Workshop Kurikulum OBE (Outcome Based Learning) Teknik Geologi Unsoed
Aston Inn, Cilacap: 29 September 2024
Aston Inn, Cilacap: 29 September 2024
Menyongsong perkembangan keilmuan dan transformasi Indonesia menuju negara Industri 4.0, Jurusan Teknik Geologi Universitas Jenderal Soedirman mengadakan lokakarya (workshop) Kurikulum OBE (Outcome Based Learning). Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka persiapan memperbaharui kurikulum program studi Teknik Geologi menjadi berlandaskan OBE (Outcome Based Learning) dan reakreditasi program studi (prodi) teknik geologi yang nantinya akan dinaungi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) Teknik. Workshop ini dipandu oleh Bapak Salahuddin Husein, ST., M.Sc., Ph.D. (dosen teknik geologi Universitas Gajah Mada) selaku Ketua Asosiasi Program Studi Teknik Geologi Indonesia (Asproditegi). Acara ini dibuka oleh MC Ibu Dwi Rachmawati, S.T., M.T. melalui sambutan Bapak Dr. Ir. Asmoro Widagdo, S.T., M.T., IPM. selaku ketua jurusan Teknik Geologi.
MC membuka acara
Sambutan Ketua Jurusan
Sesi pertama diawali oleh presentasi mengenai penerapan kurikulum OBE pada program studi geologi dan teknik geologi pada perguruan tinggi di Indonesia oleh Bapak Salahuddin Husein, ST., M.Sc., Ph.D. Beliau menjelaskan bahwasanya penerapan kurikulum OBE pada prodi-prodi Teknik Geologi di Indonesia masih menemui berbagai tantangan. Salah satu tantangan tersebut adalah keragaman kondisi prodi-prodi teknik geologi sehingga diperlukan versatility dalam penerapan kurikulum OBE, pada prodi geologi dan teknik geologi, kampus jawa dan luar jawa, maupun prodi lama dan prodi baru. Dalam hal ini Asproditegi berkomitmen untuk senantiasa mendampingi prodi-prodi teknik geologi di Indonesia dalam prosesnya bertransformasi menjadi berbasis kurikulum OBE dalam pelaksanaan pendidikannya.
Penjelasan oleh Bapak Salahuddin Husein, ST., M.Sc., Ph.D
Sesi kedua berisi pemaparan konsep kurikulum OBE jurusan Teknik Geologi berdasarkan hasil diskusi pra-workshop, oleh perwakilan tim kurikulum Akhmad Kahlil Gibran, S.T., M.T. Dari hasil pemaparan sesi kedua Bapak Salahuddin Husein, ST., M.Sc., Ph.D. memutuskan untuk memberi panduan pada evaluasi Capaian Pembelajaran (CPL) dan penyusunan daftar mata kuliah.
Sesi ketiga diisi oleh pembahasan perlu atau tidaknya melanjutkan ciri khas jurusan teknik geologi yaitu pada bidang agrogeologi walaupun belum ada dosen yang memiliki keahlian utama di bidang tersebut. Setelah itu pembahasan dilanjutkan dengan evaluasi CPL, penyusunan daftar mata kuliah beserta kesesuaiannya dengan CPL.
Acara diakhiri oleh penyerahan cinderamata dari ketua jurusan Bapak Dr. Ir. Asmoro Widagdo, S.T., MT., IPM. dan sesi foto bersama. Acara ini juga menjadi sarana pembinaan keakraban antara jajaran dosen dan tenaga kependidikan Jurusan Teknik Geologi, Universitas Jenderal Soedirman.
Penjelasan dan diskusi penyusuanan daftar mata kuliah dan evaluasi CPL oleh Akhmad Kahlil Gibran S.T., M.T.
Antusiasme peserta workshop
Bapak Dr. Norman Arie Prayogo, S.Pi., M.Si. selaku wakil rektor bidang akademik Universitas Jenderal Soedirman juga berkesempatan mengunjungi acara workshop ini. Acara diakhiri oleh penyerahan cinderamata dari ketua jurusan Bapak Dr. Ir. Asmoro Widagdo, S.T., MT., IPM. dan sesi foto bersama. Acara ini juga menjadi sarana pembinaan keakraban antara jajaran dosen dan tenaga kependidikan Jurusan Teknik Geologi, Universitas Jenderal Soedirman.
Bersama wakil rektor bidang akademik Universitas Jenderal Soedirman, Bapak Dr. Norman Arie Prayogo, S.Pi., M.Si.
Closing statement Bapak Salahuddin Husein, ST., M.Sc., Ph.D
Penyerahan sertifikat
Sesi foto bersama
Acara ramah tamah jajaran dosen dan tenaga kependidikan jurusan teknik geologi.
Persiapan keberangkatan peserta dari kampus blater.
Dr. Sc. Fadlin, S.T., M.Eng. selaku ketua tim revisi kurikulum
Apresiasi kepada Pak Endi selaku satu-satunya tenaga kependidikan di Jurusan Teknik Geologi
oleh:
Tim website Teknik Geologi
Artikel: Ryan Dwi Wahyu Ardi
Dokumentasi : Ryan Dwi Wahyu Ardi dan Akhmad Khahlil Gibran
Teknik Geologi - Fakultas Teknik, Universitas Jenderal Soedirman