Група продовженого дня
Embedded Files
Вихователь Жирова Вікторія Вікторівна
06.11.2025 (Заняття №44)
Тема: «Мій рідний край».Заняття за інтересами
1.Виконай інтерактивну вправу Рідний край
2.Розмалюй картинку онлайн Картинка
05.11.2025 (Заняття №43)
Тема: Година активного спілкування: «Дивовижний світ професій».Онлайн розмальовки.
1.Переглянь відео Ознайомся із професіями
2.Розмалюй онлайн картинку Розмальовка
04.11.2025 (Заняття №42)
Тема: Бесіда: «Яким може бути дотик?».Складаємо правила поведінки з незнайомцями
1.Переглянь відео Безпечні та небезпечні дотики
2.Виконай інтерактивну вправу Правила поведінки з незнайомцями
03.11.2025 (Заняття №41)
Тема: Народознавча гра: «Хочеш їсти калачі – не сиди на печі».Математичні кросворди
1.Переглянь відео Народознавча гра
2.Намалюй малюнок до казки "Колосок"
3.Розв'яжи математичний кросворд Кросворд
24.10.2025 (Заняття №40)
Тема: Інструктаж з техніки безпеки під час осінніх канікул. Заняття за інтересами
1.Переглянь відео Правила поведінки на осінніх канікулах
2.Заняття за інтересами(Гра в лего, малювання, розфарбування)
23.10.2025 (Заняття №39)
Тема: Бесіда «Ми обираємо здоров’я». Гра: «Знайди слово»
1.Переглянь відео Здоровий спосіб життя
2.Виконай руханку Руханка
3.Виконай вікторину Ми обираємо здоров'я
4.Квест у межах ліцею "Ми обираємо здоров'я"
22.10.2025 (Заняття №38)
Тема: Спостереження: «Опалий лист кружляє»
1.Переглянь відео ЧОМУ ОПАДАЄ ЛИСТЯ
2.Виконай руханку Руханка
3.Виконай вікторину Осінь
21.10.2025 (Заняття №37)
Тема: «Екологічна стежка в різні пори року».Малюємо пори року.
1.Переглянь відео Чому змінюються пори року
2.Виконай руханку Руханка
3.Намалюй чотири пори року на аркуші А4
20.10.2025 (Заняття №36)
Тема: Акція: «Якби тварини вміли говорити».Складаємо правила поведінки в природі
1.Проводимо акцію "Допоможи безпритульним тваринам їжею"
3.Виконай вікторину "Ветеренар для тварин" Полікуй тварин
16.10.2025 (Заняття №34)
Тема: Бесіда: «Чистота – запорука здоров’я »
1.Бесіда Чистота-запорука здоров'я
2.Виконай руханку Руханка
3.Виготовлення рушничка у техниці "аплікація" Відео
13.10.2025 (Заняття №31)
Тема: Бесіда: «Історія Українського війська».Створення тематичних поробок.
1.Переглянь відео Історія Українського війська
2.Виконай руханку Руханка
3.Виготовлення поробки "Козацькі смайлики" Переглянь відео,виготуй поробку
09.10.2025 (Заняття №29)
Тема: Бесіда: «Які відкриття мене чекають за порогом дому?»Малюнок: «Наші святині»
1. Досліджуємо карту
— Ступивши за поріг рідного дому ви, діти, потрапляєте в прекрасний світ, що несе багато цікавого, неповторного, чогось, можливо, не дослідженого ще досі.
— Розгляньте карту України. Які області входять до складу України? Скільки їх?
— У якій області живемо ми?
2. Літературна зупинка
Ø Робота в групах
— Прочитайте вірш. Намалюйте до нього ілюстрацію.
Краю мій Черкаський — і тепло в душі,
Чебреці духмяні, вишні, спориші!
Над широким полем, над старим Дніпром
Нахилив Шевченко бронзове чоло.
Круто в'ється Ятрань, тихо плине Рось,
Рукотворне море буйно розлилось.
В Уманському парку грає водоспад,
В Корсуні славетнім яблуні шумлять.
Над Холодним Яром чаєчка летить,
Може, там гетьманська булава лежить?
Чигирин. Черкаси.., з глибини віків
Тут витає слава мужніх козаків.
Не злічить над Смілою в небі зоряниць,
На Монастирищині — золото пшениць.
Краю чорнобривцевий, краю ясноград
В небі жовто-синьому лебеді летять.
Гомонять тополі. Ясени шумлять,
В лузі на калині ягоди горять.
Краю наш Шевченків, добре, що ти є,
Хай ім'я святиться чарівне твоє.
3.Виконай руханку Руханка
4. Творча майстерня
□ Створення аплікації пам'ятних місць з геометричних фігур.
*Намалюй малюнок "Наші святині"
06.10.2025 (Заняття №26)
Тема: Бесіда: «Про що може повідомити назва?»Побудова міста з LEGO
1.Бесіда «Про що може повідомити назва?»
— Ось мені до рук потрапила книга «Хочу все знати» Геннадія Меламеда. Як ви вважаєте, про що може йтися у книзі з таким заголовком?
— Чи завжди можна за назвою дізнатися про зміст книги, гри, мультфільму?
2. Гра «Відгадай»
— Про що може йтися у книгах (мультфільмах, іграх) з такою назвою?
□ Книги: Богдана Матіяш «Казки Різдва»; Тарас і Мар'яна Прохаськи «Хто зробить сніг?», «Куди зникло море?»; Зірка Менза-тюк «Таємниця козацької шаблі».
□ Мультфільми: «Баранчик Шон», «Красуня та Чудовисько», «Крижане серце», «Король Лев».
3.Виконай руханку Руханка
4.Побудуй у класі містечко з конструктора lEGO
03.10.2025 (Заняття №25)
Тема: Бесіда: «Сам вдома. Безпечні ігри»
1.Прослухай корисні поради Сам удома
2.Виконай дидактичну гру Сам удома
3.Виконай інтерактивну вправу Безпека вдома
02.10.2025 (Заняття №24)
Тема: Бесіда: «Що допомагає мені пізнавати світ?».Гра «Так – ні»
1.Переглянь відео За допомогою чого я пізнаю світ?
2.Виконай інтерактивну вправу Вправа
29.09.2025 (Заняття №21)
Тема: Година мрій: «Коли я виросту».Кросворд.
1.Перейди за посиланням та виконай кросворд Кросворд
2.Прослухай пісню Коли я виросту
3.Намалюй малюнок "Ким я хочу стати коли виросту.Вибір професії"
25.09.2025 (Заняття №19)
Тема: «Збираємося у мандрівку» (До Всесвітнього дня туризму).Гра «Рюкзак мандрівника», аплікація «Моя валіза».
1.Переглянь відео Корисні поради для мандрівки у похід
2.Виконай руханку Руханка
3.Виготуй аплікацію "Моя валіза у похід"
24.09.2025 (Заняття №18)
Тема: Виховна година: «Європейський день мов» (до дня європейських мов)
1.Переглянь відео Відео
2.Виконай руханку Руханка
3.Виконай вікторину День Європейських мов
23.09.2025 (Заняття №17)
Тема: Бесіда: «Мої обов’язки »Гра: «Умієш чи не вмієш»
1.Переглянь відео Мої права та обов'язки
2.Виконай руханку Руханка
3.Виконай вправу Вправа
22.09.2025 (Заняття №16)
Тема: Гра-подорож: «Як змінюється природа восени?Малювання осіннього дерева різними техніками. »
1.Переглянь відео Природа восени
2.Виконай руханку Руханка
3.Виконай вправу Природа восени
4.Переглянь відео та намалюй осіннє дерево Осіннє дерево
19.09.2025 (Заняття №15)
Тема: Бесіда: «Твоє навчальне місце в школі і вдома. Складаємо портфель.»
1.Переглянь відео Твоє навчальне місце
2.Виконай руханку Руханка
3.Виконай вправу Збери портфель
18.09.2025 (Заняття №14)
Тема: Інтерактивна тематична гра: «День ввічливості та чарівного слова»
1.Переглянь відео Відео
2.Виконай завдання Вибери слово ввічливості
3.Виконай руханку Руханка
4.Виконай завдання Допоможи друзям
16.09.2025 (Заняття №12)
Тема:«Вогонь буває різним»(до Дня рятівника)
1.Перейди за посиланням та переглянь казку Казка про вогонь
2.Виконай руханку Руханка
3.Перейди за посиланням та виконай вправу Вогонь - друг,вогонь - ворог
15.09.2025 (Заняття №11)
Тема:"Інформаційна хвилина: «Безпечний Інтернет. Що має знати школяр?»(до Дня народження Google) "
1.Переглянь відео за посиланням Відео
2.Виконай руханку Руханка
3.Перейди за посиланням та виконай вікторину Безпечний інтернет
12.09.2025 (Заняття№10)
Тема: "Бесіда: «Цей дивовижний світ птахів»"
1.Переглянь відео Цікаві факти про птахів
2.Перейди за посиланням та виконай руханку Руханка
3.Виконай інтерактивну вправу Вправа
11.09.2025 (Заняття№9)
Тема: "Бесіда: «Чи можливо жити без змін?»"
1.Перейди за посиланням та переглянь мультфільм Мультфільм
2.Перейди за посиланням та виконай руханку Руханка
3.Виконай інтерактивну вправу Вправа
10.09.2025 (Заняття№8)
Тема: "Символи моєї держави. Розмальовки"
1.Перегляньте відео Державні символи України
2.Перейди за посиланням та виконай руханку Руханка
3.Виконай інтерактивну вправу Виконай вправу
09.09.2025 (Заняття №7)
Тема: "День фізичної культури та спорту.Веселі старти."
1)Виконай інтерактивну вправу
2)Ігри та естафети до дня Фізичної культури та спорту.
1) «Біг змійкою поміж кеглів»:
Команди шикуються в колони по одному біля лінії старту. Навпроти кожної команди в лінію стоять кеглі на відстані 1,5-2 м друг від друга. За сигналом перші в командах гравці пробігають по синусоїді поміж кеглями, огинають останню кеглю і так само повертаються назад, дотиком руки передавши естафету наступному учаснику, а самі стають в кінець колони.
2) «Перекати м’яч змійкою»:
Вчитель проводить дві паралельні лінії на відстані 10 м одна від одної, між ними ставляться кеглі одна за одною навпроти кожної команди. Перші гравці команд за сигналом вчителя починають котити м’яч по підлозі рукою по синусоїді поміж кеглів до протилежної лінії. Опинившись за нею, беруть м’яч у руки і бігом повертаються до наступного гравця, передають м’яч йому, а самі стають у кінець колони. І т.д., доки не закінчать усі.
3) «Поміняй м’ячі»:
Команди стоять біля стартової лінії в колони по одному. Навпроти кожної команди на відстані 10 м на підлозі лежить обруч, в ньому лежить тенісний м’яч. У перших гравців у руках теж по тенісному м’ячу. За командою вчителя перші гравці повинні добігти до обруча, поміняти м’ячі й бігти до своєї команди. М’яч треба передати наступному гравцю, а самому стати в кінець колони.
4) «Переніс м’ячів»:
Навпроти кожної команди, розташованій в колону біля стартової лінії, на відстані 10 м на підлозі лежить обруч, а в ньому м’яч. За командою вчителя першім гравцям необхідно добігти до обруча, узяти м’яч, з ним повернутися до наступного гравця і передати йому. Той з м’ячем біжить до обруча, залишає м’яч там і повертається передати естафету наступному. І т.д., доки всі гравці не закінчать.
5) «Стрибки по кочкам»:
Команди стоять біля стартової лінії в колони по одному. Навпроти кожної команди по прямій лежать на підлозі обручі один за одним, а за ними фішка. За командою вчителя першим гравцям необхідно на двох ногах пострибати через обручі, оббігти фішку, бігом повернутися і передати естафету наступному, а самому стати в кінець колони. І так, доки не закінчать всі гравці.
6) «Кроком по обручам»:
Команди стоять біля стартової лінії в колони по одному. Навпроти кожної команди на відстані 10 м стоїть фішка. Перші гравці стають в обруч, лежачий на підлозі, другий тримають в руках. За командою вчителя гравцям потрібно покласти обруч на підлогу, переступити в нього, а інший обруч переставити уперед. І так, переставляючи по черзі обручі і переступаючи в них, треба добратися до фішки, узяти два обруча в руки, оббігти фішку і бігом повернутися, передати обручі наступному гравцю, а самому стати в кінець колони. Наступний, змінюючи обручі і переступаючи через них, робить те ж саме. І так всі, доки не закінчить останній.
08.09.2025 (Заняття№6)
Тема: "Гра-тренінг: «Світлофор ввічливості».Читання казок"
1.Виконай інтерактивну вправу Вправа
2.Гра «Ввічливі слова». (Хто найбільше назве ввічливих слів )
3.Виконай руханку Руханка
3.Гра «Світлофор ввічливості».
У вас на столі лежать сигнальні картки червоного та зеленого кольору. Я зачитаю ситуації, а ви повинні сказати - де правильно поводяться діти, а де ні. Якщо правильно - показуйте зелену картку, неправильно - червону.
- Дайте мені цукерки, - звертається хлопчик у магазині до продавця,
- Вибачте, будь ласка, я штовхнула вас ненавмисно, - каже дівчинка в
автобусі.
- Покличте до телефону Марину.
- По коридору йде вчителька. В руках у неї книжки, зошити, сумка.
Назустріч їй іде учень. «Добрий день», - і пішов далі.
- Що повинен був зробити хлопчик?
- У шкільному коридорі розмовляють вчителі. Серед них Сергійко побачив
свого класного керівника і, проходячи повз нього ввічливо сказав: «Добрий
день, Маріє Іванівно».
- Люба бабусю! Я із задоволенням тобі допоможу.
- Я трохи порвала цю книжку, підклейте її самі, - сказала дівчинка бібліотекарю.
05.09.2025 (Заняття№5)
Тема:"Бесіда: «Твій режим дня. Складаємо режим дня школяра»
1.Переглянь презентацію рекомендований режим дня школяра
doc_014.ppt03.09.2025(Заняття№3)
Тема: "Година спілкування: «Школа наш спільний дім»"
1)Відгадай загадку
Цей будинок знають всі:
тати, мами й дідусі,
Бо тут розуму навчать,
В шлях широкий відправлять.
(школа).
2)Перейди за посиланням та виконай інтерактивну гру Збери рюкзак
3)Намалюй школу своєї мрії
01.09.2025 (Заняття№1)
Тема: "Вступне заняття знайомство. Правила поведінки в ГПД"
1)Перейди за посиланням нижче та виконай інтерактивну вправу "Знайомство"
2)Перейди за посиланням та переглянь презентацію "Правила поведінки у ГПД"
Презентація "Правила поведінки в ГПД"
3)Намалюй свій автопортрет та розкажи про своє улюблене заняття.
Page updated
Google Sites
Report abuse