Es una herramienta desarrollada por Google y lanzada oficialmente en 2014 como parte de la suite Google for Education. Aunque no tiene un único creador, su desarrollo fue impulsado por un equipo interdisciplinario de ingenieros y educadores, entre los que destaca Zach Yeskel, un exprofesor de secundaria que aportó su experiencia pedagógica para alinear la plataforma con las necesidades reales del aula.

El nacimiento de Google Classroom respondió a una necesidad creciente de los docentes: gestionar las clases digitales de forma eficiente, reducir el uso de papel, mejorar la organización académica y fomentar una comunicación fluida entre estudiantes y profesores. Con el auge de la educación en línea y las modalidades híbridas, esta plataforma se posicionó rápidamente como una solución integral y accesible para instituciones educativas de todo el mundo. 

Durante la Semana 7, desarrollamos una actividad centrada en la creación de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) mediante el uso de la plataforma Google Classroom. Esta práctica tuvo como finalidad experimentar con el diseño y organización de una clase virtual, permitiendo a cada estudiante estructurar sus contenidos, recursos y actividades tal como lo haría un docente en un entorno real.

Cada participante creó su propio Classroom desde cero, definiendo el nombre del curso, su descripción y una imagen representativa. Posteriormente, se organizaron los contenidos en temas, integrando materiales trabajados previamente en el curso, como enlaces a blogs educativos, presentaciones, formularios, mapas mentales, entradas en Padlet y recursos multimedia. Todo ello fue acompañado de instrucciones claras y materiales de apoyo, simulando una planificación pedagógica completa.

 Esta actividad promovió la autonomía, la toma de decisiones didácticas y el uso estratégico de las TIC en contextos educativos. Además, ofreció una valiosa oportunidad para reflexionar sobre cómo estructurar espacios virtuales que favorezcan el aprendizaje colaborativo, activo y significativo.

 Los invito a visitar este ejemplo de aula virtual, que puede servir de guía para futuros proyectos educativos. Observen cómo se jerarquizan los temas, cómo se presentan los recursos y qué elementos contribuyen a una experiencia de aprendizaje clara, accesible y atractiva:
🔗 Visita el Classroom

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre Google Classroom mediante la creación de un entorno virtual de aprendizaje personalizado, que integre contenidos, recursos y actividades de forma organizada y pedagógica.

Instrucciones:

1. Accede a Google Classroom con tu cuenta de Google: https://classroom.google.com

2. Crea una nueva clase virtual:  Asígnale un nombre llamativo y relacionado con tu área de estudio o interés educativo. Incluye una breve descripción que indique los objetivos del aula.

3. Personaliza el entorno:

   • Agrega una imagen de encabezado.

   • Configura la sección “Trabajo de clase” con al menos tres temas.

   • En cada tema, incluye uno o más de los siguientes recursos:

     • Un documento o presentación con contenido teórico.

     • Un video explicativo (puede ser de YouTube).

     • Un formulario tipo cuestionario (puede ser de Google Forms).

     • Un enlace a una actividad externa (como Padlet, Miro, GoConqr, etc.).

4. Crea al menos una tarea evaluativa, indicando claramente los criterios de entrega y el puntaje.

Después de explorar la herramienta Google Classroom, es momento de consolidar tus conocimientos de una manera divertida y dinámica. Te invito a participar en este juego educativo titulado “¡Descifra el Aula Virtual!”, donde deberás ordenar letras desordenadas para formar conceptos clave que has aprendido a lo largo de esta sección.

🔗 Juega aquí:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23973190-descifra_el_aula_virtual.html