Contenido creado por Martín-Nogueras AM, profesora Titular Universidad de Salamanca

PUNTO GATILLO

Nombre del Equipo:

PUNTO GATILLO

Miembros del Equipo:

Carlos González, Javier Torés, Víctor González y Samuel Gutiérrez

FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 18/03/2026

(será muy importante que esto sea modificado cada vez que se introdute algún cambio)

Todas las interacciones del Equipo con el GPTs DocuMentor PRACTICAS se realizarán en una única conversación.

Al finalizar cada práctica o cada interación con el GPTs se colocará aquí la url junto a la fecha:

url:

Fecha: dd /mm/2026

Pregunta de investigación

Cada grupo de Estudiantes reflexionará sobre una pregunta o tema de investigación, sobre el cual discurrirá el resto de su trabajo a lo largo de la asignatura. La pregunta-tema de investigación será fijada en la primera práctica aunque sería conveniente llevarla pensada. Inicialmente tan sólo se pretende enfocar el tema dentro del cuál se contextualizará la pregunta y los objetivos de la investigación.

¿Cuáles son los efectos del ejercicio físico en pacientes con enfermedad de Parkinson?

Búsqueda Bibliográfica

Una vez fijada la pregunta-tema de investigación, hay que conocer el estado actual del tema en la literatura existente. Para ello se revisará la literatura existente. Se realizarán búsquedas en al menos 3 bases de datos y en este apartado se incluirá:

Cajas de búsqueda o términos de búsqueda incluidos en cada base de datos junto a sus boleanos.
Figura 1
Tabla 1
Tabla 2

Las cajas de búsqueda se escribirán directamente sobre esta página. Se incluirán enlaces a la Figura 1, Tabla 1 y Tabla 2 a partir de la opción >Insertar>Drive>Carpeta Actividad Estudiantes>Equipo.

"parkinson disease"[MeSH Terms] AND (("strength"[All Fields] OR "strengths"[All Fields]) AND ("exercise"[MeSH Terms] OR "exercise"[All Fields] OR "exercises"[All Fields] OR "exercise therapy"[MeSH Terms] OR ("exercise"[All Fields] AND "therapy"[All Fields]) OR "exercise therapy"[All Fields] OR "exercising"[All Fields] OR "exercise s"[All Fields] OR "exercised"[All Fields] OR "exerciser"[All Fields] OR "exercisers"[All Fields])) AND ("exercise"[MeSH Terms] OR "exercise"[All Fields] OR ("aerobic"[All Fields] AND "exercise"[All Fields]) OR "aerobic exercise"[All Fields])

Estado actual del tema

Describir brevemente y en forma de texto los hallazgos sobre el tema en cuestión, que contextualicen la pregunta de investigación y justifiquen la necesidad de investigar sobre ella.

Se podrá escribir un borrador sobre esta página, pero finalmente deberá ser pasado al archivo Estado Actual del tema en el que además habrá que incluir la bibliografía utilizando el gestor bibliográfico Zotero. Esto sólo se podrá hacer en word, no utilizar Google Docs.

La enfermedad de Parkinson (EP) es un trastorno neurodegenerativo caracterizado por rigidez, bradicinesia, trastornos posturales y riesgo de caídas que deterioran la movilidad función y la calidad de vida. Más allá de la terapia farmacológica, intervenciones de ejercicio y fisioterapia han sido evaluadas en múltiples estudios como estrategias no farmacológicas para mejorar síntomas motores, equilibrio y autonomía funcional. La evidencia actual respalda el uso de ejercicio terapéutico estructurado como parte del manejo integral de la enfermedad de Parkinson. Programas de resistencia progresiva, Tai Chi y Pilates muestran beneficios prometedores en función motora, equilibrio y movilidad. Aunque hace falta más investigación cuantitativa combinada (meta-análisis) con tamaños de muestra mayores y medidas estandarizadas, estos hallazgos sugieren que la fisioterapia y entrenamiento físico específico son intervenciones terapéuticas valiosas y seguras en EP.

Objetivos y/o hipótesis

Definir los objetivos del estudio que se planteará. Si el estudio permite formulación de hipótesis también pueden ser incluidas. Recordar que los objetivos se definen usando un verbo en infinitivo.

Objetivos:

Valorar el efecto directo del ejercicio físico en pacientes con Parkinson
Medir las mejoras en la calidad de vida tras la prescripción de ejercicio físico
Mejorar el control motor en esta población
Verificar si el ejercicio físico reduce el riesgo de caídas en estos pacientes

Hipótesis: El ejercicio físico mejora la calidad de vida, el control motor, la fuerza y el equilibrio en pacientes diagnosticados con Parkinson

Tipo de estudio que se plantea

El tipo de trabajo elegido deberá poder responder a la preguntas de investigación, los objetivos y las hipótesis.

Estudio experimental

Sujetos participantes

Población: Pacientes con Parkinson pertenecientes a la asociación Párkinson Salamanca

Criterios de inclusión: Pacientes con Parkinson, mayores de 50 años, con un estilo de vida sedentario (menos de 150 min de actividad a
Criterios de exclusión: Pacientes en fases muy avanzadas (estadío 4 y 5), con comorbilidades, mayores de 80 años
Criterios de eliminación: Pacientes que realicen un ejercicio físico distinto a los pautados durante la investigación: Yoga..., o que no realice los ejercicios pautados

Grupos:

Grupo 1 (control)
Grupo 2 (realiza Tai-Chi 3 veces a la semana 45 minutos)
Grupo 3 (realiza Pilates 3 veces a la semana 45 minutos)

Definición de variables

Definir las variables de estudio y cumplimentar la Tabla 3.

Programa de ejercicio físico (Independiente)
Calidad de vida
Equilibrio
Fuerza
Control motor
Peso
Talla
Fecha Nacimiento
Sexo
Estado civil

Instrumentos de medición

Cuestionario PDQ-39: Señala con que frecuencia se ha presentado como consecuencia de la enfermedad y durante el último mes en las situaciones que presenta, tales como hacer las tareas de la vida cotidiana, llevar a cabo actividades sociales,etc. Esto lo mide con ítems como "Nunca"
Berg's Balance Scale: Sirve para medir las alteraciones del equilibrio y las dificultades, o la imposibilidad para volver a caminar. Cuenta con 14 ítems (puntuación comprendida 0-4). Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 (equilibrio gravemente afectada) a 56 (excelente equilibrio).
Daniels: Sirve para medir la fuerza de los músculos en el cuerpo humano, especialmente en pacientes con trastornos neuromusculares o lesiones localizadas.
UPDRS: Evalúa el estado mental, comportamiento, actividades diarias, función motora y complicaciones del tratamiento mediante puntajes de 0 (normal) a 4 (grave) en diversas áreas.
Báscula: Sirve para medir el peso
Metro: Sirve para medir la talla

Procedimiento de evaluación y seguimiento

Nuestro estudio va a durar 6 meses y vamos a evaluar a los pacientes en tres ocasiones:

Antes del comienzo del estudio
A los 3 meses del comienzo (mitad del estudio)
Al finalizar el estudio

Intervención

La intervención va a consistir en un programa de ejercicio físico durante 6 meses. Existen tres grupos los cuales el primer grupo va a ser el grupo control el cual no va a realizar ejercicio durante el estudio. El segundo grupo realizará Tai-Chi 3 veces a la semana durante 45 minutos por sesión. El tercer grupo realizará pilates 3 veces a la semana durante 45 minutos por sesión.

Ficha de recogida de Datos

Se diseñará una ficha de recogida de datos del estudio la cual será incluida en la carpeta del Equipo dentro de la Carpeta Actividad de la Asignatura.

....

Introducción de Datos en SPSS y creación de variables

A partir de la Tabla 3 y los datos recogidos en las fichas correspondientes se introducirán en el programa estadístico IBM-SPSS.

....

Análisis de los datos

Previo a la realización del análisis de los datos en SPSS se definirá el tipo de pruebas estadísticas a realizar y que permitirán resolver los objetivos de la investigación. Para ello se cumplimentará la Tabla 4. A medida que se vayan cumplimentando el análisis estadístico, se cumplimentarán las correspondientes tablas para lo cual se podrán utilizar las propuestas en las Tablas 6 y 7. El análisis se completará con un estudio de la asimetría y el apuntamiento de la distribución en variables cuantitativas.

...

Conclusiones

Las conclusiones deben responder a los objetivos del trabajo y la pregunta de investigación.

...

Comunicación

Elaboración de un póster o una pequeña presentación oral (Power Point o vídeo) sobre el trabajo realizado

...

Título del Trabajo

Definir el título del trabajo y su correspondiente traducción al inglés.

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Palabras Clave/Key words

Establecer entre 3 y 5 palabras clave a partir del DeSH y el MesH. Se incluirán en castellano y en inglés.

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