Doutora em Ciências da Comunicação pelo Centro de Estudos em Comunicação e Sociedade (CECS) do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho (Braga/Portugal) e Bolsista da CAPES; Mestre em Mídia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB); Máster em Comunicação e Educação pela Universidad Autónoma de Barcelona; Especialista em Teorias da Comunicação e da Imagem pela UFC/UFRJ; Jornalista formada pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Foi coordenadora do Programa Jornal e Educação da Associação Nacional de Jornais do 2008 a 2013 e professora de Jornalismo em Fortaleza e Brasília; É responsável pelo Blog Mídia e Educação. Pesquisadora do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade - CECS" do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho (Portugal). Sócia-Fundadora da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais de Educomunicação - ABPEducom, é Membro da SBPJor e da Intercom. Áreas de interesse: Jornalismo, Educomunicação, Observatórios de mídiaDissertação: Comunidade, Escola, Jornal Escolar - Estudo de casoDoutorado: Observatório de Média e Imprensa – Espaços de Participação e Literacia Mediática em Portugal e no Brasil
Curriculum lattes | Consultora Independente | Orcid | Membro do Educom.JOR
Luci Ferraz de Mello
Pós-doutora em Educação/Web Currículo (PUC-SP), doutora e mestre em Ciências da Comunicação (ECA-USP), graduação em Administração de Empresas (FGV/EAESP), especialista em Gestão de Organizações do Terceiro Setor (Mackenzie). Atua como consulotra pedagógica para políticas publicas junto a secretarias de educação para programas de educação integral e educação digital. Desenvolve cursos sobre a Matriz DEAV (Design de Experiência para Aprendizagem Visível) para professores de redes públicas de ensino. Áreas de interesse:Políticas públicas para programas de educação integral e digital, Educomunicação, Currículo, Educação a Distância.Doutorado:Educomunicação e as práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa no ensino básicoMestrado:Educomunicação na educação a distância: o diálogo a partir das mediações do tutor
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT/CUR, na linha de pesquisa formação de professores e políticas públicas educacionais. Possui graduação em Letras pela (UFMT, 2002). Especialização em Língua Portuguesa (UFMT/CUR) e Especialização em Tecnologias em Educação (PUC-RIO). Atualmente é professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa na Escola Municipal Magda Ivana e de Língua Portuguesa no Ensino Médio na Escola Estadual Prefeito Artur Ramos. Coordena o Projeto Educomunicação da Escola Estadual Prefeito Artur Ramos e na Magda Ivana. Atuou como coordenadora do Núcleo Tecnológico do Município de Jaciara, bem como Coordenadora de Formação Continuada da Secretaria Municipal de Educação de Jaciara. Tem experiência na área de Comunicação e Língua Portuguesa, com ênfase em Letras, atuando principalmente no seguinte tema: interdisciplinaridade, ensino fundamental, formação continuada em tecnologias educacionais, mídias no ambiente escolar: jornal e rádio escolar. Áreas de interesse: Educomunicação, Língua Portuguesa, Interdisciplinaridade, jornal escolar.Dissertação:Projeto Educomunicação: Educação cidadã na escola de ensino médio Antonio Ferreira Sobrinho, Jaciara-MT
GP: Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.JOR)
Ambiente Virtual de Aprendizagem para realização de encontros e reuniões virtuais do Grupo de Pesquisa - Educomunicacao.org/moodle
Rede de Pesquisa Aplicada Jornalismo e Tecnologias Digitais - JorTec
Fazemos parte da JorTec - Credenciada à Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor)