XI Muzyka wokół nas
Poranna gimnastyka na ten tydzień:
„Figury” – Dzieci maszerują i biegają w różnych kierunkach. Na zapowiedź rodzica: „figury” – zatrzymują się przybierając dowolną figurę. Można wykorzystać też dowolną piosenkę i zatrzymywać ją, wtedy dzieci zastygają w bezruchu.
„Pary” – Dzieci poruszają się swobodnie po pokoju. Mogą biegać, podskakiwać, chodzić na czworaka, maszerować do tyłu, skakać obunóż. Co jakiś czas rodzic daje instrukcje np. stań naprzeciw mnie, stań za mną, stań przede mną, stań obok mnie, stań z mojej lewej/prawej strony.
„Pszczoły do ula” – Dzieci poruszają się po pokoju naśladując lot pszczół. Sygnał gwizdka (lub np. klaśnięcie) oznacza, że dzieci – pszczoły wchodzą do ula – wyznaczonego miejsca na podłodze. Z zamkniętymi oczami stoją na jednej nodze i liczą do 5, następnie znów mogą naśladować lot pszczoły.
„Omijamy pokrzywy” – na podłodze należy rozłożyć kilka kartek A4. Dzieci biegną po pokoju omijając lub przeskakując obunóż pokrzywy – kartki.
„Marsz” – Marsz po obwodzie koła: na palcach, na piętach, małymi kroczkami, dużymi krokami.
poniedziałek - poznajemy literę "F"
Dzisiaj króluje nam głosko „f”. Jakie przedmioty na ilustracji zaczynają się tą głoską? Jakie inne przedmioty, nazwy możecie wymyślić, aby pasowały do królestwa głoski „f”?
Franek i Felek mieli lekcje dotyczące Polski – tak jak Wy w zeszłym tygodniu. Obchodziliśmy m.in. Dzień Flagi. Podzielcie wyraz „flaga” na sylaby. Możecie klaskać, tupać, skakać, stukać palcami, robić skłony czy przysiady.
Głoskę tą zapisujemy w postaci liter: małej „f” i dużej: „F”
Co przypominają wam one swoim kształtem? Możecie narysować czerwoną kredką na środku kartki dużą drukowaną literę „F” i dorysować do niej jakieś elementy. Ciekawa jestem, co Wam powstanie? Poszukajcie dookoła siebie gdzie ukryta jest ta litera.
Wtorek - Muzykujemy
Muzyka jest wokół nas. Muzyka to dźwięk. Można go wydobyć z każdego przedmiotu, choćby nim przesuwając, potrząsając, stukając nim. Zamknijcie oczy i wsłuchajcie się w dźwięki dookoła. Może ktoś przechodzi obok waszych okien, albo przejeżdża samochodem. Może ktoś zamyka drzwi, kogoś woła.
Spróbujcie dziś wykonać grzechotki. Na pewno macie w domu jakieś pudełko po jogurcie, może opakowanie z Kinder niespodzianki, puszka po jakimś napoju, butelka… Trzeba je dokładnie umyć i wysuszyć. Możecie wykonać kilka grzechotek i do środka każdej wsypać inny materiał, zobaczycie jak różne dźwięki będą wydawać. Może to być ryż, kasza, makaron, cukier. Ilość też wpływa na wydawany dźwięk. Opakowanie, które macie trzeba dobrze zabezpieczyć, aby nic ze środka się nie wysypało. Na koniec ozdóbcie papierem kolorowym, materiałami pasmanteryjnymi.
Z opakowania o szerszej średnicy możecie zrobić bębenek. Na pudełko trzeba naciągnąć rozciętego balona albo gumową rękawiczkę. Pudełko oklejcie dookoła ozdobnym papierem, by ukryć nieestetycznie odstające resztki gumy.
Miłego muzykowania!
Posłuchajcie jeszcze notatki:
Środa - Matematyka na łące
Policzcie ile macie krzeseł w domu? Ile okien, lamp, obrazów?
Przygotujcie sobie zestaw 20 klocków, guzików lub innych małych elementów, które pomogą Wam w przeliczaniu. Ilustrujcie nimi czytane przez rodzica polecenia:
- Na łące latały 4 żółte motyle. Przyleciało do nich 6 motyli białych i 2 motyle niebieskie. Ile motyli jest razem?
- Na łące latało 15 motyli. 7 z nich odleciało na sąsiednią łąkę. Ile motyli zostało?
- Między kwiatami latały 4 pszczoły, 2 komary i 3 motyle. Ile owadów jest na łące?
A teraz sami wymyślcie zadanie dla swoich rodziców.
W książce macie zadania matematyczne – zrobić ilustracje do podanych zadań. Powodzenia!
czwartek - Znamy się na instrumentach
Ciekawe, czy dobrze znacie instrumenty. Czuwajcie, czy zdanie jest prawdziwe, czy fałszywe:
- Fortepian ma klawisze.
- Na bębenku można zagrać muzykę.
- Do gry na flecie potrzebny jest smyczek.
- Harfa jest instrumentem dętym.
- Gitara ma struny.
- Do gry na trójkącie używamy plastikowej pałeczki.
- Na tamburynie można wystukiwać rytm.
- Muzykę można wykonywać tylko na instrumentach.
- Dyrygent dyryguje orkiestrą.
A co wydaje taki głos?
Wydaję głos, gdy ktoś przekręca mną, aby otworzyć drzwi (klucz).
Jestem okrągła, stukam o podłogę, gdy ktoś uderza we mnie (piłka).
Mam klawisze białe i czarne, aby mnie usłyszeć trzeba na nie nacisnąć (fortepian).
W lesie usłyszysz mnie tylko, gdy zawieje wiatr lub będzie na mnie padać deszcz (liście).
Można mną szurać o podłogę lub tupać w najróżniejszy sposób (buty).
Gdy ktoś jest zły to mną zgrzyta (zęby).
Na koniec poćwiczcie Wasz wzrok: w książce odszukajcie, gdzie ukryte są litery „F”. Starsze dzieci mogą jeszcze poćwiczyć czytanie razem ze Stefanem szalejącym na falach.
Dzieci młodsze:
Karta pracy - litera F
Dzieci starsze:
Czytanka i karta pracy - litera F
Piątek - Gimnastyka przy muzyce
Ostatni dzień pracy dla Was. Dziś stawiamy na ruch! Najpierw rozgrzewka:
Maszerujcie po pokoju jak żołnierze. Następnie jak zawodnicy sumo: w półprzysiadzie, nogi rozstawione szeroko kolana na zewnątrz. Na koniec jak baletnica, trucht dookoła we wspięciu na palcach. Truchtając liczcie do czterech, następnie zatrzymajcie się i zróbcie skłon do podłogi. Pamiętajcie – nie uginamy nóg ;)
Po rozgrzewce można przejść do głównej części gimnastyki.
Przy muzyce wykonujcie polecenia. Za pierwszym razem wolno, drugą serię powtórzcie w szybszym tempie.
- unosimy przodem w górę obie ręce i opuszczamy w dół,
- unosimy przodem w górę na zmianę raz prawą rękę, raz lewą,
- unosimy obie ręce w górę i podskakujemy jak piłeczka,
- unosimy na zmianę raz jedną nogę w górę, raz drugą,
- unosimy lewą nogę w górę i próbujemy wykonać kilka podskoków na prawej nodze, zmiana nogi ćwiczącej,
- wykonujemy przysiady,
- wykonujemy krążenie w tył raz prawej ręki, raz lewej,
- unosimy ręce w górę i podskakując jak piłeczka staramy obrócić się o 360 stopni w prawą stronę, potem w lewą stronę,
- biegniemy w miejscu unosząc wysoko kolana,
- bieg w miejscu z uderzaniem piętami o pośladki,
- w rozkroku obunóż z ramionami w górze wykonujemy skłony tułowia w prawą i w lewą stronę.
Na koniec relaksacja. Usiądźcie na piętach, głowę schowajcie między ramionami a ręce wyciągnijcie daleko przed siebie. Powoli policzcie do 10 i wyprostujcie się. Nie odklejając pośladków od pięt wyciągnijcie ramiona do góry, jakby ktoś ciągnął was za palce, znów policzcie do 10.
Teraz usiądźcie skrzyżnie, ręce połóżcie na kolanach, zamknijcie oczy i spokojnie oddychajcie licząc do 10.