Педагогічним працівникам

ПОРАДНИК ІЗ ПОДОЛАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ СКЛАДНОЩІВ

ПІД ЧАС ВІЙНИ ДЛЯ ОСВІТЯН

​Під час війни освітянам доводиться опановувати нові навички, аби зробити освітній процес безпечним для дітей. Адже «формула» безпеки дитини – це безпечне середовище та безпечний дорослий.

Консультанти ЮНІСЕФ розробили практичний порадник «Сміливі навчати», який допоможе освітянам подолати професійні складнощі під час війни.

У ньому містяться відповіді на такі питання:

• як вчасно побачити прояви психологічної травми і допомогти;

• як вчителю піклуватися про власний психоемоційний стан;

• як подбати про психологічний комфорт дитини в освітньому середовищі.

Завантажити порадник можна на сайті «Спільнотека».

ПСИХОЕМОЦІЙНА ПІДТРИМКА: ЗАНЯТТЯ, ЯКІ ДОПОМОЖУТЬ ВІДНОВИТИ РЕСУРСНІСТЬ

Безпечне освітнє середовище: дії освітянина під час повітряної тривоги

Спільно до навчання. Мінна безпека

ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ’Я:

ЧОМУ ВАЖЛИВО ЗАДОВОЛЬНЯТИ БАЗОВІ ПОТРЕБИ ДИТИНИ?

Педагоги та психологи телеграм-каналу «Підтримай дитину» в межах «Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки» за ініціативою першої леді України Олени Зеленської нагадують про базові потреби дітей. 

Якщо дорослі (батьки, вчителі) задовольняють потреби дитини, вона розвивається гармонійною особистістю, з цілісним світобаченням, переконаннями та самоцінністю.

Докладніше – ось тут. 

Як педагогам розвивати навички життєстійкості . Відеолекція від психологині, когнітивно-поведінкової консультантки, голови ГО “Центр медіації “Простір Порозуміння” Ольги Шевчук.