ISSN: 2595-2455
Anais do Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura
Publicado em 18/11/2015
Esboço histórico e teórico sobre a condição de gênero
Antonia Lenilma M. de Andrade | Mara Rita Duarte de Oliveira 83-104
Desenvolvimento tecnológico e políticas públicas engajadas à agricultura familiar
Bruna F. dos Anjos | Francisca R. Corrêa | Karoline B. Cruz 105-121
Damaris B. Costa | Dioneia M. Prazeres | Jandira G. Caldas 122-128
Um olhar particular de egressos de pedagogia da UFPA/Cametá e UEPA/Moju
Daniele da S. Costa | Ariel Feldman 129-142
Gestão escolar participativa na Escola do Campo Esmaelino Braga do Nascimento em Augusto Corrêa-Pará
Adelson da Cruz 143-155
O processo de formação dos trabalhadores técnico-administrativos da Universidade Federal do Pará
Rubens da C. Ferreira | Gilmar P. Silva 156-174
Historia e lutas dos Tembé Tenehara, da aldeia Pitawa, no município de Tomé-Açu-PA, 2009 a 2013
Denise B. Furtado | Benedita Celeste de M. Pinto 175-187
Linguagem e ideologia da / na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Marilda de C. Laraia 188-207
Evasão escolar, um fracasso a ser superado
Álvaro da C. Leão | Jussara Isabel Stockmanns 208-220
As “tribos da classe trabalhadora
Rodrigo F. Moraes | João Paulo da C. Alves 221-228
O processo educativo nas escolas da terra da liberdade
Roble Carlos T. Moraes | Eliel do C. Pompeu 229-246
Memória-esquecimento da cultura indígena em Cametá
Pâmela Paula S. Neri| Gilcilene D. Costa 247-264
Educaçao Indigena “Um portal para conhecer o outro”
Maria de Fátima R. Nunes | Benedita Celeste de M. Pinto 265-281
Kelry L. Oliveira | Gilcilene D. Costa 282-296
O Plano de Ações Articuladas (PAR) como política pública de educação
Odete da C. Mendes 297-309
Sherlyane L. Pinto | Ana Telma Souza 310-324
“Entre saberes da terra e do mato”
Gorete C. Procópio | Tatiane do Socorro C. Teixeira | Benedita Celeste de M. Pinto 325-333
Ter-ser: ter memória, ser história
Giselle Ribeiro 334-360
Adenil A. Rodrigues | João Marcelino P. Rodrigues | Larissa de Nazaré C. Aviz 361-375
Princípios epistemológicos para uma pedagogia de base complexa, em Morin
Juliano Sistherenn 376-387
Identidade e diferença na perspectiva dos estudos culturais no currículo da formação docente
Camila Claíde O. Souza 388-405
Susana B. Souza | Benedita Celeste de M. Pinto 406-416
Fernando Luiz P. Varela | Renan do Socorro dos S. Borges 417-439
A afetividade e a constituição da subjetividade humana construidas nas relações de ensino
Lília Christiane V. Viana | Raimundo Nonato de O. Falabelo 440-460
Educação e formação de lideranças sindicais em Cametá/PA (décadas de 1970/90)
João Batista Wanzeler 461-473