En esta sesión se abordaron los lineamientos pedagógicos institucionales y de la Facultad de Estudios a Distancia.  Se trató también el protocolo de aula y la guía de aprendizaje.  Descargue aquí la presentación,  la guía de aprendizaje y un tutorial para subirla al ambiente virtual.

En esta sesión se hizo presentación de los aspectos más importantes del nuevo entorno de Moodle: la página de inicio, la página de mis cursos, el área personal y la edición del perfil.  De manera general se hizo presentación del protocolo de aula definido desde la FAEDIS, el acceso al calificador, al banco de preguntas  y un vistazo al uso de la herramienta «Turnitin» en el ambiente Moodle.  Descargue aquí la presentación con información para la creación de la cuenta en Microsoft 365 y la creación de una sesión de «Teams» desde el «Calendario» en la cuenta de «Google Workspace».

En esta sesión, desde la división de gestión de calidad se hizo presentación del sistema integrado de gestión y su incidencia en el quehacer de los docentes de la facultad de estudios a distancia.  Descargue aquí la presentación.

En esta sesión el profesor William León Cante del programa de Administración de Riesgos, Salud y Seguridad en el Trabajo (ARSST) compartió su experiencia en el diseño de preguntas para pruebas estandarizadas.  En particular, realizó varias recomendaciones para la construcción de preguntas con enfoque hacia la prueba Saber Pro.    Como parte de la actividad, el expositor animó a los asistentes a proponer una pregunta desde cada una de sus disciplinas atendiendo la metodología presentada.  Para participar con la propuesta de pregunta pueden ingresar aquí.  Las preguntas propuestas se socializarán en otra sesión prevista para el miércoles 09 de marzo en el mismo horario: 02:00 PM.

En la sesión se hizo breve repaso de las funcionalidades de las herramientas para la gestión de fuentes bibliográficas: Zotero y MyBib.  Previamente se había compartido dos tutoriales con aspectos básicos de ambas herramientas para la generación de citas y referencias bibliográficas.  En la sesión surgió la pregunta de cómo modificar el estilo de citas y referencias a uno diferente a APA 7 sobre el que se basó la presentación.  La explicación se puede ver aquí.

Al inicio de la sesión se hizo una breve presentación sobre el modelo pedagógico centrado en el estudiante.  Descargue aquí el esquema en el que se  resumen el modelo.

Se presenta video tutorial con los pasos para la importación del perfil y la colección de escenas necesaria para la utilización de la plantilla recomendada para la grabación de videos con la herramienta Open Broadcaster Software (OBS).  Se trata de una plantilla pre elaborada con gráficos, textos, fondos para la grabación de video tutoriales sin restricción de tiempo ni marca de agua.  Descargue aquí los archivos de instalación.  Se presenta también la grabación de la sesión del encuentro sincrónico en el que se resolvieron dudas e inquietudes sobre el huso e la plantilla. 

La sesión abordó las recomendaciones del doctor Jairo Villalba para mejorar la visibilidad académica mediante publicaciones.  Se anexa grabación de la sesión así como las ayudas empleadas.  Para ingresar o actualizar la hoja de vida en CvLAC haga clic aquí.   Para crear un perfil en Google Académico haga clic aquí.  Para obtener el  identificador abierto de investigador y colaborador ORCID haga clic aquí.  En seguida un enlace para conocer mas sobre ¿Cómo crear mi perfil en ORCID y Google Scholar?  y otro sobre la creación de un perfil en Google Académico.