Liderança do Grupo de Pesquisa Educom.JOR

Curriculum lattes | Unemat | Líder do Educom.JOROrcid | Blog Educomunicação

Antonia Alves Pereira

Professora Adjunta da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas e Linguagem da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) atuando no Curso de Jornalismo. Doutora em Comunicação (UERJ, 2023). Mestre em Ciências da Comunicação (ECA/USP, 2012). Especialista em Educação a Distância (Senac-RJ, 2008), Jornalista graduada em Comunicação Social (UFMT, 2000). Sócia fundadora e membro da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom), tendo atuado como Diretora de Comunicação da ABPEducom (2013-2016) e membro do Conselho Consultivo Deliberativo (2016-2019). É membro das seguintes associações de Comunicação/Jornalismo: Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor), Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo (Abej) e Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom). É pesquisadora colaboradora do Núcleo de Comunicação e Educação (NCE-USP). Líder do grupo de pesquisa Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.JOR) e membro do GP Comunicação, Cultura e Sociedade. Pró-Reitora de Assuntos Estudantis (2019-2022).
Áreas de interesse: Educomunicação, Jornalismo, Educação a Distância, Tecnologias, Comunicação e Educação, Interculturalidade.
Tese: Formação em Jornalismo: um estudo de projetos pedagógicos e práticas pedagógicocomunicacionais em diferentes regiões brasileiras.Dissertação: A educomunicação e a cultura escolar salesiana: a trajetória da construção de um referencial educomunicativo para as redes salesianas de educação em nível mundial, continental e brasileiro | Livro: Educomunicação - um diálogo criativo com a pedagogia de Dom Bosco (adaptação da dissertação).

Curriculum lattes | Unemat | Orcid | Líder do Educom.JOR

Rosana Alves de Oliveira

Professora Adjunta da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas e Linguagem da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) atuando no Curso de Jornalismo. Doutora em Comunicação (UERJ, 2024). Mestra em Educação, na linha de pesquisa Educação, Tecnologias e Comunicação (PPGE/FE/UnB, 2013). Graduada em Comunicação Social/ habilitação em Jornalismo (UFT, 2004). Vice líder do grupo de pesquisa Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.JOR).
Áreas de interesse: Jornalismo, Tecnologias, Comunicação e EducaçãoDissertação: A produção de vídeo por celular e a representação de identidades juvenis : estudo com estudantes participantes do projeto Telinha de Cinema

Membros do Grupo de Pesquisa Educom.JOR

Curriculum lattes | Seduc/Alto Araguaia -MT | OrcidMembro do Educom.JOR

João José Alencar

Doutorando e Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Presidente Prudente SP (2015-2018). Graduado em Licenciatura em História pela Universidade do Estado de Mato Grosso. Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade do Estado de Mato Grosso. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba. Efetivo pela Secretaria de Educação de Mato Grosso, é Secretário Escolar na EE Maria Auxiliadora, desde 2024. De 2021 a 2023, foi diretor na EE Arlinda Pessoa Morbeck. Atua em pesquisas com os seguintes temas: Educação, Comunicação, Educomunicação e Educação Midiática.
Áreas de interesse: Educação, Comunicação, Educomunicação e Educação Midiática.Dissertação: Educomunicação na rede estadual de ensino de Mato Grosso: análise das experiências das escolas

Curriculum lattes | IESB, UnB | OrcidMembro do Educom.JOR

Cristiane Parente

Professora do Centro Universitário IESB; professora e pesquisadoracolaboradora da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília;professora do Mestrado Internacional em Comunicação e Educação daUniversidade Autônoma de Barcelona. Doutora em Comunicação (UMinho,2019); Mestre em Educação (FE/UnB, 2012); Mestre em Comunicação eEducação (Universidade Autônoma de Barcelona, 2006); MBA em ESG(IBMEC, 2023); Especialista em Teorias da Comunicação e da Imagem (UFC,1997). Graduação em Comunicação Social (UFC, 1995) e Pedagogia(Universidade Católica de Brasília, 2023). Sócia fundadora e membro daAssociação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação(ABPEducom), tendo atuado como Diretora de Comunicação da ABPEducom(2011-2013) e atualmente Diretora de Desenvolvimento Institucional. É membrodas seguintes associações de Comunicação/Jornalismo: Associação Brasileirade Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor), Associação Brasileira de Ensino deJornalismo (Abej) e Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares daComunicação (Intercom). É pesquisadora colaboradora do Núcleo deComunicação e Educação (NCE-USP) e do MILOBS – Observatório Media,Informação e Literacia, da Universidade do Minho, além de membro do grupoLetransmídia.
Áreas de interesse: interesse: Educomunicação; Educação Digital e Midiática;Jornalismo; Comunicação e Educação; Desinformação; Integridade daInformação; Jornalismo Infantojuvenil; Jornal escolar; Observatórios de Mídia;Direitos de Crianças e Adolescentes; Engajamento público com a ciência;Educomunicação socioambiental.Tese: Observatório de media e imprensa - Espaços de participação eliteracia mediática em Portugal e no BrasilDissertação: Comunidade, escola, jornal escolar : um estudo de caso

Curriculum lattes | Orcid
Educação Escolar Indígena - Seduc - AripuanãMembro do Educom.JOR

Beatriz Cinta Larga

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino em Contexto Indígena Intercultural - PPGECII da Universidade do Estado de Mato Grosso - Unemat, no Câmpus de Barra do Bugres. Bolsista GM - Fapemat. Professora graduada em Licenciatura em Pedagogia Intercultural Indígena pela Unemat (2016). Atualmente está na gestão da Escola Estadual Indígena Pasapkareej, vinculada à Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, no município de Aripuanã-MT.
Áreas de interesse: Educação; Educação Escolar Indígena; pesquisa-ensino.Pesquisa de Mestrado: Ngalaá ka puú eej sané mãj ixu tá set pina / Nomes de animais ilustrados: os saberes tradicionais do Povo Pandereej ensinados na escola.
Orientadora: Profa. Antonia Alves Pereira
Programa de Pós-Gradução em Ensino em Contexto Indígena Intercutural - PPGECII

Curriculum lattes | Orcid
Educação Escolar Indígena - Seduc - BrasnorteMembro do Educom.JOR

Danielle Cristianelle Naãsi Olaizairocê

Mestranda em Ensino e Linguagem em Contexto Intercultural pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (PPGECII) e graduada em Pedagogia pela Faculdade Indígena Intercultural (Faindi).na Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat). Possui experiência nas áreas de educação indígena, atuando com práticas pedagógicas interculturais e valorização dos saberes tradicionais. Desenvolve pesquisa sobre educação e autonomia indígena, o papel da escola na resistência cultural do povo Irantxe/Manoki. Tem interesse em estudos voltados ao fortalecimento da língua materna, identidade cultural e práticas educativas interculturais. Bolsista da Fapemat
Áreas de interesse: Educação Escolar Indígena; língua materna; identidade cultural; práticas educativas interculturais; pesquisa-ensino.Pesquisa de Mestrado: Educação e autonomia indígena: o papel da escola na preseração da Língua e resistência cultural do Povo Irantxe/Manoki.
Orientadora: Profa. Antonia Alves Pereira
Programa de Pós-Gradução em Ensino em Contexto Indígena Intercutural - PPGECII

Curriculum lattes | Orcid
Educação Escolar Indígena - Seduc - Barra do BugresMembro do Educom.JOR

Clicia Tan Huare

Mestranda em Ensino e Linguagem em Contexto Intercultural no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (PPGECII) Universidade Estadual de Mato Grosso - Unemat. Especialista em Educação Escolar Indígena (2010) e graduada em Ciências Sociais pela Unemat (2006) pela Unemat. Desde 2007 atua como professora da Educação Básica, efetiva pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc). Lotada na escola Estadual de Educação Indígena Jula Paré. Leciona nas disciplinas de Geografia para o ensino fundamental e médio, e na disciplina de saberes indígenas. Tem experiência na área de Educação.
Áreas de interesse: Educação Escolar Indígena; língua materna; identidade cultural; práticas educativas interculturais; pesquisa-ensino.Pesquisa de Mestrado: A extração da seda do tucum: valorizando a Educação Indígena.
Orientadora: Profa. Antonia Alves Pereira
Programa de Pós-Gradução em Ensino em Contexto Indígena Intercutural - PPGECII

Curriculum lattes | Orcid
Estudante de Jornalismo - Unemat Tangará da SerraMembro do Educom.JOR

Isabela Vitória Alves Vieira

Técnica em Meio Ambiente e estudante de Graduação em Jornalismo pela Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat). Bolsista de Iniciação Científica (CNPq) no grupo de pesquisa ''Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.JOR)'', atuando no projeto ''Educomunicação Socioambiental e Mudança Climática em Territórios Indígenas de Mato Grosso''.

Áreas de interesse: Comunicação Comunitária; Jornalismo Ambiental; Produção de Conteúdo Socioambiental.

Curriculum lattes | CEE-MT | Orcid | Membro do Educom.JOR

Carlos Alberto Caetano

Atua no Conselho Estadual de Educação - CEE-MT: atualmente, Secretário do Conselho Estadual de Promoção e Igualdade Racial de Mato Grosso, conselheiro em exercício ( 2017-2021); Coordenador da Comissão Permanente de educação em Direitos Humanos (desde 2013), Coordenador da Comissão de Educação de Ensino Superior da Câmara Educação Profissional e Superior - CEPS (desde 2015), membro da comissão de Revisão da Resolução Normativa nº 05/2011-CEE-MT da EJA, membro da Comissão interna de Formação Permanente de Conselheiros e técnicos do CEE-MT. Ex Diretor na E.E. Gov. Dante Martins de Oliveira mandato (2012-2013 ), em Várzea Grande -MT; Coordenador executivo do Instituto de Formação Estudos e Pesquisa Político-econômico de Mato Grosso; Ex Coordenador do Centro de Organização e Defesa da Criança e Adolescente -MT, Professor de sociologia e filosofia na Rede Pública Estadual de Educação do Estado de Mato Grosso; Ex-Coordenador Executivo Projovem Urbano da Prefeitura Municipal de Várzea Grande/Secretaria de Promoção e Assistência Social de Várzea Grande -MT. Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Políticas Educacionais. Especialista em Gestão Pública em Saúde pela UFMT; Especialista em Política Segurança pública e Direitos Humanos-UFMT ; Formador de educadores no Programa Projovem Urbano pela UNISELVA. Doutorando do Programa de Pós graduação em Educação (UFMT). Mestre em Educação (UFMT). Atualmente Assessor pedagógico da Universidade Aberta do Brasil polo Cuiabá; membro da Comissão de Formulação da Política de Educação Escolar Quilombola para Estado de Mato Grosso; Participa como pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Formação Docente (GEPForDoc)-CNPq; e no Grupo Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.Jor) - CNPq.
Áreas de interesse: Políticas educacionais, Educomunicação, Diversidade.Dissertação: ProJovem Urbano do municipio de Várzea Grande – MT : trajetórias e percursos formativos de professores

Curriculum lattes | Estácio de Sá/MS | OrcidMembro do Educom.JOR

Elisangela Rodrigues da Costa

Doutora em Ciências da Comunicação (ECA/USP, 2018), Mestre em Ciências da Comunicação (ECA/USP, 2012), Licenciatura Plena em Pedagogia (UNiP, 2009), Especialista em Globalização e Sociologia da Mudança (FESPSP, 2001), Bacharel em Comunicação Social - hab. Jornalismo (Unimep, 1999). Sócia-fundadora e atual integrante do Conselho Consultivo da ABPEducom ( Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação) triênio 2019-2021. Atua na Secretaria de Estado de Turismo, Esporte e Cultura de Mato Grosso do Sul (Setesc/MS). Integrante do Grupo de Pesquisa Mediações Educomunicativas (ECA/USP) sob a coordenação do professor Dr. Adilson Citelli. Integrante do Grupo de Pesquisa: Clube da Educomunicação (UFMS) sob a coordenação da professora Dra. Rose Pinheiro.
Área de Interesse: Educomunicação, Cidadania Comunicativa, Jornalismo.Dissertação: Linguagens da comunicação: jornalismo e publicidade no ensino fundamental de Barueri/SPTese: Educomunicação e políticas públicas: estudo comparativo de educação midiática entre as redes municipais de ensino do Rio de Janeiro e de São Paulo

Curriculum lattes | Unemat | Orcid | Membro do Educom.JOR

Geni Conceição Figueiredo

Mestre em Estudos Literários na Linha Literatura, História e Memória Cultural (UFMT), possui graduação em Letras Habilitação em Português, Inglês e respectivas literaturas (UFMT), lato sensu em Língua Portuguesa pela Faculdade de Filosofia e Letras de Araxá, graduação em Letras Habilitação em Português, Espanhol e respectivas literaturas (UFMT). Atualmente é professora efetiva da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Tangará da Serra, vinculada ao Departamento de Letras, onde ministra disciplinas da área de Língua Espanhola, onde coordenou o PIBID de Língua Espanhola, entre 2011 e 2014. Coordena o Curso de Letras Habilitação em Língua Espanhola da Diretoria de Educação à Distância/UNEMAT, nos municípios de Comodoro e Guarantã do Norte. É Conselheira Municipal de Educação de Tangará da Serra-MT, neste Conselho preside a Câmara de Ensino Fundamental e a Comissão de Aplicação dos Recursos da Educação Municipal. Coordena a Comissão do Exame de Proficiência em Língua Estrangeira -Espanhol no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Matemática PPGECM - Nível de Mestrado da UNEMAT. Membro da ANPAE, da FINEDUCA. Compõe o grupo de Pesquisa Nacional do Observatório da Remuneração Docente e PSPN. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas e Literaturas Estrangeiras Modernas.
Áreas de interesse: Ensino/Aprendizagem de Línguas e Literatura, Formação de Professores de Línguas e Literatura, Carreira Docente. Dissertação: À caminho do sertão: as narrativas roseanas como epígrafes de um Brasil Pouco revelado

Curriculum lattes | Seduc-MT | OrcidMembro do Educom.JOR

Marcela Cristiane Ribeiro Brito

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Áreas de interesse: Educomunicação, Dissertação: xx

Curriculum lattes | OrcidSME-Cuiabá | Unifacc Membro do Educom.JOR

Angélica Lisboa de Oliveira

Possui graduação em Comunicação Social- Habilitação: Jornalismo pelaFaculdade Varzeagrandense de Comunicação Social (1999) e emPedagogia pelo Centro Universitário Cândido Rondon (2008). É especialistaem linguística aplicada à língua materna e literatura pelo Instituto Cuiabano deEducação -ICE (2008), é Técnica em Eventos pelo Instituto Federal deEducação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Campus de Cuiabá -Octayde Jorge da Silva (2012); Especialista em Cultura e Meios deComunicação: uma abordagem teórico e prática pelo Serviço à Pastoral daComunicação - SEPAC em convênio com a Pontifícia Universidade Católica deSão Paulo- PUC-SP/ COGEAE (2018) e Mestra em Ciências Sociais pelaUniversidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) em convênio com a Uniãodas Faculdades Católicas de Mato Grosso (UNIFACC). Atualmente éprofessora do ensino fundamental das séries iniciais em Cuiabá /MT e trabalhana Escola Municipal de Ensino Básico Padre Raimundo Conceição PomboMoreira da Cruz. Tem experiência na formação de professores ministrandocomo tutora o curso: elaboração de projeto- PITEC- promovido pelo MEC. Etambém Monitoria em didática no curso de pedagogia quando acadêmica.Atualmente atua como docente no curso de Pedagogia na UNIFACC e pesquisadora no Grupo de Pesquisa ;Jornalismo, Educomunicação e Cidadania (Educom.Jor) daUniversidade do Estado de Mato Grosso (Unemat).
Áreas de interesse: Educomunicação, Educação, Comunicação e Ensino Superior.Dissertação: Direito à palavra: implantação da política pública de Educomunicação na Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso (SEDUC, MT).

Rede de Pesquisa Aplicada Jornalismo e Tecnologias Digitais - JorTec

Fazemos parte da JorTec - Credenciada à Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor)

Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (ABPEducom)

Pesquisadores do Educom. JOR são associados da ABPEducom e fazem parte do Núcleo Regional de MT.

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