Embedded Files
Ponedjeljak, 30. ožujka:
Hrvatski jezik: Obrada lektirnog djela: V. Nazor: Bijeli jelen; Lutkarski film (režija: B. Brajković) - Draga djeco, kao uvod u obradu lektirnog djela pogledajmo lutkarski film Bijeli jelen:
Priroda i društvo: Vraćamo se obradi naše županije. Prisjetite se svega što smo do sada učili o županiji. Danas ćemo malo proučiti povijesne i kulturne znamenitosti Splitsko - dalmatinske županije. Pogledajte prezentaciju i videa u prilogu. Ako želite pogledati još videa o povijesnim i kulturnim znamenitostima naše županije, pregledajte Bajkovitu Hrvatsku: https://www.youtube.com/playlist?list=PLydpojARODwoejjifVShyHC0h1f93as02
Povijesne i kulturne znamenitosti Splitsko-dalmatinske zupanije.pptxLikovna kultura: Škola na trećem: Danas se družimo s učiteljicom Josipom. Video kojeg sam postavila pomaknite na 54:40 minuta, poslušajte učiteljicu i odradite zadatak. Ako nemate tempere, radite s pastelama, flomasterima ili drvenim bojicama. Svoj uradak pošalji Class dojom do nedjelje, 5. travnja
INA, TZK : Pogledajte stranice INA i Tjelesna i zdravstvena kultura
Utorak, 31. ožujka:
Hrvatski jezik: Obrada lektirnog djela: V. Nazor : Bijeli jelen. Sinoć ste mi poslali vaše radove Class dojom. Danas ćete odigrati ove kvizove. Pokušajte se upisati na listu. Ako ne uspijete, zapišite koliko ste imali bodova (ovakvim zapisom: 8/11).
Nakon toga zavrtite kotač i odgovorite na 8 rečenica koje vam prve izađu na kotaču. Molim vas da odgovarate punom rečenicom. Poslikajte odgovore i pošaljite na Class dojo.
Matematika: Pisano dijeljenje (28:2) - obrada. Pogledaj video u prilogu:
Nakon videa, otvori udžbenik na stranici 98 i riješi "znam". Pažljivo pročitaj ostatak stranice. Ako ti je nešto još uvijek nejasno, opet pogledaj video. Nakon toga riješi 99. stranicu udžbenika, poslikaj je i pošalji mi u Class dojo.
TZK : Pogledajte stranicu Tjelesna i zdravstvena kultura.
Srijeda, 1. travnja:
Priroda i društvo: Moja županija: Zagora. Već smo učili i od kojih se cjelina sastoji naša županija, a pričali smo o, i nalazili na karti sve njene dijelove. Danas ćemo malo pobliže proučiti Zagoru. U knjižici koju sam vam dala na početku obrade županije pročitajte dio o Zagori, nađite navedena mjesta i planine na karti, a nakon toga pogledajte prezentaciju. Za kraj sam vam pripremila zanimljiv dokumentarac o životu i školovanju vaših vršnjaka u jednom malom selu blizu Imotskoga prije 30 godina.
Zagora.pptMatematika: Pisano dijeljenje (396:3) - obrada
Pažljivo pogledaj video. Nakon toga riješi "znam" na 100. stranici udžbenika te pažljivo pročitaj ostatak stranice. Riješi 101. stranicu udžbenika i pošalji mi u Class dojo.
Hrvatski jezik: Dva potočića, Rikard Katalinić Jeretov – interpretacija basne
Interpretativno pročitajte tekst. Naglas odgovorite na ova pitanja: Odakle su potekla dva potoka? Kamo su krenuli? Što znači otići u bijeli svijet? Tko ih je gledao? Što im je brdina savjetovala? Kamo je krenuo prvi potočić? Što se s njime dogodilo? Kamo drugi? Što mu se dogodilo? Kako je završio? Odredimo osobine likova? Je li književnik doista želio pričati o potočićima? Koga nam je želio prikazati? Kako nazivamo književnu vrstu u kojoj druga bića ili stvari imaju ljudske osobine? Što je posebno izraženo u basnama? Koja je pouka ove basne?
Otvorite vaše bilježnice i zapišite (ne zaboravite nadnevak):
Rikard Katalinić Jeretov: Dva potočića
Književna vrsta: basna
Likovi: dva potoka
Prvi potok: sluša savjete iskusnijih, ide ravno do svog cilja
Drugi potok: ne sluša savjete, do cilja želi krivim putem
Pouka: Put do cilja nije uvijek jednostavan, lak i zanimljiv. Savjeti starijih i iskusnijih mogu nam taj put olakšati.
Riješite radnu bilježnicu, str. 103., poslikajte i pošaljite u Class dojo.
DOD/DOP: Riješite 3 zadatka u Matificu.
Četvrtak, 2. travnja:
Hrvatski jezik: Monolog jednog potoka. Učiteljica Nikolina napravila je odličan dokument za današnji sat. Klikni brojeve po redu na ovoj interaktivnoj slici i slijedi upute. Svoj uradak pošalji na Class dojo (ne na viber ili mail kao što to trebaju učenici učiteljice Nikoline).
Glazbena kultura: Prošli tjedan smo pjevali pjesmu inspiriranu vodom, a danas ćemo poslušati jednu od najslavnijih pjesama inspiriranih rijekom - Bedřich Smetana: Vltava
B. Smetana (1824-1884.) otac češke glazbe, utemeljitelj nacionalne opere, skladatelj i dirigent bio je u svojoj 50-oj godini života gluh, tako da na premijeri nije mogao čuti svoje remek-djelo, “Vltavu”, jedinstvenu, čarobnu simfonijsku pjesmu iz ciklusa “Moja Domovina” (“Má Vlast”).
Matematika: Pisano dijeljenje (28 : 2, 396 : 3) – vježbanje i ponavljanje. Riješite radnu bilježnicu, str. 101., 102. i pošaljite u Class dojo.
DOD/DOP: Riješite 3 zadatka u Matificu.
Petak, 3. travnja:
Hrvatski jezik: Razmjena poruka u digitalnom okruženju - obrada. Danas se družimo s učiteljicom Josipom i Školom na trećem. Zapišite u bilježnicu što vam učiteljica kaže da zapišete. Sliku bilježnice pošaljite u Class dojo. Nakon toga riješite kviz o digitalnoj komunikaciji.
Matematika: Pisano dijeljenje (546 : 2) - obrada
_14_pisano_dijeljenje_546_podijeljeno_s_2.pptRiješi "znam" na 102. stranici. Nakon toga prouči ovu prezentaciju i ostatak udžbenika na 102. stranici. Riješi 103. stranicu i pošalji je Class dojom.
TZK I SR - Upute pogledaj na stranicama predmeta
Page updated
Google Sites
Report abuse