個別のいいところを最大限に

・　「考えて」勉強する習慣を！

学校の教科書に準拠した教材、ホワイトボードを使い、予習型授業を行います。

「生徒1人ひとりにホワイトボードを使って説明＆練習問題」→「よくできていれば応用問題にチャレンジ」「手が止まっていたら補助」のように、生徒それぞれに合わせて効率よく授業を進めます。

わからないところがあれば生徒から質問できるのはもちろん、つまずけばそれぞれに合わせて、思考のヒントを出します。そして「その先は自分でやってみる！」が徐々にできるように導いていきます。

・　答え合わせで「修正・補充すべきところ」を的確に！

答え合わせは先生がします。ここが一番大切だからです。つながりの教科である英語では「未定着の単語、文法の確認、長文の読み方」、数学（算数）では「問題文の理解、立式、途中式」、これらに生徒それぞれで違いがあります。必要に応じて説明し直し、生徒自身で解きなおす、余裕があれば「こんな考え方もあるよ」と伝えることができます。

もちろん宿題や小テストもあります。「やって当たり前レベル」を少しずつ上げていき、テスト週間ではないときの地道な積み重ねが順位アップにつながることを体感しましょう！