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correo: tusetenglishpaqui@gmail.com
AS YOU COMPLETE THE ACTIVITIES THAT I PROPOSED, PLEASE SEND A PHOTO OF YOUR HOMEWORKS TO tusetenglishpaqui@gmail.com SO I CAN CORRECT THEM AND EVALUATE YOU. / CUANDO COMPLETÉIS LAS ACTIVIDADES QUE OS PROPUSE, POR FAVOR MANDAD UNA FOTO DE VUESTROS DEBERES A LA DIRECCIÓN tusetenglishpaqui@gmail.com PARA QUE PUEDA CORREGIRLOS Y EVALUAROS
Hello! 4-06-20
Os dejo los flashcards de este curso.
Flashcards3.pdf3º unit 0 intro.pdf3.- Practice with these easy games .
4.-Copy and answer these questions. Copia y contesta a estas preguntas:
-What is your name? My name is …...
- How old are you? I am ….... years old.
- Have you got a sister? Yes, I have / No, I haven´t.
- What is your favorite colour? My favourite colour is…….
4.-The alphabet.
Listen and repeat.
5.-Song. Listen and learn.
Magnífico video del alfabeto , algo más complejo pero muy creativo.
Me gusta mucho, ¿qué te parece?
5.- FICHAS INTERACTIVAS.
Haz clic en la ficha, te redirige a la web. Al terminar. Clic terminado. Para enviar dar la opción enviar a tu profesor y escribe tu nombre , curso y mi correo tusetenglishpaqui@gmail.com.
6.-GAMES
unit 1 3º intro.pdf16-05-20
2.- Draw and copy the vocabulary in your notebook .Copia en el cuaderno el vocabulario . Inglés y español.
2.- Draw and copy the vocabulary in your notebook .Copia en el cuaderno el vocabulario . Inglés y español.
3.-Song. Listen and learn.
3.-Song. Listen and learn.
4-VIDEO : Classroom instructions
4-VIDEO : Classroom instructions
6- ACTIVITIES . Se pueden imprimir o copiar en la libreta.
6- ACTIVITIES . Se pueden imprimir o copiar en la libreta.
classroom act unit 1, 3º.pdf7- ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Haz clic en la ficha, te redirige a la web. Al terminar. Clic terminado. Para enviar dar la opción enviar a tu profesor y escribe tu nombre , curso y mi correo tusetenglishpaqui@gmail.com.
PUPIL´S CORNER Ríncon del alumno
PUPIL´S CORNER Ríncon del alumno
Samuel- 3º B
Hi again ! 4-05-20
Let´s go to unit 2 : BUSY MORNING.
Let´s go to unit 2 : BUSY MORNING.
Vocabulary:
Get up, Levantarme
brush my teeth, lavarme los dientes,
have a shower, ducharme,
get dressed, vestirme,
have breakfast desayunar
go to school. ir a la escuela.
Haz clic en la imagen y practica el vocabulario
DAYS OF THE WEEK
DAYS OF THE WEEK
-Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and sunday.
Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Los ingleses empiezan la semana desde el domingo, lunes ….
images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/81ugTwuwuML._AC_SX679_.jpg
Grammar:
Grammar:
-What time is it? It's two o'clock / It's half past seven
-I get up at eight o'clock.
-What's your favourite day? My favourite day is Sunday
-¿Qué hora es? Son las dos en punto / Son las siete y media -Yo me levanto a las ocho. -¿Cuál es tu día favorito? Mi día favorito es el domingo
ACTIVITIES
ACTIVITIES
1.-Do oral activities games. Haz actividades orales en forma de juegos para afianzar el vocabulario. Haz clic en la flecha para cambiar de actividad.
1.-Do oral activities games. Haz actividades orales en forma de juegos para afianzar el vocabulario. Haz clic en la flecha para cambiar de actividad.
2.- Copy the vocabulary. Spanish / English in your notebook. Copia en el cuaderno el vocabulario En inglés y español.
2.- Copy the vocabulary. Spanish / English in your notebook. Copia en el cuaderno el vocabulario En inglés y español.
3.-Song. Listen and learn. Canta y aprende los días de la semana
3.-Song. Listen and learn. Canta y aprende los días de la semana
4.-Video
4.-Video
6.- Games
6.- Games
7.- JUEGOS INTERACTIVOS.
7.- JUEGOS INTERACTIVOS.
Puedes corregir tus errores y te permite dar a enviar al profesor.
Remember ! The thirth person of singular adds an "S".
En presente simple añadimos una "s" al verbo cuando se trata de la tercera persona del singular. ( ej. He plays / She eats / It runs
NEXT SUNDAY ,IT IS MUM´S DAY. CONGRATULATION MOTHERS !!!!
El próximo domingo es el día de la madre. Felicidades Mamas.
ACTIVITIES
1.- Make a card. Haz una bonita postal.
2.- Song
Me has dado mi aliento
You've given me my breathe
Me has dado mi fuerza
You've given me my strength
Me has dado todo lo que necesitaba
You've given me everything I needed
Me has enseñado a brillar
You've shown me how to shine
Me mostraste amor todo el tiempo
You showed me love all the time
Y a mi corazón un sentimiento ...
And to my heart a feeling...
Me mostrarás como
You'll show me how to
Y tu siempre estas a mi lado
And you're always by my side
Eres mi mamá ... Que no hay nadie más como tú
You're my mom... That there's no one else like you
Eres mi mamá ... Y siempre sabes qué hacer
You're my mom... And you' always know what to do
Y sabes que te amo
And you know I love you
Hi, boys and girls. Happy book day !!!
AS YOU COMPLETE THE ACTIVITIES THAT I PROPOSED, PLEASE SEND A PHOTO OF YOUR HOMEWORKS TO tusetenglishpaqui@gmail.com SO I CAN CORRECT THEM AND EVALUATE YOU. / CUANDO COMPLETÉIS LAS ACTIVIDADES QUE OS PROPUSE, POR FAVOR MANDAD UNA FOTO DE VUESTROS DEBERES A LA DIRECCIÓN tusetenglishpaqui@gmail.com PARA QUE PUEDA CORREGIRLOS Y EVALUAROS
Te sugiero que hagas un bonito dibujo de este día.
VIDEOS . Hac clik para que te redirija al video... Mira y lee. Haz un breve resumen.
Inventa un marcador o haces uno de los propuestos.
A bookmark
bookmark.pdf
Sarah sends you some Easter´s activities. She is at home (U.S.A.)
Sarah sends you some Easter´s activities. She is at home (U.S.A.)
Sarah os envía unas actividades desde casa. (EEUU) Y, espera volveros a ver pronto.
easter-eggs-color-by-numbers.pdfcolor-easter-egg-hunt.pdfJUEGOS INTERACTIVOS- GAMES
JUEGOS INTERACTIVOS- GAMES
LIBRO DE LECTURA .
LIBRO DE LECTURA .
VIDEO CUENTACUENTO DEL MISMO LIBRO:
VIDEO CUENTACUENTO DEL MISMO LIBRO:
I am a superhero,
What shall I wear today?
I think I’ll put my boots on
The ones that fly all day!
I am a superhero,
What shall I wear today?
I think I’ll wear my magic cloak,
That hides me away!
I am a superhero,
What shall I wear today?
I think I’ll wear my glasses
The ones that can x ray!
I am a superhero,
What shall I wear today?
I think I’ll put my gloves on
And move the baddies away!
I am a superhero,
What shall I wear today?
I think I’ll wear my jimmy jams (pyjamas)
And on my bed I’ll lay!
I am a superhero,
What shall I wear today?
I think I’ll put my boots on
The ones that fly all day!
6.-VIDEO
6.-VIDEO
7.-Art-Easter Bunny
7.-Art-Easter Bunny
Revision and study unit 4. : SPORT
Revision and study unit 4. : SPORT
Vocabulary :
basketball, cycling, football, gymnastics, rollerblading, skiing, swimming, tennis.
Grammar:
I like ... / She likes ... / He likes ... / I don't like ... /She doesn't like ... / He doesn't like ... / Do you like ...? / Yes, I do / No, I don't
Vocabulario:
baloncesto, ciclismo, fútbol, gimnasia, patinaje, esquí, natación, tenis.
Gramática:
Me gusta ... / Le gusta ... / Le gusta ... / No me gusta ... / No le gusta ... / No le gusta ... / ¿Te gusta ... .? / Sí, lo hago / No, no lo hago
Digital activities to help students study and review class content.
Actividades digitales para ayudar a los estudiantes a estudiar y revisar el contenido de la clase. Haz clic en la flecha para hacer la siguiente actividad.
Activities :
Activities :
1.- Escribe el vocabulario en inglés y español.
2.-Haz 5 frases diciendo los deportes que te gustan los que no.
Ej. I like football.
3.-Fichas: Escribe las respuestas en tu libreta o imprime las fichas (presiona la esquina sup. derecha-imprime la pagina que aparece)
4.- Escucha el video del verbo gustar en presente.
Activities :
Activities :
1.- Escribe el vocabulario en inglés y español.
2.-Haz 5 frases diciendo los deportes que te gustan los que no.
Ej. I like football.
3.-Fichas: Escribe las respuestas en tu libreta o imprime las fichas (presiona la esquina sup. derecha-imprime la pagina que aparece)
4.- Escucha el video del verbo gustar en presente.
3rev1.pdfcant0.pdfcant2.pdf
GAMES
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