тема 3. Мультимедіа
8 клас
Урок 1.
Тест "Поняття про мультимедія"
Формати аудіо та відео файлів. програмне забезпечення для опрацювання об'єктів мультимедія.
Домашнє завдання.
Вивчити розділ 4.1(cт.131), дати письмово відповіді на питання 8, 9(ст.137). Виконати завдання 2 (ст.137) завантажити на свій Гугл-диск та надати доступ rudnoschool@gmail.com
Урок 2.
Загальні поняття про відеофільм. Розробка сценарію відеофільму.
Урок 3. Створення відеокліпу
Практична робота
Записати у власному виконанні пісню, або вірш. Завантажити з Інтернету фото, відео та музичний супровід відповідно до обраної тематики.
Початковий рівень та середній рівень
Завантажити програму VideoPad .
Імпортуйте в проект: відео, фото, музичний супровід.
Збережіть проект у власній папці.
Достатній рівень
Встановіть відеоефекти.
Налаштуйте відеопереходи.
Високий рівень
Введіть титри та музичний супровід у фільм.
Збережіть фільм у власній папці.
Зверніть увагу на лист самооцінювання.
Створюючи відеокліп, керуйтесь критеріями для його оцінювання.
Оцініть власний відеокліп, використовуючи при цьому лист самооцінювання, відповідно до критеріїв.
Лист самооцінювання
Наявність відео ефектів (застосовано до всіх слайдів, вибірково) (1-3 бали) __________________
Музичний супровід фільму (1-3 бали) _________________
Наявність відео переходів між кадрами (1-2бали)________________
Наявність титрів (1-2 бали) __________________
Естетичний рівень відео кліпу (1-2 бали) ____________________
Всього ____________________________________________________________________________________________
Практична робота . Завдання з підручника стор. 114.
Корисні посилання:
Онлайн відео-редактори:
Завантажити програму VideoPad
Завантажити програму "Киностудия"
Завантажити Windows Movie Maker
Урок 4. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Практична робота 7. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Урок 5. Сервіси розміщення аудіо та відео файлів в Інтернеті.
Урок 6. Мультимедія
Контрольна робота з теми: «Опрацювання об’єктів мультимедіа»
Перелік запитань*:
1. Які мультимедійні портали та сервіси в Інтернеті вам відомі?
2. Чи можна на слух відрізнити звуковий файл у форматі MIDI від файла формату MP3? У чому полягають відмінності?
3. Чи можна відео, зняте за допомогою мобільного телефону у форматі 3GP, перетворити у формат AVI чи WMV? Що для цього потрібно?
4. У якому форматі зазвичай зберігаються фільми на DVD?
5. За допомогою яких різних способів можна знаходити відео на YouTube?
6. Чи можна вважати відеоредактором Медіапрогравач Windows?
7. Чим відрізняються проект і фільм? Чи можна змінити порядок розташування відеофрагментів у фільмі? А в проекті?
8. Які програмні засоби дають змогу опрацьовувати аудіозаписи?
9. Що спільного й відмінного мають звукові та відеоредактори?
10. Зображення яких форматів, що можна імпортувати до проекту в програмі Кіностудія, ви використовували під час роботи з графічним редактором?
11. Чи можна до одного кліпу застосувати декілька ефектів? Якщо так, то як впливатиме сукупність візуальних ефектів на відтворення кліпу?
12. Які дії необхідно виконати, щоб не відтворювався відеофрагмент, який міститься всередині кліпа?
13. Для яких назв у фільмі створюються окремі кадри?
14. Які прийоми можна застосувати, щоб тривалість відеокліпу та аудіозапису стала однаковою?
15. Які умови мають виконуватися, щоб можна було записати звуковий коментар до відеокліпу?
16. У яких відеоформатах можна зберегти фільм, створений за допомогою програми Кіностудія?
* Контрольна робота містить 4 варіанти. У кожному варіанті по 4 запитання із наведеного списку.
** Контрольна робота проводиться у письмовій формі.
тест мультимедіа (робота з програмою захоплення відео)