Durante la primera semana de prácticas, nada más llegar al centro, todos los alumnos y alumnas que íbamos a realizar las prácticas tuvimos una reunión con el director de prácticas. En ella nos explicó de forma general cómo funcionaba el colegio y nos indicó a qué aulas íbamos a incorporarnos. En mi caso, me asignaron el aula de 6.º de Educación Primaria.
Al llegar a la clase, mi tutor de prácticas tenía una hora libre, lo que nos permitió sentarnos tranquilamente a hablar. Me explicó cómo funcionaba el grupo, cómo se organizaba el día a día en el aula y me puso en contexto sobre el alumnado, especialmente sobre aquellos que requieren una atención más específica. En el aula hay un total de 25 alumnos y alumnas, siendo el curso más alto de la etapa de Primaria.
Durante estos primeros días he tenido la suerte de conocer y trabajar más de cerca con una compañera con síndrome de Down, de la que estoy aprendiendo muchísimo. Además, esta semana ha sido su cumpleaños, por lo que el aula se llenó de celebración, lo que ayudó a crear un ambiente muy bonito de convivencia y unión entre todos.
También he podido asistir a una clase de inglés impartida por otra profesora, lo que me ha permitido observar cómo trabajan otros docentes y conocer diferentes formas de organizar una sesión. Del mismo modo, he tenido la oportunidad de hacer una guardia en el segundo ciclo, concretamente con alumnado de tercero de Primaria, lo que me permitió trabajar con niños y niñas más pequeños durante una hora.
Para cerrar la semana, realizamos una excursión por la ciudad de Toledo. La actividad consistía en una ruta desde el Mirador del Valle hasta varios museos del casco histórico. Aunque el tiempo no nos acompañó y nos llovió durante la visita, fue una experiencia muy enriquecedora, ya que me permitió conocer al alumnado fuera del aula y acercarme a ellos desde otro contexto más informal.
Así termina mi primera semana de prácticas, con muy buenas sensaciones, muchas ganas de seguir aprendiendo y deseando que llegue el lunes para volver al centro.
EVIDENCIAS RECOGIDAS:
RECURSOS INTERESANTES:
Vídeo didáctico, que les ha encantado a los niños, puesto en clase de matemáticas.