16.9.2020. Čitanje i o čitanju
Čitanje poruke napisane na neobičan način jako je obradovalo učenike. Bili su ponosni što su mogli pročitati. Zaključili smo da je to zato što nam je abeceda pohranjena u moždanim stanicama pa prepoznajemo kako treba glasiti riječ iako nije napisano točno slovo.
Čitanje poruke napisane na neobičan način jako je obradovalo učenike. Bili su ponosni što su mogli pročitati. Zaključili smo da je to zato što nam je abeceda pohranjena u moždanim stanicama pa prepoznajemo kako treba glasiti riječ iako nije napisano točno slovo.
O čitanju su napisali iskreno, bez uljapšavanja. Pojedincima će trebati pomoć u usvajanju vještine čitanja. Uključili smo da je čitanje posebno važno u radu za sve nastavne predmete. (Učiteljica Snežanaoenika pisanim neobičnim slovima i znakovima
O čitanju su napisali iskreno, bez uljapšavanja. Pojedincima će trebati pomoć u usvajanju vještine čitanja. Uključili smo da je čitanje posebno važno u radu za sve nastavne predmete. (Učiteljica Snežanaoenika pisanim neobičnim slovima i znakovima
OSVRT NA AKTIVNOSTI:
Čitanje poruka napisanih na neobičan način je jako obradovalo učenike. Bili su ponosni što su mogli sve pročitati. Zaključili smo da je to zato što nam je abeceda pohranjena u moždanim stanicama pa prepoznajemo kako treba glasiti riječ iako nije napisano točno slovo.
OSVRT NA AKTIVNOSTI:
Čitanje poruka napisanih na neobičan način je jako obradovalo učenike. Bili su ponosni što su mogli sve pročitati. Zaključili smo da je to zato što nam je abeceda pohranjena u moždanim stanicama pa prepoznajemo kako treba glasiti riječ iako nije napisano točno slovo.
O čitanju su napisali iskreno, bez uljepšavanja. Pojedincima će trebati pomoć u usvajanju vještina čitanja. Zaključili smo da je čitanje posebno važno u radu za sve nastavne predmete. ( Učiteljica Snežana )
O čitanju su napisali iskreno, bez uljepšavanja. Pojedincima će trebati pomoć u usvajanju vještina čitanja. Zaključili smo da je čitanje posebno važno u radu za sve nastavne predmete. ( Učiteljica Snežana )