UCZYMY SIĘ PRZEZ DZIAŁANIE

SPIS TREŚCI

Zadanie - polecenia

ZADANIE

Proszę  grupach, które składają się z trzech osób  przygotować  w prezentację, wykorzystując jedno z poniższych narzędzi:

1.  prezentacje  Google

2. Canva

3. PREZI 

Prezentacja ma składać się z 6 - 10 slajdów + slajd tytułowy + slajdy z pytaniami + slajd z linkami do źródeł informacji.

Do wyboru jeden z poniższych tematów -  norm prawnych odnoszących się do stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych.:

1. podaj i omów rodzaje licencji programów, 

2. prawo autorskie, 

3. przestępczość komputerowa, 

4. bezpieczeństwo, poufność, 

5. ochrona danych osobowych,

6. ochrona informacji w komputerze, ochrona danych w sieciach komputerowych.

Na końcu prezentacji napisać 7 pytań i odpowiedzi do materiału z prezentacji.

Informacje do prezentacji proszę wyszukać w Internecie. Sprawdzajcie wiarygodność strony.

Na pierwszej stronie prezentacji podaj tytuł, autorów, klasę i grupę.

Dodaj slajd z linkami do stron źródłowych.

Czas wykonania 2 godziny lekcyjne .

Jak sprawdzić wiarygodność strony www.

1. Sprawdź źródło i autora

Zanim zaczniesz czytać treść, dowiedz się, kto za nią stoi.

• Sekcja „O nas”: Solidne redakcje i organizacje jasno opisują swoją misję, zespół i fizyczny adres siedziby.

• Ekspertyza autora: Czy tekst napisał dziennikarz specjalistyczny, naukowiec, czy anonimowy użytkownik? Wpisz nazwisko autora w wyszukiwarkę, by sprawdzić jego dorobek.

• Domena: Uważaj na strony podszywające się pod znane portale (np. zamiast .pl mają końcówkę .pl.co lub literówkę w nazwie).

2. Metoda bocznego czytania 

To technika używana przez profesjonalnych weryfikatorów faktów (fact-checkers). Zamiast analizować samą stronę, otwórz nowe karty w przeglądarce i sprawdź, co inne, zaufane źródła mówią o tej stronie lub autorze.

• Czy portal jest wymieniany jako wiarygodny w Wikipedii?

• Czy inne media potwierdzają tę samą informację?

3. Analiza treści i dowodów

Wiarygodna informacja nie boi się weryfikacji.

• Źródła danych: Czy w tekście są linki do badań naukowych, oficjalnych statystyk (np. GUS, Eurostat) lub depesz agencji prasowych (PAP, Reuters)?

• Data publikacji: Często stare wiadomości są udostępniane jako „newsy”, by wywołać panikę lub sensację.

• Ton wypowiedzi: Jeśli nagłówek jest krzykliwy (Clickbait), a tekst gra na silnych emocjach (strach, gniew), powinna zapalić Ci się czerwona lampka.

Szybka lista kontrolna (Test 5 pytań) - WIARYGODNOŚĆ STRONY :

Kto? Autor jest znany i ma doświadczenie w temacie.

Co? Treść jest obiektywna, bez mowy nienawiści.

Gdzie? Strona ma jasne dane kontaktowe i regulamin.

Kiedy? Informacja jest aktualna lub ma podaną datę powstania.

Dlaczego? Celem jest informowanie, a nie manipulacja emocjami czy sprzedaż. 

Zasady Tworzenia Skutecznych Prezentacji

Porównanie: Co robić, a czego unikać?