Discapacidad Intelectual

La discapacidad intelectual es un trastorno del desarrollo que afecta tanto el funcionamiento intelectual como el comportamiento adaptativo en áreas conceptuales, sociales y prácticas. Se manifiesta antes de los 18 años y se caracteriza por problemas en habilidades sociales, de vida cotidiana y de aprendizaje (Sulkes, 2020).

A nivel mundial, alrededor de 1000 millones de personas, el 15% de la población mundial, experimentan algún tipo de discapacidad, siendo más prevalente en países en desarrollo (Banco Mundial, 2019). En México, según el INEGI en 2020, y a nivel estatal en 2014, la discapacidad intelectual afecta a una parte significativa de la población.

El diagnóstico de la discapacidad intelectual se realiza mediante pruebas de inteligencia o cognición, como el coeficiente intelectual (IQ), con un puntaje promedio alrededor de 100 (Oficina de Comunicaciones, 2015). Las causas de la discapacidad intelectual pueden ser genéticas, cromosómicas, biológicas y orgánicas, así como también ambientales (Plena Inclusión, 2017).

Existen diferentes tipos de discapacidad intelectual, desde leve hasta profunda, con distintos niveles de afectación en las habilidades cognitivas y adaptativas (Tobías Emanuel, 2019).

Las estrategias de intervención incluyen adaptar metodologías y materiales, promover la comunicación, la lectoescritura, la psicomotricidad y el desarrollo de habilidades sociales y numéricas (Couñago, 2020). El papel del psicólogo es fundamental en la evaluación, programación e intervención psicológica con personas con discapacidad intelectual y sus familias (Martínez et al., 2016).

Referencias:

• Sulkes, S. (2020, mayo). Definición de los trastornos del desarrollo. MANUAL MSD. https://www.msdmanuals.com/esmx/hogar/salud-infantil/trastornos-del-aprendizaje-y-del-desarrollo/definici%C3%B3n-de-los-trastornos-del-desarrollo

• Banco Mundial. (2019). Discapacidad. https://www.bancomundial.org/es/topic/disability

• INEGI. (2020). Estadísticas a propósito del día del niño. Datos nacionales. https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/aproposito/2020/EAP_Nino.pdf

• INEGI. (2014). La discapacidad en México, datos al 2014. https://www.inegi.org.mx/contenido/productos/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/nueva_estruc/702825094409.pdf

• Tobías Emanuel Somos Todos. (2019). ¿Cuántos Tipos De Discapacidad Intelectual Existen?. https://tobiasemanuel.org/cuantos-tipos-de-discapacidad-intelectual-existen/

• Plena Inclusión. (2017). ¿Cuáles son las causas de la discapacidad intelectual?. https://www.plenainclusion.org/discapacidad-intelectual/preguntas-frecuentes/primeras-preguntas/causas-discapacidad-intelectual

• Couñago Ana eresmamá (2020). Intervención educativa en niños con discapacidad intelectual. https://eresmama.com/intervencion-educativa-en-ninos-con-discapacidad-intelectual/

• Martínez, R. Et al. (2016). El maletín del psicólogo. Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad Intelectual. https://plenainclusionmadrid.org/wp-content/uploads/2017/12/Maletin_del_psicologo_baja.pdf

• Oficina de Comunicaciones (2015). ¿Cómo diagnostican los profesionales de la salud las IDD?. https://espanol.nichd.nih.gov/salud/temas/idds/informacion/diagnostica#:~:text=El%20diagn%C3%B3stico%20de%20una%20discapacidad,por%20sus%20siglas%20en%20ingl%C3%A9s).

• APA. (2014). Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. https://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Documents/dsm-v-guia-consulta-manual-diagnostico-estadistico-trastornos-mentales.pdf