tener variaciones en estos pasos dependiendo del tipo de obra, el contexto y los recursos disponibles. Lo más importante es disfrutar del proceso creativo y trabajar en equipo para ofrecer una representación teatral memorable.

DESAFÍO 1: Investiga una fabula y da a conocer la relación de los personajes y su influencia en el amor, apoyo, cuidado, poder, lucha. 

• Contesta las siguientes interrogantes

¿Qué personaje relacionas con tu personalidad?

DESAFÍO 2: realiza una representación con títeres de la fabula que investigaste anteriormente.

DESAFÍO 1: crea un cuento a partir del lugar donde vives, resaltando la naturaleza, tu entorno social, tus sentimientos etc. 

DESAFÍO 2: Realiza una investigación a cerca de los contextos sociales y psicológicos que se encuentran en los cuentos y en las fabulas, y con esa información realiza una infografía.

DESAFÍO 1: A partir de tus conocimientos sobre los cuentos y las fabulas elavora un folleto de manera creativa.

Elabora un cuadro comparativo sobre las diferencias del cuento y la fabula.

DESAFÍO 2: elabora un cartel exponiendo algún libro de tu interés principalmente que contenga cuentos o fabulas. 

Da respuesta a las siguientes preguntas

¿por qué elegiste ese libro?

¿quien es el autor?

¿que contenidos encontramos dentro de el?

Analiza y contesta las siguientes preguntas 

¿que lenguaje utilizan las fabulas?

¿que lenguaje utilizan los cuentos?

DESAFÍO 1: Realiza una entrevista a un compañero de clase, una persona de tu comunidad, a un niño pequeño (primaria o preescolar). 

puedes guiarte de los siguientes ejemplos:

¿que sabes sobre los cuentos ?

¿conoces algún cuento?

¿que recursos literarios se emplean?

al terminar tu entrevista analiza las respuestas de cada persona y realiza un resumen

DESAFÍO 2: en equipos de tres personas compartirán experiencias y conocimientos a cerca de los recursos literarios que se emplean en los cuentos y en las fabulas. Elegiran un cuento o una fabula de su agrado y realizaran un organizador gráfico, posteriormente lo exponeran ante el grupo, resaltando el lenguaje y los recursos literarios empleados en los cuentos o fabulas.

DESAFÍO 1: Escribe un cuento utilizando la guía que se te presenta.

DESAFÍO 2: Con el cuento que hiciste anteriormente realiza una historieta.

Basandote en la siguiente información.

La historieta es :
Una historieta, también conocida como cómic o historieta gráfica, es una forma de expresión artística que combina ilustraciones y texto para contar una historia o transmitir un mensaje. Consiste en una secuencia de viñetas o viñetas de imágenes dibujadas que están dispuestas en un orden específico y generalmente acompañadas de diálogos, globos de pensamiento o texto narrativo.

En una historieta, los personajes suelen estar dibujados con características exageradas para resaltar sus rasgos distintivos y emociones. Cada viñeta representa una escena o momento específico de la historia y, en conjunto, forman una narrativa continua. Los cómics pueden ser de géneros diversos, como aventura, fantasía, ciencia ficción, humor, drama, entre otros.

Como se hace una historieta:

Crear una historieta implica varios pasos que te guiarán desde la concepción de la historia hasta la elaboración de los dibujos y diálogos. Aquí te presento una guía básica sobre cómo hacer una historieta:

• Idea y guión: Define la idea central de tu historieta y desarrolla un guión que detalle la trama, los personajes y los diálogos. Decide cuántas viñetas necesitarás para contar la historia de manera efectiva.

• Diseño de personajes: Crea los diseños de tus personajes principales y secundarios. Piensa en su apariencia, personalidad y características distintivas.

• Storyboard: Realiza un boceto o storyboard de la historieta, donde esbozarás cada viñeta y la secuencia de la historia. Esto te ayudará a visualizar cómo fluirá la narrativa.

• Dibujo y viñetas: Comienza a dibujar las viñetas definitivas en un papel o en formato digital. Asegúrate de dejar suficiente espacio para los diálogos o los globos de pensamiento.

• Textos y diálogos: Agrega los textos y diálogos a cada viñeta. Es importante que sean claros y concisos para transmitir la historia de manera efectiva.

• Arte final y color: Una vez que hayas completado los dibujos y diálogos, puedes proceder a la etapa de arte final. Si deseas colorear tu historieta, puedes hacerlo en esta fase.

• Revisión: Revise cuidadosamente la historieta para detectar cualquier error o mejora que pueda ser necesaria.

• Publicación o presentación: Dependiendo de tus objetivos, puedes publicar tu historieta en línea, en un blog, en una revista o compartirla con amigos y familiares.

Es importante recordar que hacer una historieta lleva tiempo y práctica. A medida que te familiarices con el proceso, podrás refinar tu estilo y mejorar tus habilidades narrativas. ¡Diviértete y disfruta del proceso creativo!

Felicidades has concluido tu unidad 

Llego el momento de realizar tu DEMOSTRACIÓN PÚBLICA.

La demostración pública te ayudara a recabar todo lo que has aprendido en el estudio de esta unidad, recuerda que puedes utilizar los materiales que sean necesarios y tu imaginación para poder crear tu material, comparte lo aprendido con tus compañeros y tutor.