２．計画をたてる

＜コラム＞

こんな形で調整を進めていくと具体的なイメージがわいてきます！

1. この取り組みを活用する目的を考えます。

（ポイント）

・この取り組みを通じて、生徒のどのような姿を伸ばしたいでしょうか？

・そのために、応援ナビゲーターに特にお願いしたい関わり方はなんでしょうか？（例： 実験やフィールドワークなど、調べてまとめることから、もう一歩踏み出した活動をして欲しいので、それを提案したり、行動を勇気づけるような関わりをして欲しい。）

・生徒はピッチで、どのようにして、応援ナビゲーターに自らのプロジェクトを伝えると良いでしょうか？

2. 対象となる学年及び生徒数、どんな科目（総合的な学習の時間or各教科など）で、どういう形で活用をするか検討します。

3. 開催時期と形式（オンラインor対面）を考えます。

4. 学校内（学校外の人でもOK！）で一緒に作りたいコアメンバーを募ります。

5. 応援ナビゲーターをしてくれる人はどこにいるでしょうか。

　　これまでの例...

　　・学校の保護者に呼びかけ、「●●さんの保護者」ではなく、一人の社会人としての協力を依頼する

　　・and Beyondカンパニーに協力を依頼し、ネットワークを通じて応援ナビゲーターになってくれる社会人を募集する（別途費用が発生します）