"Капітошка"
"Весна крокує рідним краєм"
Хоча малята зараз не відвідують дитячий заклад, ми продовжуємо спілкуватися дистанційно. Вже ознайомилися із ознаками весни, особливостями весняної погоди, життям рослин і тварин навесні, працею людей.
Почали працювати взимку з дидактичним посібником «Чарівне віконечко». Розкриваємо таємниці зимових явищ природи, життя тварин взимку…
Знайомилися з життям лісових звірів взимку в лісі, розглядали картину «Хто як зимує?», складали на цю тему колаж; впізнавали звірів за тінню та вчилися розпізнавати їх сліди.
Готувалися до Новорічного свята… Діти люблять танцювати і пісні співати…
Познайомилися з горобиною та її плодами, вчилися визначати їх форму та колір.
Я ладнаю годівнички для горобчика, синички,
для малого снігурця крихт насиплю та пшонця.
Прилітайте друзі милі, не лякайтесь заметілі.
Знайомилися з природними явищами в природі, з ялинкою, вчилися впізнавати її серед інших дерев. Робили ялинку з паперових долоньок, прикрашали пластиліновими та паперовими кульками, малювали прикраси до свята.
Раз сніжинка, два сніжинка – вийде сніговий клубок.
Три клубки й одна морквинка – вийде хто? Сніговичок!
Сніг пухнастий, наче вата, аж по ньому жаль ступати, - талий, чистий сніг.
Ми вийшли працювати – доріжки та обладнання від снігу очищати.
Ознайомилися з традицією святкування свята Святого Миколая. Підвели до розуміння того, що добро породжує добро, а добрі справи можуть робити і діти. Раділи іграшкам-подарункам від Святого Миколая.
Знайомили дітей з побутом та звичаями українського народу; з особливостями українського національного одягу; з українськими народними іграшками.
Підвели дітей до розуміння того, що ялинка для одних тварин є домом, для інших – їдальнею, для декого – і тим, і іншим.
Залюбки діти граються з рамками і вкладишами Марії Монтессорі. Знаходили пару різним іграшкам, впізнавали іграшку за тінню, складали з двох-трьох частин іграшку за зразком.
Вчилися конструювати з будівельного матеріалу парканчик для свійських тварин.
Фрукти, овочі збирали і в баночку складали…
Капустку схрумав, моркву згриз і пострибав швиденько в ліс…
Знайомили дітей з осінніми змінами в природі, звернули увагу на стан дерев, колір листя… Ознайомилися з життям тварин в лісі восени. Вчилися малювати осінні дерева в нетрадиційній техніці малювання – пальчиком.
Яка чудова осіння пора, дуже любить осінь наша дітвора.
На прогулянках спостерігаємо за живою природою, з’ясовуємо її зміни, милуємося красою осіннього пейзажу.
Діти удосконалюють дрібну моторику пальців завдяки різноманітним іграм і вправам. Сонечку дарували промінчики з прищіпок, накручували колеса автомобілям з кришечок, збирали різноманітні пірамідки.
Намистинки збирали, на мотузочку низали.
Перебирали насіння, щоб підгодовувати птахів взимку.
Адаптація – це пристосування організму до нової ситуації, а для дитини дитячий садок є новим, ще невідомим простором, із новим оточенням і стосунками. Це активне засвоєння прийнятих у суспільстві норм і оволодіння відповідними формами спілкування й діяльності. Наші дітки з успіхом пройшли цей період адаптації.