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correo: tusetenglishpaqui@gmail.com
ART AND ENGLISH
ART AND ENGLISH
27-05-20 Espero que os guste. Tenéis trabajo para dos semanas. ! Ánimo !
Draw using a hand. And colour !
Draw using a hand. And colour !
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4º unit 1 intro.pdf 3.-Do oral activities: games. Haz actividades orales en forma de juegos para afianzar el vocabulario. Haz clic en la flecha para cambiar de actividad.
3.-Do oral activities: games. Haz actividades orales en forma de juegos para afianzar el vocabulario. Haz clic en la flecha para cambiar de actividad.
4.-SONGS. Listen and learn.
4.-SONGS. Listen and learn.
5.-VIDEOS : Days, Weeks And Months Of The Year
5.-VIDEOS : Days, Weeks And Months Of The Year
6.-GAMES : CLASSROOM OBJECTS
6.-GAMES : CLASSROOM OBJECTS
7.-FICHAS INTERACTIVAS
Las fichas interactivas " liveworksheets " al terminar cada actividad tienes dos opciones : corregir o enviar. Puedes hacerlas dos veces , la primera para comprobar tus respuestas y la siguiente para enviar . Así, te será más fácil.Yo las recibo y se archivan en la carpeta de vuestro nombre.
15-05-20
Hi again !I have already started receiving jobs from you. I'm very happy.
Hola de nuevo .Ya he empezado a recibir trabajos vuestros. Estoy muy contenta.
Pupil´s corner. Rincón del alumno
Repasamos el tema 2
UNIT 2: WHERE ARE YOU FROM?
UNIT 2: WHERE ARE YOU FROM?
Vocabulary:
COUNTRIES NATIONALITY /LANGUAGES
Mexico, mexican / spanish
Spain, spanish
Ireland, irish / english
France, french
Italy, italian
China, chinese
the UK, english
the USA. American / english
CLICK AND LISTEN
.Grammar:
.Grammar:
- Where are you from? ( ¿ De dónde eres? )
- I'm from the UK ( Soy de El Reino Unido )
- What languages do you speak?
- I speak Italian
- What's the capital city of France?
- The capital city is Paris
- What colour is the Italian flag?
- The Chinese flag is red with five yellow stars.
ACTIVITIES
1.- Copy the vocabulary and translate. Add new words that you listen before. Copia el vocabulario en inglés y español. Añade nuevas palabras de las escuchadas antes.
2.- Answer these questions. Contesta estas preguntas :
1- Where is he from? (Madrid ) He is from_____________
2- Where is she from ? ( Rome ) She is from _____________
3- Where is he from ? ( London ) He is from_____________
4- Where is she from ? ( New York ) She is from_____________________
5- Where are you from ? (_____________) I am from_____________
6 - What languages do you speak? I speak______________________________
7- What's the capital city of China ? The capital of China is _______________
8- What's the capital city of France ? __________________________________
3.- Practice the vocabulary with these games:
4.- SONG
5.- GAMES
Fun game about the capitals of the countries.
Divertido juego sobre las capitales de los países del mundo.
www.eslgamesplus.com/countries-capitals-english-vocabulary-quiz-show-jeopardy-game/
6- INTERACTIVE ACTIVITIES:
Haz clic en la ficha, te redirige a la web. Al terminar. Clic terminado y tienes dos opciones : corregir o enviar. Puedes hacerlas dos veces , la primera para comprobar tus respuestas y la siguiente para enviar ( dar la opción enviar a tu profesor y escribe tu nombre , curso y mi correo tusetenglishpaqui@gmail.com. )
4- 05-20
ctema3 4º.pdf
Diego 4º B
Diego 4º B
NEXT SUNDAY, IT IS MUM´DAY.
1.- MAKE A CARD- Haaz una felicitación.
2.- Song
Me has dado mi aliento
You've given me my breathe
Me has dado mi fuerza
You've given me my strength
Me has dado todo lo que necesitaba
You've given me everything I needed
Me has enseñado a brillar
You've shown me how to shine
Me mostraste amor todo el tiempo
You showed me love all the time
Y a mi corazón un sentimiento ...
And to my heart a feeling...
Me mostrarás como
You'll show me how to
Y tu siempre estas a mi lado
And you're always by my side
Eres mi mamá ... Que no hay nadie más como tú
You're my mom... That there's no one else like you
Eres mi mamá ... Y siempre sabes qué hacer
You're my mom... And you' always know what to do
Y sabes que te amo
And you know I love you
Te sugiero que hagas un bonito dibujo de este día.
VIDEOS- Mira y lee el libro. Haz un breve resumen.
LARA. FANTASTIC!!!
ART AND CRAFT. Make a bookmark Haz un señalador de lectura . Puedes inventar uno o copiar los sugeridos.
ART AND CRAFT. Make a bookmark Haz un señalador de lectura . Puedes inventar uno o copiar los sugeridos.
bookmark.pdf
SOME SONGS AND A VIDEO : "EASTER"
SOME SONGS AND A VIDEO : "EASTER"
Sarah sends you thes activities from U.S.A.
Sarah sends you thes activities from U.S.A.
Sarah os envía 3 actividades desde EEUU. Os echa mucho de menos y espera poder veros pronto.
Sarah os envía 3 actividades desde EEUU. Os echa mucho de menos y espera poder veros pronto.
Easter in the USA.pdfeaster-eggs-color-by-numbers.pdfcolor-easter-egg-hunt.pdfJUEGOS INTERACTIVOS DEL TEMA DE LA PASCUA
JUEGOS INTERACTIVOS DEL TEMA DE LA PASCUA
. EASTER GAMES
. EASTER GAMES
Hojas de trabajo interactivo : liveworksheet.com
Hojas de trabajo interactivo : liveworksheet.com
Y, no podiía faltar alguna manualidad
Art
Art
Seguro que eres un/a gran artista. No hace falta comprar nada.
Y si además le haces una foto y me la mandas a mi correo
indicando tu nombre, la publicaré.
Let's do it!
Let's do it!
REPASO . JUEGOS DE VOCABULARIO .
REPASO . JUEGOS DE VOCABULARIO .
Hola de nuevo .Espero que estéis bien. Estas semanas vamos a repasar las unidades que hemos trabajado en clase.Te propongo que hagas algunas actividades de repaso que te vendrán muy bien en tu aprendizaje.
Utilizamos un cuaderno o folios. Escribe la fecha de cada día.
Puedes consultar en el Student´s book con la licencia :
acceder a http://aulavirtual.santillana.es/ y usar
Usuario: 46012471-0007-0001
Usuario: 46012471-0007-0001
Contraseña: FZMzWPs5
Contraseña: FZMzWPs5
Lo más importante para todos es tu salud y bienestar, no te agobies y haz las actividades que puedas y al ritmo que tu te marques.
Pronto vienen las vacaciones de Pascua. Dadas las circunstancias , tu decides que hacer. Yo te incluiré alguna manualidad.
STAY HOME AND BE HAPPY!!!
Iremos en sentido descendiente , la semana pasada hicimos el tema 5 .
UNIT 4: MY TOWN
UNIT 4: MY TOWN
Vocabulary:
. Cinema, museum, park, zoo, hospital, train station, swimming pool, shopping centre
Cine, museo, parque, zoológico, hospital, estación de tren, piscina, centro comercial.
. City, town, village
Ciudad pueblo Villa
. Review: school, beach, shop.
escuela, playa, tienda.
Grammar:
. There is / there are( Singular / Plural )Hay / hay
. Is there..? Yes, there is / No, there isn’t
Hay ..? Sí, hay / No, no hay.
THERE IS……..THERE ARE……(jejejejeje os acordáis)
Significa HAY…….THERE IS (THERE’S) HAY …. (cuando hay sólo uno)
THERE ARE HAY…… (cuando hay más de uno)
Por ejemplo:
There’s a wizard in this book hay un mago en este libro
There are three explorers in this story Hay tres exploradores en esta historia
Is there a spy in this book?(¿hay un espia en este libro?) No, there isn’t (no, no hay)
Is there a footballer in this story? (¿hay un futbolista en esta historia?) Yes,there is(sí, hay)
Aquí os dejo algunos enlaces para que podáis practicar contenidos del tema. Voy a intentar que todos tenga autocorrección para que podáis saber enseguida si lo habéis hecho bien o no. Puede ser que aparezca alguna palabra que no está en el vocabulario pero es imposible encontrar actividades que sólo y exclusivamente tengan ese vocabulario. Aún así seguiré buscando. Gracias por vuestra colaboración.
En esta actividad tenéis que elegir entre there's (singular) o there are (plural).
https://agendaweb.org/exercises/grammar/there-is-there-are/index.html
ACTIVITIES
1.-Do oral activities: games. Haz actividades orales en forma de juegos para afianzar el vocabulario. Haz clic en la flecha para cambiar de actividad
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2.- Copy the vocabulary in your notebook .Copia en el cuaderno el vocabulario . En inglés y español.
3.- Fichas : Tres páginas, puedes poner las soluciones en tu libreta o imprimirlas haciendo clic en la esquina superior derecha y presionando la impresora en la página que sale.
act unit4, 4º.pdf-------------------------------------------------------------------------------------------------------
city.pdf4.-Song. My town. Student´s book. Con la licencia y contraseña que te he dado ,puedes repasar y cantar esta canción que tanto te gustó.
5.-VIDEO
culture: London
Hi, boys and girls ! How are you ? I hope you are fine . Here I offer you some activities so you can practice English .
Hi, boys and girls ! How are you ? I hope you are fine . Here I offer you some activities so you can practice English .
Hola chicos y chicas! Cómo estás ? Espero que estés bien . Aquí te ofrezco algunas actividades para que puedas practicar inglés.
Los que no tenéis el libro podéis acceder a http://aulavirtual.santillana.es/ y usar este usuario y contraseña. Sólo está el Student's book .
Usuario: 46012471-0007-0001
Usuario: 46012471-0007-0001
Contraseña: FZMzWPs5
Contraseña: FZMzWPs5
Revision and study unit 5. : LET’S EAT.
Revision and study unit 5. : LET’S EAT.
Vamos a repasar y estudiar el último tema dado en clase.
Vocabulary:
. burger, cereal, eggs, ham, meat, rice, salad, soup, toast, vegetables.
. have breakfast, have a snak, have lunch, have dinner.
. Numbers from 1-100
· Vocabulary Review:
. Oranges, cake, yoghurt, sandwiches, chicken, bananas, apples, cheese, pizza, apples, spaghetti, bread, milk, sausages, juice, tomatoes, carrots, potatoes
· Grammar:
. Simple present: I like... / I don't like... / Do you like...? / Yes, I do / No, I don't / She likes.../ She doesn't like.../ Does she like...? / Yes, she does / No, she doesn't
Vocabulario:
. hamburguesa, cereal, huevos, jamón, carne, arroz, ensalada, sopa, tostadas, vegetales.
. desayunar, tomar un aperitivo, almorzar, cenar.
. Números del 1-100
· Revisión de vocabulario:
. Naranjas, pasteles, yogurt, sándwiches, pollo, plátanos, manzanas, queso, pizza, manzanas, espagueti, pan, leche, salchichas, zumos, tomates, zanahorias, papas
· Gramática:
. Presente simple: Me gusta ... / No me gusta ... / ¿Te gusta ...? / Sí, sí / No, no me gusta / Le gusta ... / No le gusta ... / ¿Le gusta ...? / Sí, lo hace / No, no lo hace
. . How much is it? It's seven euros, fifty cents -- ¿Cuánto cuesta? Son siete euros, cincuenta centavos
Vamos a practicar el vocabulario siguiendo el panel de actividades que tenéis aquí debajo .
Vamos a practicar el vocabulario siguiendo el panel de actividades que tenéis aquí debajo .
Dar clic a la flecha para ver siguiente.
Dar clic a la flecha para ver siguiente.
Copy and do these activities.
Copy and do these activities.
Copia y realiza estas actividades Puedes utilizar un cuaderno o folios.
1.- Copia y traduce el vocabulario sobre la comida.
2.-Dibuja y escribe el menú de un día completo.
Ejemplo: I have breakfast milk and biscuits. Y, el dibujo.
Desayuno leche y galletas.
3.-Fichas : siete páginas. puedes poner las soluciones en tu libreta o imprimirlas haciendo clic en la esquina superior derecha y presionando la impresora en la página que sale.
food.pdf
4.- Copia en la libreta el cuadro de los números en inglés
5.- Escribe en inglés los números siguientes :
43, 56, 32,76, 81, 29, 62, 99, 54, 79, 49.
GAMES
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