Lo siguiente que realizaremos será el estudio nutricional del menú tanto en la asignatura de Biología y Geología como en Matemáticas. Para ello iniciaremos la tarea con las siguientes preguntas: ¿Parece sano? ¿Cuál es la cantidad de fruta/verdura recomendada al día? ¿Cual es la relación de carbohidratos, grasas y proteínas?

A continuación el alumno tendrá que responder a las siguientes preguntas: ¿Responde el menú del centro a un asesoramiento dietético adecuado a las recomendaciones nutricionales? ¿Se revisan y asesoran los cambios necesarios en los menús semanales? Si no reúnen las condiciones necesarias, ¿se establecen unas recomendaciones de mejora? Esta fase del proyecto se llevaría a cabo en los meses de diciembre y enero, con la supervisión del profesorado de Biología y Matemáticas.

Lo siguiente que realizaremos será el estudio nutricional del menú tanto en la asignatura de Biología y Geología como en Matemáticas. Para ello iniciaremos la tarea con las siguientes preguntas: ¿Parece sano? ¿Cuál es la cantidad de fruta/verdura recomendada al día? ¿Cual es la relación de carbohidratos, grasas y proteínas?

A continuación el alumno tendrá que responder a las siguientes preguntas: ¿Responde el menú del centro a un asesoramiento dietético adecuado a las recomendaciones nutricionales? ¿Se revisan y asesoran los cambios necesarios en los menús semanales? Si no reúnen las condiciones necesarias, ¿se establecen unas recomendaciones de mejora? Esta fase del proyecto se llevaría a cabo en el mes de marzo, como cierre del trimestre segundo, con la supervisión del profesorado de Biología y Matemáticas.