Embedded Files
CORREOS INSTITUCIONALES
correo decimo.xlsxCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES GRADO DECIMO
METODOLOGIA II PERIODO DECIMO.pptxACTIVIDADES
SEMANA 01
SEMANA 01
PLANTILLA CUADERNO DIGITAL
PLANTILLA CUADERNO DIGITAL
PLANTILLA CUADERNO DIGITAL.docxCONTENIDOS Y DESEMPEÑOS
CONTENIDOS Y DESEMPEÑOS
SEMANA 02
TALLER / GUIA # 1
TALLER / GUIA # 1
EJE TECNOLOGICO MEDIOS ESCRITOS LA REVISTA
EJE TECNOLOGICO MEDIOS ESCRITOS LA REVISTA
GUIA # 1 EJE TECNOLOGICO REVISTA DIGITAL # 1-10°.docxSEMANA 03
SEMANA 03
TALLER / GUIA # 2
TALLER / GUIA # 2
MICROSOFT WORD NIVEL SUPERIOR
MICROSOFT WORD NIVEL SUPERIOR
GUIA # 2 MICROSFT WORD. N SUPERIOR- ESTILOS 10°.docxSEMANA 04
SEMANA 04
TALLER/ GUIA # 3
TALLER/ GUIA # 3
TECNOLOGIA Y LA REVOLUCION INDUSTRIAL
TECNOLOGIA Y LA REVOLUCION INDUSTRIAL
GUIA # 3 TECNOLOGIA-REVOLUCION INDUSTRIAL.docxSEMANA 05
SEMANA 05
TALLER/ GUIA # 4
TALLER/ GUIA # 4
DERECHOS DE AUTOR
DERECHOS DE AUTOR
GUIA # 4 DERECHOS DE AUTOR- 10°.docxSEMANA 07
SEMANA 07
GUIA # 6 EJERCICIO PRACTICO DE PROGRAMACION HTML
GUIA # 6 EJERCICIO PRACTICO DE PROGRAMACION HTML
1 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN HTML.pdf2 Actividad HTML.pdf3 Actividad HTML - Formularios.pdfSEMANA 08
SEMANA 08
CORRECION BIMESTRAL SEGUNDO PERIODO
CORRECION BIMESTRAL SEGUNDO PERIODO
🛠️ INSTRUCTIVO PARA CORREGIR LA PRUEBA BIMESTRAL – SEGUNDO PERIODO
🛠️ INSTRUCTIVO PARA CORREGIR LA PRUEBA BIMESTRAL – SEGUNDO PERIODO
Copia el siguiente formato en una hoja de Word de manera individual
Copia el siguiente formato en una hoja de Word de manera individual
Corrección de la Prueba Bimestral del Segundo Periodo
Corrección de la Prueba Bimestral del Segundo Periodo
Área: __________________________
Grado: _________________________
Docente: _______________________
Fecha: __________________________
📍 ¿Por qué es importante corregir la prueba?
📍 ¿Por qué es importante corregir la prueba?
Corregir la prueba te ayuda a:
Identificar qué temas comprendiste bien y cuáles debes reforzar.
Reconocer tus errores y aprender de ellos.
Mejorar tus estrategias de estudio.
Prepararte mejor para la siguiente evaluación.
✅ Pasos para corregir la prueba
✅ Pasos para corregir la prueba
1. Revisa tu calificación y desempeño
Observa tu nota final.
Ubica tu resultado dentro de la escala de valoración:
Reflexiona: ¿cómo te sientes con ese resultado?
2. Copia todas las preguntas con las opciones .
Lee atentamente cada una de tus respuestas
Marca con resaltador de color verde las respuesta correcta.
Marca con resaltador de color rojor las respuesta incorrectas.
Escribe una breve explicación de por qué te equivocaste o qué fue lo que no comprendiste.
3. Corrige tus errores
Escribe el número de la pregunta equivocada.
Copia la respuesta correcta.
Explica brevemente el tema o concepto relacionado.
Si es un ejercicio, resuélvelo paso a paso de forma correcta.
Ejemplo:
Pregunta 4: (Incorrecta)
Respuesta correcta: B
Corrección: El sistema operativo es el programa principal que gestiona los recursos del computador. Yo confundí este concepto con una aplicación.
Tema: Software de sistema
4. Autoevalúate
Responde con sinceridad:
¿Qué tema o tipo de pregunta se me dificultó más?
¿Estudié lo suficiente para esta evaluación?
¿Qué puedo hacer diferente para el próximo periodo?
✏️ Compromiso personal
✏️ Compromiso personal
Escribe una meta para mejorar tu rendimiento académico. Ejemplo:
Mi compromiso: Repasar los temas cada semana y preguntar cuando no entienda algo. Practicar más antes de la próxima evaluación.
🧠 Recuerda:
🧠 Recuerda:
¡Equivocarse es una oportunidad para aprender! Corregir tus errores es un paso fundamental para mejorar cada día.
📌 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD
TALLER DE REPASO
TALLER DE REPASO
🧠 Guía Taller de Repaso – Grado Décimo
✍️ Actividades para desarrollar en el cuaderno
📚 Asignatura: Tecnología e Informática
1. 💻 Microsoft Word
Temas: WordArt, columnas, letra capital, estilos y tabla de contenido automática
Objetivo:
Utilizar herramientas de formato para mejorar la presentación de documentos en Word.
Actividades:
a) Explica para qué sirve cada una de estas herramientas:
WordArt
Columnas
Letra capital
Estilos
Tabla de contenido automática
b) Imagina que estás escribiendo un artículo escolar. Describe cómo organizarías el documento usando:
Título con WordArt
Primer párrafo con letra capital
Texto en dos columnas
Títulos con estilos
Tabla de contenido automática
c) En tu cuaderno, dibuja cómo se vería una página de ese documento, señalando cada parte.
2. ⚖️ Derechos de Autor
Objetivo:
Comprender la importancia de respetar los derechos de autor en entornos digitales.
Actividades:
a) ¿Qué son los derechos de autor? ¿Por qué es importante respetarlos?
b) Escribe 3 ejemplos de situaciones donde se deben respetar los derechos de autor (en la escuela, en redes sociales, en internet).
c) ¿Qué es una licencia Creative Commons? ¿Cómo ayuda al uso legal de contenidos digitales?
3. 📰 Eje Tecnológico: Medios Escritos Digitales
Objetivo:
Conocer las características y usos de los medios escritos digitales.
Actividades:
a) ¿Qué son los medios escritos digitales? Escribe 3 ejemplos.
b) ¿En qué se diferencian los medios digitales de los medios impresos tradicionales?
c) Escribe las ventajas y desventajas de los medios digitales en la educación y la comunicación.
4. 🏭 Tecnología y Revolución Industrial
Objetivo:
Comprender cómo la tecnología ha influido en los procesos industriales.
Actividades:
a) ¿Qué fue la Revolución Industrial? ¿Qué papel jugó la tecnología en ella?
b) Escribe 3 inventos que surgieron durante la Revolución Industrial y su impacto en la sociedad.
c) ¿Cómo ha cambiado el uso de la tecnología desde la Revolución Industrial hasta hoy? Escribe una reflexión.
5. 🤖 Programación: Algoritmo y Lenguaje de Programación
Objetivo:
Aplicar conceptos básicos de lógica de programación y uso de lenguajes.
Actividades:
a) Define:
Algoritmo
Lenguaje de programación
Código fuente
b) Escribe un algoritmo para encender una computadora y abrir un programa de Word paso a paso.
c) Menciona 3 lenguajes de programación y para qué se usan.
TALLER DE REFUERZO
TALLER DE REFUERZO
🧾 Guía Taller de Refuerzo: Microsoft Word - Grado Décimo (Nivel Superior)
🧾 Guía Taller de Refuerzo: Microsoft Word - Grado Décimo (Nivel Superior)
Área: Tecnología e Informática
Tema: Automatización de documentos académicos y profesionales
Competencia: Diseña, organiza y automatiza documentos formales aplicando normas técnicas, referencias bibliográficas y funciones avanzadas de Microsoft Word.
🎯 Objetivo del taller
🎯 Objetivo del taller
Aplicar herramientas de formato y presentación en Microsoft Word para la elaboración de un documento académico con estructura clara y profesional.
📌 Temas a practicar
📌 Temas a practicar
Normas APA (formato general)
WordArt
Letra capital
Columnas
Tabla automática
Configuración de página (márgenes, orientación, tipo de papel, numeración)
📝 Ejercicio práctico
📝 Ejercicio práctico
💡 Instrucciones generales:
Elabora un documento titulado:
"La Influencia de los Medios Digitales en los Jóvenes"
1. Normas APA – Formato del documento
Fuente: Times New Roman, tamaño 12 pt
Interlineado: Doble
Márgenes: 2.54 cm en todos los lados
Alineación: Justificada
Títulos en negrita, usando Estilos de Word (Título 1, Título 2)
Agrega número de página en la parte superior derecha (Insertar > Número de página)
2. Título con WordArt
En la portada, crea el título del documento con un diseño de WordArt llamativo, centrado en la parte superior de la página.
3. Letra capital
En el primer párrafo de la introducción, aplica Letra capital (Insertar > Letra capital). Usa el tipo "en texto" para destacar la primera letra.
4. Columnas
Crea una sección titulada:
"Redes sociales y comportamiento juvenil"Esta sección debe ir en dos columnas, con al menos dos párrafos (Diseño > Columnas).
5. Tabla automática
Crea una tabla con la siguiente estructura:
Plataforma
Uso promedio diario
Tipo de contenido preferido
2 horas
Fotos y videos
TikTok
3 horas
Videos cortos
YouTube
1.5 horas
Tutoriales y entretenimiento
Aplica formato de tabla (Inicio > Estilos de tabla) y ordena alfabéticamente si es posible.
6. Configuración de página
Papel: Carta
Orientación: Vertical
Encabezado con el nombre del estudiante y grado (alineado a la izquierda)
Pie de página con el nombre del colegio (centrado)
📤 Entrega del documento
📤 Entrega del documento
Guarda el archivo como:
TallerWord10_ApellidoNombre.docxEntrega por l a plataforma teams o estacion de trabajo
🧩 Taller d erefuerzo IIP decimo.pdfMATERIAL DE APOYO GUIA # 1 EJE TECNOLOGICO - MEDIOS ESCRITOS- LA REVISTA
Page updated
Google Sites
Report abuse