Rodzina
Poranna gimnastyka - zawody z rodzicami
Spacer - gigant
Stańcie w równej linii. Niech rodzic zrobi jak najdłuższy krok, a dziecko dogoni go robiąc tip-topy. Gdy się zrównacie - zamiana ról. Teraz dziecko robi jak najdłuższy krok, a rodzice tip-topy.Kto wyżej skoczy
Skaczcie obónóż i na jednej nodze, ścigając się, kto skoczy wyżej. Oczywiście wysokość jest trudna do stwierdzenia, ale mobilizacja do działania będzie!Kto dłużej wytrzyma
Stańcie na jednej nodze. Ciekawe, kto pierwszy się wyróci. Czynność powtórzyć stojąc na drugiej nodze.Figury
Spróbujcie zrobić ze swojego ciała figurę (w pozycji stojącej, leżącej, siedzącej.. można kombinować).Kto pod kim przejdzie.
Zróbcie tzw. koci grzbiet, niech raz dziecko przejdzie pod rodzicem, a raz rodzic.. nad dzieckiem ;)Turek wstaje
Usiądźcie skrzyżnie, naprzeciwko siebie. Trzymając się za ręce spróbujcie wstać a później usiąść.
Poniedziałek
Dziś dzieci poznawały piosenkę pt. "W zieleni Łąka majowa".
.
.
Na przerwę po drugiej zwrotce dzieci udawały, że zbierają kwiaty do bukietu i co jakiś czas je wąchały.
Przenieśliśmy się też na łąkę, po której skakaliśmy. Na podłodze ułożone były zielone krążki (mogą być kartki papieru, gazety...):
.
o o o o
o o o o
o o o o
o o o o
x
.
Dzieci stawały w miejscu "x" i skakały według poleceń np.: przód, lewo, przód, prawo, prawo, tył, prawo, aby finalnie wyskoczyć z łąki w dowolnym miejscu.
.
Były też zabawy paluszkowe wg M. Bogdanowicz:
Każda rączka, Pięć paluszków, Ten paluszek to babunia.
Zabawy paluszkowe - chomikuj
.
wtorek
Dziś święto naszych kochanych Mam!
Staraliśmy się rozwiązać trudne rodzinne łamigłówki, mówiące o różnym stopniu pokrewieństwa:
Mama i tata to moi…………..
Mój brat jest dla mamy i taty…………..
Dziadek i babcia to rodzice…………..
Dla babci i dziadka jestem…………..
Mój tata dla mojej babci jest…………..
Moja mama dla mojego dziadka jest…………..
Tata mojej mamy to mój…………..
Mama mojej mamy to moja…………..
Siostra mojego taty jest moją…………..
Brat mojej mamy to mój…………..
Brat mojego taty to mój…………..
Z racji tego pięknego świeta słuchaliśmy wiersza pt.: "Moja mama" D. Kossakowskiej, by poopowiadać o naszych Mamusiach.
Uśmiech mojej mamy najpiękniejszy w świecie.
Drugiej takiej samej nigdzie nie znajdziecie.
Moja mama lubi, skakać przez kałuże,
kiedy z nieba lecą krople deszczu duże.
Moja mama lubi, rano kiedy wstanie,
zrobić swoim dzieciom przepyszne śniadanie.
Moja lubi śpiewać różne kołysanki,
o gwiazdach na niebie i o kocie Hanki.
A moja mamusia jest bardzo kochana,
przytula mnie czule wieczorem i z rana.
Wszystkie nasze mamy mocno nas kochają.
Uśmiech, czułe serce dla swych dzieci mają.
Więc my dzisiaj razem życzenia składamy.
Niechaj w zdrowiu, szczęściu żyją nasze mamy!
Na koniec przygotowaliśmy dla nich laurkę.
W narysowanym na kartce serduszku rysujemy coś miłego dla Mamy. Następnie na brzegach serduszka układamy pocięte kawałki rolki po papierze. O tak:
Gdy mamy kształt serca, można kolejno przyklejać rolki. my użyliśmy kleju Magik.
Na koniec do środka wkładamy kawałki czerwonej bibuły.
środa
Dziś proponujemy zabawę z zakodowanymi serduszkami dla całej rodzinki!
Na podłodze trzeba zrobić kratownicę, można wylepić ją np. papierową taśmą, albo narysować na dużym arkuszu papieru. W poziomie kolejne pola można oznaczyć np. samogłoskami lub kolorami, w pionie cyframi albo kształtami, zależy to od możliwości dzieci
Planszę do zabawy można przygotować też rozkładając kartki.
Następnie trzeba powycinać serca, małe i duże, w różnych kolorach. Serca trzeba ozdobić wzorami, kilka może być w kropki, kilka w paski, kółka, fale czy bez wzoru. Im więcej serduszek, tym więcej możliwości. Mając już wszystkie pomoce gotowe można przejść do kodowania!
Serduszka chcą trafić do swoich domków. Najpierw trzeba opisać, jakie serduszko szuka domu, a później gdzie jest jego dom. Np.:
Małe, żółte serduszko, które nie ma kropek, chce trafić do swojego domu: 05.
Serce w kreski, które nie jest niebieskie, chce trafić do swojego domu E4.
Poleceniami można się wymieniać, raz koduje dziecko, raz rodzic :)
czwartek
Przedszkolacy znają się na modzie! Nieograniczona wyobraźnia i nieszablonowe pomysły pozwolą zaprojektować niepowtarzalny stroju dla Mamy i Taty.
Można posłużyć się przygotowanymi szablonami, albo zrobić to całkowicie samodzielnie.
Do projektowania przydadzą się kredki, kolorowy papier, wycinki z gazet, makarony, kasza, guziki, skrawki materiałów...
Nim zabierzecie się do projektowania można potrenować słuch. Na zmianę upuszczajcie na stół przygotowane materiały i zgadujcie, jaki to przedmiot. Dla utrudnienia można upuszczać dwa przedmioty jednocześnie. Kolejna wersja to upuszczanie (lub poruszanie) kilku przedmiotów i poproszenie o odtworzenie w tej samej kolejności.
Gdy stroje będą już zaprojektowane, można układać o nich zdania. Wygrywa osoba, która ułoży dłuższe zdanie.
Piątek
Na koniec tygodnia znów dla nas porcja gimnastyki.
Zaczynamy od rozgrzewki, dzisiaj trochę muzycznie.
Ćwiczenia będą w parach, także koniecznie przyda się rodzic albo rodzeństwo :) Do drugiej części ćwiczeń będzie potrzebny woreczek, mogą to być także np. zwinięte skarpetki albo mała maskotka. Jeżeli ćwiczyć będzie rodzic i dziecko, niektóre ruchy będzie trzeba troszkę "nagiąć" aby umożliwić ćwiczenie dziecku.
- w parach plecami do siebie chwyt za dłonie w dole. Ruch: wznos ramion bokiem w górę, następnie opust ramion bokiem w dół.
- w parach plecami do siebie chwyt za dłonie, ramiona w bok. Ruch: niezbyt obszerne krążenia ramion jedno dziecko w przód, drugie w tył, następnie zmiana kierunku.
- w parach plecami do siebie chwyt za dłonie, ramiona w bok. Ruch: skłony tułowia w bok, plecy proste przylegają do pleców współćwiczącego.
- w parach plecami do siebie w odległości około 30 cm. Ruch: dzieci wykonują skręt tułowia w jedną stronę, stopy pozostają w miejscu, klaśnięcie w dłonie osoby współćwiczącej, następnie skręt tułowia w drugą stronę, klaśnięcie w dłonie, ćwiczenie powtarzamy kilkakrotnie.
- w siadzie rozkrocznym twarzą do siebie, stopy oparte o stopy osoby współćwiczącego, dzieci chwytają się za dłonie i wykonują krążenia tułowia. Zmiana kierunku krążenia tułowia.
Ćwiczenia z woreczkiem.
- dzieci stojąc plecami do siebie w rozkroku obunóż, wykonują skłon tułowia w przód i przekazują sobie woreczek między nogami, następnie wyprost tułowia z jednoczesnym wznosem ramion przodem w górę i przekazanie woreczka na głową należy pamiętać, żeby przy przekazaniu nie odchylać głowy do tyłu, ćwiczenie powtarzamy 10 razy,
- pierwsze dziecko w siadzie skrzyżnym, plecy proste, dłonie splecione ramiona tworzą koło, drugie dziecko w siadzie o nogach ugiętych twarzą do pierwszego dziecka chwyta stopami woreczek i stara się przełożyć woreczek przez koło zrobione z ramion pierwszego dziecka, powtarza ćwiczenie 6 razy, zmiana w parze.
- ćwiczenie jak wyżej tylko woreczek chwytamy raz prawą, raz lewą stopą, powtarzamy po 5 razy na stopę, zmiana w parach.
Po tych wygibasach czas na odprężenie. Potrząśnijcie delikatnie kolejnymi częściami ciała: głową, ramionami, rękami, biodrami, nogą prawą i nogą lewą.
Na koniec w siadzie skrzyżnym przekręcamy głową do boku, tak, jakbyśmy chcieli uchem dotknąć ramienia. Głowa w dół - wdech, w górę - wydech. Ćwiczymy powoli, oczy mogą być zamknięte.