4ºB

Hola,

Os envío este vídeo que seguro que os anima un poco, lo hemos hecho con mucho cariño para vosotras y vosotros. Esperamos que os guste.

Muchos besos y recordad que quedándonos en casa nos protegemos todos.

Los alumnos de 4B, acabaran las tareas detalladas en la fotocopia que se repartió el último día de clase; en ella se especificaban del área de matemáticas: los repasos acumulativos de las pgs. 95,109,123,139 y 153 (dando prioridad a las 7 actividades primeras de cada bloque para después ir completando la resolución de problemas al ritmo que cada alumno pueda realizar. En el área de castellano: Leer la pg. 140 previamente a realizar las act. de las pg. 140,141,142 y 143 (todas). Después realizar las Actividades Finales de la pg. 145 en su totalidad. En el área de valencià: Llegir pg. 102 i 103. Realitzar totes les act. pgs. 102 i 103. Després realitzar les Activitats Finals de la pg. 105 en la seua totalitat. En el área de Naturales: Leer pgs. 80,81,82 y 83. Realizar las actividades nº 1,2 y 3 de la pg. 83 y las actividades nº 1 y 2 de la pg.87. También hay que realizar la propuesta de búsqueda de información sobre un animal (en relación con el tema que estamos estudiando) y realizar un trabajo con esa información y con imágenes (fotos o dibujos); se puede realizar en tamaño folio o doble folio. (con cartulina o cualquier soporte del que se disponga).

Los alumnos llevaron de la biblioteca de aula, un libro de lectura; una vez realizada dicha lectura, han de hacer el resumen correspondiente, en el que aparezcan personajes principales y secundarios, presentación, desarrollo y resolución de la historia y un dibujo relacionado con ésta.

La programación de estas actividades deberían ocupar (con diferenciación de las diversas individualidades) aproximadamente hasta finales del mes de marzo. Dichas actividades han de realizarse con el esmero y buena presentación que habitualmente empleamos en clase.

Si algun/a alumno/a quiere tomar la iniciativa, de manera voluntaria, en la realización de algún otro trabajo, relacionado con estos temas y en cualquiera de las áreas, puede hacerlo y presentarlo a la profesora, cuando se reanuden las clases.

Con posterioridad y según necesidades, se irán programando las actividade1s correspondientes.

Mi correo de contacto es maraortsvicente@yahoo.es

Enviad los correos de contacto de 4º B a esta dirección.

Un saludo.

Mara.

1 de abril de 2020.

Hoy empezamos un nuevo mes. Supongo que vais haciendo los trabajos que aquí os voy proponiendo. Podeis id combinándolos con las propuestas que ya os puse en las webs anteriores sobre ideas, juegos, experimentos...para que os sintais más entretenidos y acompañados en este confinamiento y recordad lo importante que es leer un rato todos los días.

Aquí os pongo algunas tareas muy relacionadas con el temario que hemos estudiado durante la 1ª y 2ª evaluación de este curso. Se trata de repasar para reforzar el aprendizaje de los aspectos más relevantes .Aunque sean materiales pensados para imprimir, también pueden hacerse en la libreta como siempre, poniendo la página ,nº del ejercicio y algo del enunciado para que tenga sentido. No es preciso el libro, aunque está bien tenerlo para consultar. Sabéis hacerlo porque no tiene ningún contenido nuevo .Las páginas y enlaces son las siguientes:

Mestre a casa para imprimir(mestreacasa.es/web/manes_mil/24)

Clica en 4º Editorial SANTILLANA

Matemáticas 4º......Desde pág. 8 hasta la 27(fichas plan de mejora)

Lengua 4º (castellano)......Desde pág. 8 hasta la 22 (fichas de plan mejora)

Un saludo.

Mara.

*Modificación página del PLAN DE MEJORA <mestreacasa.gva.es/web/manes_mil/24)

Mestre a casa- Recursos educativos.

r*Modificación página PLAN DE MEJORA <mestreacasa.gva.es/web/manes_mil/24>

Mestre a casa- Recursos educativos

8 de Abril de 2020

A partir de mañana día 9 y hasta el próximo día 20 de Abril, entramos en el período correspondiente a las vacaciones de Semana Santa y Pascua; es por ello, que para estas fechas es más adecuado que os dediquéis a unas actividades que os eduquen, pero que sean más lúdicas que durante el resto de días que corresponden al tiempo lectivo.

Por todo ello, os voy a remitir a unas páginas online donde podréis acceder a juegos divertidos, donde repasareis conceptos que ya hemos dado en el área de sociales como: ríos, mares, sistemas montañosos..comunidades autónomas....; en naturales: relacionados con el entorno, los seres vivos..

También vais a encontrar muchas otras actividades ; fijaros en las adivinanzas y refranes y aprended al menos, dos de cada. Dentro de los poemas, leed el de Rubén Dario: "La princesa está triste" y de Federico garcía Lorca: "Los reyes de la baraja"; seguro que vais a disfrutar con su lectura. También hay que entrar en las fábulas y leer atentamente la de "La liebre y la tortuga" y la de "La lechera"; entendiendo su moraleja (que al final viene explicada). Tampoco olvidéis repasar las tablas de multiplicar jugando con estas propuestas desde el área de matemáticas. Podéis entrar en estas páginas e id ejecutando, además, otros juegos que os apetezcan.

Para entrar en las páginas, directamente en Google copiáis: <juegosinfantiles.bosquefantasia.com>

y <wwwmundoprimaria.com> (hay que copiarlas en el buscador, no se accede directamente desde aquí)

En resumen, se trata de que lo paséis bien aprendiendo. Y no olvidéis comer los dulces típicos de Valencia en estas fechas como las MONAS DE PASCUA.

Un abrazo y un beso virtual para tod@s.

Mara.

*Modificación página: <juegosinfantiles.bosquedefantasias.com>

< www.mundoprimaria.com>

21 de Abril de 2020

Buenos días a tod@s. Espero que os encontréis tod@s bien.

Como ya hemos terminado lo que seria el período vacacional de Pascua, os voy a proponer el trabajo que vamos a realizar en los próximos quince días (aprox).

Vamos a trabajar en primer lugar el Tema 10 de Matemáticas: UNIDADES DE LONGITUD, ya que es un tema importante en el que debemos introducirnos en este curso. La metodología va a ser un poco diferente a la utilizada en clase ya que trabajamos desde casa; por ello, vamos a comenzar con las actividades que llamaríamos previas: Cogeremos el libro de texto(físico o virtual) y leeremos con mucha atención y observando el gráfico de la pg. 140. A continuación pasaremos a la pg.141, y del apartado "Lee, comprende y razona", realizaremos las act. 1, 2, 3 y 4. Del apartado "¿Qué sabes ya?", leeremos la explicación, observaremos las equivalencias y realizaremos las act. 1 y 2.

Una vez realizadas las actividades introductorias, pasaremos a la pg. 142, donde leeremos el cuadro que habla de las unidades de longitud: cm y dm; y realizaremos la act. 1 mirando el ejemplo. De la pg. 143 realizaremos la act. 3 y el cálculo mental . Posteriormente, pasamos a la pg.144, donde volveremos a leer con atención el cuadro de las unidades de longitud: mm; siempre mirando los ejemplos, realizaremos las act. 1 y 2. Una vez estudiadas las unidades de medida inferiores al metro, pasamos a las unidades mayores que se encuentran en la pg.146; leeremos el cuadro de las unidades de longitud: Km,Hm,Dam y, de igual modo, atendiendo a los ejemplos, realizaremos las act. 1,2 y 3. Finalmente, de la pg.147 realizaremos el cálculo mental.*

*Todas las actividades, incluido el cálculo mental, se realizaran en el cuaderno de clase.

Los apartados relacionados con la resolución de problemas, de momento no los vamos a realizar por la complejidad que conllevan; ya que requieren de una explicación exhausta y detallada.

Por otra parte, vamos a continuar con EL PLAN DE MEJORA (recodad que hay que entrar directamente en el buscador de Internet y escribir: mestre a casa para imprimir; elegir la opción de Santillana ,4º de Primaria y la asignatura correspondiente): Castellano: De la pg. 23 a la 28 (ambas incluidas) y de Matemáticas: Las pgs. 28,29 y 30. También pueden realizarse en el cuaderno sin necesidad de imprimir.

También hemos de seguir MEMORIZANDO a la vez que repasamos; lo vamos a hacer repasando el MODO INDICATIVO del verbo SALTAR únicamente en sus formas simples. (pg .220 del libro de texto)

Para terminar, quiero que repaséis online, referida al área de Naturales, los ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS, así como otras clasificaciones que hemos estudiado; para ello os remito al enlace que ya os propuse anteriormente de < juegos infantiles.bosquedefantasias.com> y <www.mundoprimaria.com> (Recordad que hay que escribirlo en el buscador)

Deseo que hagáis este trabajo con el mismo interés,aseo y esmero que ponéis cuando estáis en clase; así no nos quedaremos atrás. Tengo muchas ganas de veros y que nos contemos todas nuestras vivencias durante estos días.

Un beso grande y un abrazo virtual para tod@s vosotr@s y vuestras familias.

Mara.

22 de Abril de 2020

Con el fin de llevar un seguimiento de vuestro trabajo, me vais a enviar por correo electrónico, tres fotos del trabajo que os envié ayer; consiste en que hagáis tres fotos de las libretas en las que estáis trabando. Una foto del trabajo de mate de la unidad 10 de Unidades de Longitud, otra de alguna de las fichas del Plan de Mejora de caste y otra de las actividades finales de valen. De momento enviad solo lo que cabe en una foto de cada asignatura. Podéis enviadlas para final del mes de Abril .

También quienes os apetezca, podéis enviadme una breve redacción contando vuestras vivencias del día a día y algún dibujo "amable" de esos que me soléis hacer y que tanto me gustan . :)

Mara

11 de Mayo de 2020

Una vez recibidos todos vuestros correos con los trabajos que vais realizando, paso a proponeros las actividades siguientes para las dos próximas semanas:

En el área de matemáticas, vamos a terminar el tema 10 con las actividades básicas que vamos a realizar. De la pg. 150, act. nº 1, 2, 3 y 6. De la pg. 153, de la act. 1 a la 9 (ambas incluidas).

En castellano, continuaremos con las FICHAS 29, 30 y 31 del PLAN DE MEJORA ( que corresponden al tema 8). Recordad que simplemente se buscan copiando en Google mestre a casa para imprimir y después seleccionamos 4º curso , la Ed Santillana y la materia de castellano. No es necesario imprimirlas; se puede contestar a la libreta poniendo el número de la ficha y la actividad correspondiente.

De valencià, anem a repassar el tema 2 del libre de text que vam repartir l'últim dia de classe (no cal descarregar cap llibre virtual). De la pg. 18 i 19, tornarem a fer la lectura. Copiarem el vocabulari de la pg. 19. Passarem a fer totes les activitats de la Competència lectora ( pg. 20) i després, les activitats finals de la pg.25 en la seua totalitat.

Del mismo modo que en la quincena anterior, tenéis que enviarme una foto de cada una de las asignaturas trabajadas antes del día 24 de mayo con las actividades aquí propuestas. Todos los trabajos que vamos realizando y me vais enviando, cuentan para la nota de la tercera evaluación.

También quiero que me enviéis con una foto al correo, una poesía (hecha por vosotr@s o copiada con el nombre del autor /a), o una adivinanza con un dibujo.

Si tenéis cualquier duda, podéis enviadme un correo para que yo os las pueda ir aclarando. Recordad que debéis continuad con un horario de estudio para no perder los buenos hábitos y que la presentación de los trabajos es muy importante, así como el empeño y las ganas de aprender.

Los trabajos de las actividades de música, religión, inglés o Ed Física, que os vayan pidiendo los profesores especialistas, hay que realizarlos y enviádselos directamente a ellos mediante el correo del enlace de la especialidad que aparecen al principio de página.

Deseo que tanto vosotr@s como vuestras familias continuéis estando bien. Tengo muchas ganas de que podamos hablar de todo lo que estamos vivenciando.

Un gran beso virtual para tod@s.

Mara.

25 de Mayo de 2020.

En general, estoy satisfecha con el trabajo que estáis haciendo aunque algun@s han de ser más puntuales en los envíos ( volveré a recordarlo por los correos privados a l@s implicad@s).

El trabajo que os propongo realizar y que tendréis que enviarme antes del día 3 de Junio, corresponde a los Repasos Trimestrales que tenéis aún en los libros del segundo trimestre que repartimos el último día de clase y que, por lo tanto, aún NO necesitáis descargar online:

Repaso Trimestral de Castellano (pg. 146 y 147).

Repaso Trimestral de Matemáticas (pg. 154 y 155).

Los ejercicios hay que realizarlos en la libreta copiando los enunciados y, en el caso de la resolución de problemas de matemáticas, directamente hay que desarrollarlos y resolverlos con la cruz que acostumbramos a poner en el cuaderno de clase con los datos, preguntas, operaciones y solución.

Una vez que tengáis realizadas las actividades y ejercicios, me los enviáis como venís haciendo, con fotos al correo electrónico.

Recordad que cualquier consulta que necesitéis de las tareas propuestas, podéis preguntármela a través del mismo correo y yo os intentaré dar contestación lo antes posible.

Es importante que sigáis cumpliendo en la realización de tareas y en los plazos que os establezco para que nadie se quede atrás. También recordad que las tareas de los especialistas de música, inglés, Ed. Física y religión las debéis realizar e enviar directamente a cada profesor@ mediante los correos que aparecen en los enlaces de las diferentes asignaturas.

Quiero agradeceros, tanto a alumn@s como a las mamis y papis, todas las palabras emotivas que me hacéis llegar en estos días. Un abrazo grande y muy especial para tod@s.

Mara.

5 de Junio de 2020

Hola a tod@s mis alumn@s de 4º B.

Ya estamos en el mes de Junio y, a pesar de ésta situación tan anómala que nos ha tocado vivir, tenemos que ir cerrando el curso escolar.

Os voy a plantear las últimas tareas que me vais a enviar antes del día 15 de Junio; esta entrega, junto con las anteriores y las notas obtenidas durante da 1ª y 2ª evaluación, servirá para que os pueda calificar el 4º curso.

Como ya hemos hecho los repasos trimestrales del 2º trimestre, tanto en mate como en caste, vamos a centrarnos en la realización de aquellos aspectos que nos han quedado pendientes en el temario y que, apoyándonos en estos contenidos ya dados, pueden resultarnos accesibles.

Vamos a realizarlos desde las FICHAS DEL PLAN DE MEJORA , con las que estais familiarizad@s ya que las hemos venido haciendo durante este periodo de clases no presenciales en el aula.

CASTELLANO: pg.40, 41 ,43 .46 y 49 . Estas fichas trabajan el punto y los puntos suspensivos, los campos léxicos, las palabras terminadas en -z/-d, utilización de los dos puntos y el uso de la -j. Todos estos aspectos, a pesar de estar contenidos en los últimos temas del libro, los hemos ido también trabajando en los temas dados en clase; es por ello que, no vais a tener dificultad para realizarlos. También hay que fijarse en que cada ficha lleva al principio un resumen de los aspectos a trabajar, para así, refrescar la memoria antes de hacer las actividades.

MATEMÁTICAS: pg. 38, 39, 40, 41 y 42. Estas fichas trabajan nuevamente las unidades de longitud, que ya habéis visto en el tema 10 ; también inicia las unidades de peso y de capacidad. Para entenderlas, hay que pensar que son comparables con las unidades de longitud dadas en el tema 10, en lo referente al paso de unas unidades a otras; recordad que siempre estamos dentro del SISTEMA DECIMAL. en el que para escalar de unidad dividimos por 10 en cada escalón y para descender multplicamos por 10 por cada escalón que bajemos. También recordad que, para multiplicar por la unidad seguida de ceros, si es en números enteros añadimos un cero a la derecha y si es número decimal, corremos la coma para la derecha. De modo inverso, si dividimos con números enteros lo hacemos quitando un cero por cada cambio de unidad o corriendo la coma a la izquierda para números decimales. También al inicio de cada una de estas fichas hay un cuadro explicativo en el que recuerda las equivalencias entre las diferentes unidades de medida, para así facilitaros los ejercicios.

Si en cualquiera de estas actividades que he enviado tenéis alguna dificultad, no dudéis en consultármelas.

Para realizar estas fichas hay que entrar en:

mestre a casa salvador tuset

fichas para imprimir

4º curso

castellano/ matemáticas

No es necesario imprimirlas; pueden hacerse directamente en la libreta. Tampoco se necesita descargar ningún libro digital.

Los únicos conceptos que nos quedan pendientes en matemáticas, que son la geometría y la probabilidad, los reforzareis al comienzo del curso siguiente, aunque también están comprendidos nuevamente en el temario de 5º curso. Lo mismo ocurre con los conceptos pendientes de trabajar en castellano, que únicamente corresponden a completar las conjugaciones verbales que nos faltan, los adverbios , conjunciones y preposiciones. Estos también se reforzarán en el curso siguiente y, de igual manera, están comprendidos en el temario de 5º.

Recordad también que debéis presentar directamente a l@s profesor@s de las especialidades, las tareas que os planteen mediante los accesos que tenéis al principio de esta página.

Como he dicho anteriormente, espero vuestros envíos antes del día 15 de Junio, ya que a continuación tendré que hacer vuestra evaluación tercera y final. Si alguien tiene también algún trabajo retrasado por presentar, que a la mayor brevedad me lo haga llegar.

Un besazo grande para tod@s y vuestras familias.

Mara.

ç

19 de Junio de 2020

Comunicaros que ayer, 18 de Junio acabó el Curso Escolar.

Los boletines de notas con la Evaluación Final, los podréis ver a partir del día 23 de Junio a través de la web familia de Itaca; se accede con la misma contraseña que se os envió en Marzo para la segunda evaluación. Recordad que se entra desde la página de inicio de MESTRE A CASA SALVADOR TUSET.

Además de ver la calificación, tenéis que mirar las observaciones que os hemos puesto, tanto en cada área, como las observaciones generales. En ellas quedan reflejadas tanto los aspectos individuales de vuestr@s hij@s como la adaptación que hemos tenido que hacer en la tercera evaluación por el tema COVID-19.

Os espero el día y hora en que a cada uno os he citado individualmente, para participar en la Xarxa de Llibres; hay que entregar todos los libros de texto que se tengan en casa de todas las áreas. También quien se llevara libro de lectura de biblioteca de clase me lo tiene que entregar. Los materiales de l@s alumn@s que hayan quedado en clase, permanecieran allí custodiados hasta septiembre ya que las clases han de permanecer limpias y desinfectadas hasta el nuevo curso.

Por medidas de seguridad e higiene, se recogerán los libros de la xarxa en la biblioteca del cole y se deberá traer mascarilla y guardar la distancia mínima de seguridad. Es por ello, que os espero en la biblioteca.

Un saludo para tod@s.

Mara.