Nombre del Equipo:

En primer lugar  se formarán equipos y cada uno se pondrá un nombre con el que  identificará su página en esta ACTIVIDAD, así como su carpeta dentro de CARPETA DE ACTIVIDADES ESTUDIANTES. En la carpeta del Drive se irán incluyendo todos los documentos elaborados o necesarios para la realización de esta actividad.

Miembros del Equipo: (nombre y Apellidos de cada estudiante del grupo)

Se incluirán las personas que forman parte del Equipo

Es posible que estas instrucciones se vayan actualizando a medida que la actividad se desarrolle.

Pregunta de investigación

Después de las Clases del Tema 2 cada equipo de Estudiantes reflexionará sobre una pregunta o tema de investigación, sobre el cual discurrirá el resto de su trabajo a lo largo de la asignatura. La pregunta-tema de investigación será fijada en la primera práctica aunque sería conveniente llevarla pensada. Inicialmente tan sólo se pretende enfocar el tema dentro del cuál se contextualizará la pregunta para enfocar la búsqueda bibliográfica. Los objetivos de investigación serán definidos después de la búsqueda bibliográfica.

Se elaborará la Tabla 0.

Objetivos e hipótesis

Se deberán de definir los objetivos del estudio que se planteará. Si el estudio permite formulación de hipótesis también pueden ser incluidas.

Recordar que los objetivos deben ser formulados en forma de verbo: conocer, describir, demostrar, explorar, explicar. 

Tipo de estudio que se plantea

Definir el tipo de estudio que se realizará. 

Para facilitar el desarrollo de la actividad, todos los estudios serán estudios experimentales.. 

Recordar que el tipo de estudio debe ser apropiado para dar respuesta a la pregunta de investigación, los objetivos o hipótesis establecidas.

Sujetos participantes

Definir la población o muestra participante, número, lugar de reclutamiento, criterios de inclusión y de exclusión...

Si el estudio contempla grupos también deberán ser definidos, así como la distribución de los participantes en ellos.

Definición de variables

Se definirán las variables de estudio y seguimiento en los casos de los estudios longitudinales.

Todos los estudios deberán incluir variables de todos los tipos: 

1. Variables  cualitativas dicotómicas

2. Variables cualitativas categóricas

3. Variables cuantitativas 

Además y obligatoriamente deberán incluirse: fecha de recogida de los datos, fecha de nacimiento, talla y peso.

Recordar que si algo se mide en dos momentos diferentes, se deberá contemplar tantas variables diferentes como momentos de medición.

Para la definición de variables se elaborará la Tabla 3, la cual deberá ser renombrada en archivo nuevo incluyendo el nombre del equipo y colocándola en la carpeta correspondiente.

Instrumentos de medición

Describir los instrumentos de medición y la forma de aplicarlos. Tener en cuenta que deberán estar en relación con las variables que se pretenda medir y utilizar.

Si los instrumentos son cuestionarios o escalas conviene incluir el correspondiente archivo o la dirección web en la que encontrarla. 

Procedimiento de Evaluación y seguimiento

Describir el cómo y cuando se evaluará a los sujetos.  Se tendrá en cuenta qué variables hay que medir en cada una de las evaluaciones, si es que hubiera más de una. También se hará referencia a que consideraciones se tendrán en cuenta durante el seguimiento (sólo en estudios longitudinales)

Intervención

En cada estudio  la intervención deberá ser definida. Se deberá describir con precisión cuál es la intervención en cada grupo de estudio incluido. Incluir en qué consiste, quien la lleva a cabo, con qué dosis, con qué temporalidad, número de sesiones, etc. Se deberá incluir toda la información que permitiera reproducir la actuación.

Ficha de recogida de Datos

Una vez definidas el tipo de estudio, las variables y la/s intervención/es deberá elaborarse una ficha de recogida de datos que incluya tanto variables socioclínicodemográficas (edad, fecha de nacimiento, estado civil, nivel académico, talla, peso, etc) como dependientes del estudio (aquellas que tratarán de dar respuesta a los objetivos planteados). En los casos de estudios longitudinales, la ficha recogerá las diferentes mediciones de las variables dependientes (se contemplan como variables distintas, mismo nombre-distinto momento)

La elaboración de la ficha será recogida en un documento propio que se nombrará como Ficha y el nombre del Equipo. Aquí se dejan dos ejemplos  para hacer una idea de cómo generarlas.

Introducción de Datos en SPSS y creación de variables

Después de concretar el tipo de estudio y las variables y haber diseñado la ficha de recogida de datos, habría que llevar la fase EXPERIMENTAL del estudio que permitiría recoger los datos. 

La fase Experimental de recogida de datos puede ser real o inventada, en cualquier caso, todos los Equipos contarán con al menos los datos de 20 sujetos de estudio. Los datos de cada sujeto y variable serán codificadas en el correspondiente archivo de datos.sav cuyo nombre será el nombre del equipo. Este archivo será colocado en la carpeta del Equipo junto al correspondiente archivo de sintasis.sps que también llevará el nombre el equipo.  Para facilitar la conceptualización en la creación de variables y asignación de propiedades será pertinente terminar de cumplimentar la Tabla 3.

Análisis de los datos

Se llevarán a cabo dos tipos de análisis diferentes, uno descriptivo y otro inferencial. 

La práctica 6 va destinada a realizar el análisis descriptivo de todas las variables de estudio. La idea es conseguir cumplimentar la Tabla 4.  El archivo de la tabla 4 incluye a su vez dos tablas, una para la descripción de toda la muestra y otra (en los casos en los que sea pertinente) presentar la descripción por grupos.

Los estadísticos recogidos en esta tabla se utilizarán para elaborar la tabla de resultados (Tabla 7) y que se utilizará para presentar el trabajo al resto de la clase.

Para completar el análisis descriptivo se plantea un Ejercicio específico sobre el  Estudio de asimetría y Curtosis de las variables cuantitativas. Para ello se plantea que a partir del análisis descriptivo y obtenido mediante el procedimiento EXAMINE de SPSS se calculen los intervalos de decisión y se defina la asimetría y la curtosis de cada una de las variables cuantitativas incluidas en el estudio. Se completará la Tabla 5.

El objetivo del trabajo es responder a la pregunta y objetivos de investigación. Esa respuesta habitualmente está relacionada con el análisis inferencial, al que se le dedicará la Práctica 7.

Antes de llevar a cabo el análisis de los datos propiamente dicho conviene  definir qué tipo de análisis estadísticos se necesitan para resolver la pregunta de investigación, los objetivos  y las hipótesis planteadas. 

El resultado de la Práctica 7 estará recogido en la Tabla 6, la cual contempla un análisis inferencial para la muestra completa o establecido por grupos.

Dadas las dificultades que os encontráis a la hora de cumplimentar esta tabla, disponéis de un ejemplo para que tengáis claro qué hay que colocar en cada casilla.

Dadas las dificultades que os encontráis a la hora de cumplimentar esta tabla, disponéis de un ejemplo para que tengáis claro qué hay que colocar en cada casilla.

Una vez completas las Prácticas 6 y 7  y a partir de los datos recogidos en las Tablas 4 y 6 se elaborará la Tabla 7, cuyas tablas se utilizarán en la elaboración de la Comunicación (oral o póster) de presentación del trabajo.

De nuevo y para facilitar la cumplimentación de la Tabla 7 se proporciona un ejemplo de la misma.

Conclusiones

Una vez conocidos los resultados del estudio  se deberán responder a las objetivos o hipótesis del estudio. Inicialmente se elaborarán al menos tantas conclusiones como objetivos planteados.