урок 30
5 клас
Повторимо правила поведінки в компютерному класі:
Тема уроку: Практична робота 9.
Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у Scratch
Бліц-опитування (5 балів)
Практичне завдання (7 балів) Виконати проект за поданим сценарієм, надіслати вчительці посилання . Зробити скриншот екрану. Додати скриншоти екрану на дошку завдань.
На дні моря плаває рибка. Якщо натиснута клавіша "ліворуч" - вона пливе ліворуч. Додайте ще три умови її руху: коли натиснена клавіша "стрілка праворуч", "стрілка вверх", "стрілка вниз" спрайт має повертати у відповідний напрямок.
Тут також плаває акула. Вона ще маленька. Але кожен раз, як наздоганяє рибку, то стає все більшою.
Як ви думаєте, що відбудеться, якщо додати такий скрипт спрайту Акула?
Проаналізуйте подані нижче скрипти. Визначте, який з них для спрайта Акула, а який для спрайта - Рибка. Реалізуйте цей проект на ресурсі scratch.mit.edu
Доопрацюйте проект так, щоб:
1. рибка вигукувала "Ой!" 1 с, коли її наздоганяє акула, після чого зникає і з"являється знову у випадковому місці.
2. при натисненій клавіші "пробіл" акула не рухається.