3. tjedan (30.3. -3.4.)

  • Ponedjeljak, 30. ožujka: Prije nego kreneš rješavati zadatke, prozrači prostoriju u kojoj boraviš, pozorno poslušaj zvukove koji do tebe dopiru, promotri kakvo je vrijeme, što se događa s drvećem koje ti se nalazi u blizini.

  • Hrvatski jezik: Stanislav Femenić: Susret (str.22.-23.) Skeniraj qr kod i u e sferi poslušaj kako ti Željka Horvat-Vukelja čita pjesmu Susret. Nakon toga je sam glasno pročitaj. Zatim riješi zadatke na stranici 23 i pošalji sliku Class dojom.

  • Priroda i društvo: Istražujem promjene u proljeće — ljudi i proljeće

Klikni na sliku u prilogu, idi na Eureka+ i s pomoću fotografija opiši kako se odijevamo u proljeće. S roditeljima pročitaj tekst u udžbeniku na 104. stranici. Opiši fotografije svojim odraslim pomagačima. Neka ti ova pitanja pomognu u objašnjavanju: Što ljudi rade u proljeće? Kako uređuju svoj okoliš? Što siju, a što sade? Koji su proljetni radovi? Što djeca rade u proljeće? Zašto više vremena provodiš vani? Što je sve potrebno da iz sjemenke naraste mlada biljka (odgovor zapiši u udžbeniku na str. 105.)? Kada si to učinio, u e-sferi pogledaj videozapise i ponovi što si naučio o proljeću. Možeš se zabaviti u zabavnom kutku i primijeniti svoje znanje.

Otvori pisanku i prepiši:

Za stranicu.docx

Pošalji mi sliku prijepisa u Class dojo.

  • Likovna kultura uz Školu na trećem - Otvori video u prilogu na 28:30 minuti, pažljivo poslušaj učiteljicu i prati njene upute. Svoj likovni rad trebaš poslikati i poslati u Class dojo do nedjelje, 5. travnja u 17 sati.

  • INA, TZK : Pogledajte stranice INA i Tjelesna i zdravstvena kultura


  • Utorak, 31. ožujka:

Proljetno buđenje.docx

  • Hrvatski jezik: Proljetno buđenje - Jadranka Čunčić - Bandov

  • Pozorno i više puta pročitaj igrokaz. Otvori pisanku i odgovori na ova pitanja (odgovore pošalji na dojo):

  1. Tko su likovi u igrokazu?

  2. Zašto ptičica budi medu?

  3. Kada je medo odlučio ustati?

  4. Koji bi lik u igrokazu volio glumiti?

Zamoli nekoga da ti pomogne i zajedno uvježbajte ovaj igrokaz, a potom ga izvedite pred ostalim ukućanima.

  • Matematika: Jednoznamenkasti i dvoznamenkasti brojevi - obrada

Učimo s učiteljicom Đurđom. Pogledaj video.Nakon toga otvori udžbenik na str. 96. i 97., pa riješi zadatke. Poslikaj 97. stranicu i bilježnicu (kad napišeš) i pošalji je u Class dojo.

Otvori bilježnicu i zapiši:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 9 SU JEDNOZNAMENKASTI BROJEVI.​

10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 I 20 SU DVOZNAMENKASTI BROJEVI.​​​​


  • TZK: pogledaj zadatke za današnji dan na stranici Tjelesne i zdravstvene kulture.

  • Vjeronauk: zadatci su na Class dojo.

  • Srijeda, 1. travnja:

  • Matematika: Jednoznamenkasti i dvoznamenkasti brojevi - vježbanje i ponavljanje. Očitaj kod u imeniku na str. 97. U dodatnom digitalnom materijalu odradi kviz u zabavnom kutku i kviz u provjeri znanje. Riješi radnu bilježnicu na str. 79. i pošalji je u Class dojo.

  • Priroda i društvo: Istražujem promjene u proljeće - vježbanje i ponavljanje Ponovi uz radnu na stranicama 90 i 91.

Zaigraj igru u wordwallu i napiši mi u Class dojo jesi li se uspio upisati na ljestvicu i koliko si bodova imao (npr. 10/12 - ovako zapiši). Ponovi sve o proljeću uz učiteljicu Đurđu i Školu na trećem (pomakni na 16:40 minutu)

  • Hrvatski jezik: Proljetni zvončić, Petrana Sabolek (str. 46. udžbenika).

Očitaj kod i poslušaj kako Željka Horvat - Vukelja izražajno čita pjesmu. Pročitaj je najprije u sebi, pa onda pokušaj glasno izražajno čitati kao ona. Riješi zadatke u udžbeniku pa na e sferi otiđi u Zabavni kutak i riješi kviz. Pošalji mi sliku 47. stranice udžbenika na Class dojo.

  • DOD/DOP: Riješi 3 zadatka koja su ti zadana u Matificu.

  • Četvrtak, 1. travnja:

  • Hrvatski jezik: Razgovor: Kako pravilno razgovarati? Poštuješ li sugovornika? Trebaš li ga prekidati dok govori jer ti je nešto palo baš tada na pamet? Odgovore na ova pitanja, kao i upute kako pristojno razgovarati pogledaj na satu Hrvatskog jezika učiteljice Đurđe u Školi na trećem.

  • Nakon što odgledaš video lekciju, popričaj s nekim od ukućana. Potrudi se držati uputa o razgovoru.


  • Matematika: Uspoređivanje brojeva do 20 - obrada. Pogledaj video u kojem je učiteljica Đurđica objasnila današnju lekciju. Nakon toga pažljivo pročitajte udžbenik na stranici 98., pa riješite stranicu 99. Odigraj wordwall igru i pokušaj se upisati. Na Class dojo pošalji sliku stranice 99 i broj bodova koji si postigao u igri.

  • Glazbena kultura: Pjevanje: Čvorak, čvorak . Poslušaj obje izvedbe i nauči pjevati pjesmicu.

  • DOD/DOP: Riješi 3 zadatka koja su ti zadana u Matificu.

  • Petak, 2. travnja:

  • Matematika: Uspoređivanje brojeva do 20 - vježbanje i ponavljanje. Riješi radnu bilježnicu na stranici 80., poslikaj i pošalji u Class dojo. Ponovit ćemo i desetice i jedinice kroz igre u wordwallu. U poruci na Class dojo mi napiši koliko si bodova ostvario (npr.10/10) ako se ne uspiješ upisati na bodovnu ljestvicu. Ako smatraš da trebaš još vježbati, upiši "jedinice i desetice" u wordwall tražilicu i vježbaj one igre ispod kojih piše 1. razred.

  • Hrvatski jezik: Obrada lektirnog djela: Ljudevit Bauer: Tri medvjeda i gitara

Zahvaljujem se na divno odrađenom zadatku vezanom uz lektirno djelo koje si mi poslao. Danas ćemo odigrati nekoliko igara: Za igru učiteljice Branke treba ti olovka i papir. Prati upute i javi mi na Class dojo koliko si bodova u njenoj igri imao.

  • TZK I Sat razrednika - pogledaj na stranicama Tjelesne i zdravstvene kulture i Sata razrednika