Cor/raça & cotas

Neste texto, Ursula Mello e eu realizamos um balanço da Lei de Cotas e apontamos avanços, dificuldades e algumas propostas, segundo diferentes aspectos da política federal de cotas.

Com Inácio Bó, identificamos, quantificamos e corrigimos uma distorção no algoritmo de alocação de vagas no Sisu, com especial impacto sobre cotistas.

Neste artigo, Ursula Mello e eu apresentamos os resultados da nossa pesquisa que cruza dados do Censo da Educação Superior com os do Enem para descrever o perfil de quem ingressa nas federais antes e depois da Lei de Cotas.

Neste texto, discutimos as potencialidades e limites das principais bases de dados educacionais (do IBGE, Inep e MEC) para o monitoramento da Lei de Cotas.

Neste capítulo de livro, damos continuidade ao estudo acima para explorar diferenças nos resultados da Lei de Cotas por curso de graduação, entre os mais e menos seletivos.

Com Renato Vieira e Mary Arends-Kuenning, discutimos os efeitos das políticas de cotas na década de 2000, anteriores à legislação federal.

Discorro sobre a dificuldade de coleta de dados raciais na educação superior e como isso compromete o monitoramento da Lei de Cotas. Também apresento uma proposta de solução.

Trata-se de versão preliminar do texto à esquerda. Há um apêndice com o percentual de declaração racial por universidade federal.

Com Taís Machado e Adolfo Oliveira, fazemos um levantamento de como o quesito cor/raça é coletado nos instrumentos do Inep e propomos aprimoramentos para a produção de dados.

Em parceria com Adolfo Oliveira, Rosilene Cerri e Pamella Edokawa, cruzamos distintas bases de dados do Inep para checar alterações na declaração racial de estudantes.