Forum Civico

La nascita - anno 2000

La Commissione Diritto allo Studio del Comune di Nuvolera ha dato unanime mandato a …. Alfredo Ceraso e …. rispettivamente Presidente e Segretaria della medesima, di prendere contatto con le agenzie educative operanti sul territorio, ed in particolare i vari Ordini scolastici e la Parrocchia, per insieme elaborare le modalità costitutive, i compiti e le competenze del costituendo

FORUM CIVICO DI FORMAZIONE PERMANENTE

anche in relazione alla inserzione delle prime attività progettuali nel Piano Diritto allo Studio 2000 – 2001, dove è già stata stanziato al proposito un primo capitolo di spesa.

PERCHE’ IL FORUM CIVICO

La Legge Regionale 20 marzo 1980, n.31, Diritto allo studio, al comma 2 del Titolo 1 recita:

Il diritto allo studio è assicurato mediante interventi diretti a … favorire le innovazioni educative e didattiche che consentano una ininterrotta esperienza educativa in stretto collegamento  tra i vari ordini di scuola, tra scuola, strutture parascolastiche e società.

E’ scopo di questa Commissione promuovere la lettera e soprattutto lo spirito della normativa in oggetto, favorendo la costituzione di un Soggetto Nuovo (il Forum Civico) che comprenda tutti i soggetti che a Nuvolera operano nell’area formativa (Scuola, Parrocchia e associazioni), così da consentire una progettazione originale, strutturata e cogestita che riguardi l’intera comunità (e non solo la popolazione in età scolare) e sia da imputare economicamente al Comune (Piano diritto allo studio).

Tale Forum Civico è stato già previsto come Istituzione Autonoma dallo Statuto Comunale (pertanto agisce a prescindere dalla volontà dell’Amministrazione Comunale di volta in volta in carica); si tratta ora di costituirlo e dare ad esso piedi per camminare, ovvero di decidere, insieme.

COMPITI

AMBITI DI COMPETENZA

REGOLAMENTO INTERNO

Se la Commissione, in ragione sempre della normativa suddetta, avrà l’onere di presiedere l’avvio del Forum, è intenzione della stessa trovare i percorsi più adatti per assicurare una cogestione reale dello stesso, così da poter con pari dignità agire in una gamma di competenze delicata e tale da meritare un processo progettuale e decisionale condiviso.

Appare da subito di evidente comune interesse prevedere ambiti d’intervento che, senza nulla togliere alle programmazioni autodeterminate delle singole agenzie educative, consentano di “pensare in grande” in ordine a tematiche quali:

educazione alla mondialità

solidarietà

tutela della famiglia

tutela dell’ambiente

così da giungere a progetti formativi STRUTTURATI anche nel tempo che coinvolgano l’insieme delle agenzie educative, anche beneficiando di convenzioni con soggetti altri specializzati (ricercando anche il finanziamento di enti quali: CEE, Regione, Provincia…).

Sono apparsi sul Sercol (allegato) alcuni spunti progettuali, ovviamente riportati quali meri esempi anche per meglio identificare il terreno d’azione possibile: non rappresentano ovviamente priorità imprescindibili.

Lo Statuto del Forum Civico