Som quatre estudiants de la Universitat Oberta de Catalunya que cursem el grau d'Educació Social.   

En el marc de l'assignatura que compartim al primer curs, Competències TIC en Educació Social aula 3 del segon semestre 2020/21, estem acomplint aquest projecte, amb la supervisió de la nostra consultora Maria Hernández Navarro.

La justificació del nostre projecte ve donada perquè existeix un paradigma social-econòmic en el qual les dones migrades venen des dels seus països d'origen per una millora en les seves vides quotidianes.

Ara bé la majoria d'elles accedeixen a feines del sector serveis (empleades de llar, cures de gent gran).

Tanmateix, aquestes dones no poden accedir a llocs de treball millor remunerats o amb contracte per manca d'estudis, i sobretot perquè existeix una bretxa digital que les impedeix poder tenir millores de feina.

Tot seguit, aquest projecte va dirigit a dones immigrades, residents i nouvingudes, que es troben sense feina o volen millorar la seva situació laboral, tot considerant els inconvenients que se'ls hi presenten des de la perspectiva de gènere o des de la mateixa religió. Resulta essencial fomentar la integració dins un paradigma intercultural posant l'èmfasi en la gestió de la diversitat cultural.

• Quant a la recerca de feina, realitzar acompanyament i capacitar-les perquè puguin accedir a llocs de feina que no siguin els estereotipats (cura de la gent gran, assistent de neteja, servei domèstic, etc.).

• Quant a les eines informàtiques tenir cura sobretot, en dones musulmanes, o altres procedències, en les que algunes característiques, com pot ser la religió, pugui dificultar la relació de les dones (internet... xarxes socials adoctrinaments ...)