Graduação

Organização

Gustavo Aurélio Prieto

Capítulos

Como fazer uma pesquisa científica em fontes confiáveis

Como garantir a ética na pesquisa científica

Artigo científico: o que é, como escrever e para quê?

Apresentação

Tudo é transitório.

Tudo nasce, morre e se transforma.

Tudo nasce, morre e alcança o Nirvana.

A verdadeira paz é alcançada abandonando-se

o sofrimento.

Tradução livre de Sutra Zen-budista

A nossa vida é impermanente, o mundo em que vivemos está em perpétua mudança, nada pode deter a passagem do tempo. Assim como isso é verdade para o nosso mundo material, também é verdadeiro para a mente de cada indivíduo. Cada estudante cresce gradualmente no decorrer das séries escolares e atinge a maturidade da sua existência acadêmica em sua graduação. É na graduação que conceitos, conhecimentos e práticas são solidificados. São necessários muito estudo, treinamentos e esforço para se apropriar e internalizar todo esse conhecimento. Assim como a borboleta abandona a proteção da crisálida e lentamente desenrola as suas antenas e seca as suas asas, o estudante aqui amadurece para o exercício de suas atividades. Ao término da graduação, ele abandonará a segurança da escola para alçar voo solo sobre o mercado de trabalho. A proposta do Livro 4 da Coleção Pocket Books aCOMTECe na Graduação é prover o exercício de uma ciência empática e responsável, estimular a proatividade e a autonomia na obtenção de conhecimentos e indicar os rumos e ações necessárias para a exposição de ideias. As chaves que permitem alcançar esses propósitos são apresentadas nos capítulos deste Livro 4: “Como fazer uma pesquisa científica em fontes confiáveis” elucida como obter informação de forma prática, viável e com segurança; “Artigo científico: o que é, como escrever e para quê?” ensina a escrita científica como registro e transmissão de novos conhecimentos; “Como garantir a ética na pesquisa científica” vai discutir os limites da ciência e como ela pode ser exercida de maneira responsável. Que esta leitura lhe seja prazerosa e o auxilie na sua jornada!

Gustavo Aurélio Prieto

Cientista da computação, professor, pesquisador e

leitor compulsivo.

CAPÍTULO 1

Como fazer uma pesquisa científica em fontes confiáveis

Ana Paula Meneses Alves (UFMG)

Referências

ALVES, Fernanda Maria Melo; SANTOS, Bruno Almeida. Fontes e recursos de informação tradicionais e digitais: propostas internacionais de classificação. Biblos, Lima, n.72, p. 35-50, 2018. Disponível em: http://biblios.pitt.edu/ojs/index.php/biblios/article/view/459. Acesso em: 22 fev. 2022.
ARAUJO, Nelma Camêlo; FACHIN, Juliana. Evolução das fontes de informação. Biblos: Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, Rio Grande, v. 29, n. 1, 2015. Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/5463. Acesso em: 20 nov. 2021.
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CAMPELLO, Bernadete Santos; CALDEIRA, Paulo da Terra (org.). Introdução às fontes de informação. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
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CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 2008.
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GOOGLE ACADÊMICO. 2022. Disponível em: https://scholar.google.com.br/?hl=pt. Acesso em 18 mar. 2022.
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PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro; FERREZ, Helena Dodd. Tesauro Brasileiro de Ciência da Informação. Rio de Janeiro: IBICT, 2014. Disponível em: http://sitehistorico.ibict.br/publicacoes-e-institucionais/tesauro-brasileiro-de-ciencia-da-informacao-1/copy_of_TESAUROCOMPLETOFINALCOMCAPA24102014.pdf. Acesso em: 10 out. 2021.
TOMAÉL, Maria Inês (org.). Fontes de informação na Internet. Londrina: Eduel, 2008.
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TOMAÉL, Maria Inês; ALCARÁ, Adriana Rosecler (org.). Fontes de informação digital. Londrina: Eduel, 2016. Livro digital.
TOMAÉL, Maria Inês; SILVA, Terezinha Elizabeth da; ALCARÁ, Adriana Rosecler. Fontes de informação na Internet: critérios de qualidade. In:
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TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos. A pesquisa e a produção de conhecimentos. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA; UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. Caderno de formação: formação de professores: educação, cultura e desenvolvimento. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. v. 3, p. 111-148. (Curso de Pedagogia). Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/unesp/337933/1/caderno-formacao-pedagogia_5.pdf.Acesso em: 10 fev. 2022.

CAPÍTULO 2

Como garantir a ética na pesquisa científica

Alexandre Bueno Santa Maria (IFSP-SBV / UNESP-FCLar)

Fabiana Cristina Gimenes Moraes (UNESP-FClar)

Mariana Moreira Nunes Santa Maria (IFSP-SBV)

Referências

ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
AMARAL, O. O Oscar do microscopista. Folha de S. Paulo, São Paulo, 4 maio 2022. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/ciencia-fundamental/2022/05/o-oscar-do-microscopista.shtml. Acesso em: 16 maio 2022.
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BRASIL. Decreto n.o 6899, de 15 de julho de 2009. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/decreto/d6899.htm Acesso em: 26 maio 2022.
CARNEIRO, A. Qual a diferença entre ética e moral? NetMundi. Postado em 2016. Disponível em: https://www.netmundi.org/filosofia/2016/conheca-diferenca-entre-etica-e-moral/. Acesso em: 25 maio 2022.
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CORTELLA, M. S. Ética é sempre coletiva. Disponível em: http://www.mscortella.com.br/artigo-cortella-etica-moral-valores-principios-6a. Acesso em: 31 jul. 2022.
FIGUEIREDO, A. M.; GUILHEM, D. Ética e moral. Internacional Interdisciplinar INTERthesis, Florianópolis: UFSC, v. 5, p. 29-46, , jan./jul. 2008.
HARVEY, L. A. Gift, honorary or guest authorship. Spinal Cord, v. 56, n. 2, p. 91 – 91, 2018.
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MICHAELIS. Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa. Melhoramentos. Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=%C3%A9tica. Acesso em: 25 maio 2022.
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MUNDIAL, Associação Médica. Declaração de Helsinque. Princípios éticos para a pesquisa em seres humanos, Helsinque, 1964. Disponível em: https://www.fcm.unicamp.br/fcm/sites/default/files/declaracao_de_helsinque.pdf Acesso em: 17 maio 2022.
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REZENDE, R. Doutores da Agonia. 2019. Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/doutores-da-agonia/. Acesso em: 17 maio 2022.
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CAPÍTULO 3

Artigo científico: o que é, como escrever e para quê?

Rosana Ferrareto Lourenço Rodrigues (IFSP-SBV/SRT)

Hiago Marcilis Henrique Cândido Rosa (aCOMTECe-IFSP/SBV)

Referências

ALUÍSIO, S. M.; OLIVEIRA JÚNIOR, O. N.; ZUCOLOTTO, V. Models for scientific writing. In: SCHUSTER, E.; LEVKOWITZ , H.; OLIVEIRA JR, O. N. (orgs.). Writing scientific papers in English successfully: your complete roadmap. Hyprtek: Andover and São Carlos, 2014. p. 30-57.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6028: Informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2021.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: Informação e documentação: referências. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.
CARGILL, M.; O’CONNOR, P. Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps. Wiley-Blackwell, 2008.
OLIVEIRA JÚNIOR, O. N.; SCHUSTER, E.; LEVKOWITZ , H.; ZUCOLOTTO, V. The fundamentals of scientific writing. In: ALUÍSIO, S. M.; OLIVEIRA JÚNIOR, O. N.; ZUCOLOTTO, V. Models for scientific writing. In: SCHUSTER, E.; LEVKOWITZ , H.; OLIVEIRA JR, O. N. (orgs.). Writing scientific papers in English successfully: your complete roadmap. Hyprtek: Andover and São Carlos, 2014. p. 18-28.
SCHUSTER, Ethel; LEVKOWITZ , Haim; OLIVEIRA JR, Osvaldo N. (orgs.). Writing scientific papers in English successfully: your complete roadmap. Hyprtek: Andover and São Carlos, 2014.
VOLPATO, G. L.; BARRETO, R. E.; BUENO, H. M.; VOLPATO, E. S. N.; GIAQUINTO, P. C.; FREITAS, E. G. Dicionário crítico para redação científica. Botucatu: Best Writing, 2013.

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