Conf. univ. dr. Geanina IONESCU, Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu, Facultatea de Științe Socio-Umane, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic, este implicată în pregătirea inițială și continuă a cadrelor didactice, atât în cadrul programului de licență cât și în programul de master „Intervenții Educaționale în Școala Incluzivă”. Domenii de interes: conservarea - restaurarea bunurilor culturale, arta plastică, incluziunea prin artă. Discipline predate: Educație plastică și didactica educației plastice; Didactica educației tehnologice; Atelier creativ pentru persoane cu CES; Pedagogie muzeală; Restaurare pictură tempera.

Atelierul își propune îmbunătățirea competențelor și abilităților în domeniul educației incluzive și se adresează cadrelor didactice din învățământul preuniversitar.

Arta este un instrument de comunicare și mijloc de interacțiune de grup. Prin creațiile proprii, putem experimenta o mai bună conștientizare a sinelui. Astfel, incluziunea prin artă evoluează într-un mod firesc, oferindu-ne posibilitatea să ne exteriorizăm, să punem pe hârtie stări și sentimente neexprimate în cuvinte. Reprezentările sunt un fel de radiografiere a minții. Prin intermediul lor pătrundem într-un univers neexplorat, confruntându-ne cu noi sentimente și trăiri. Atelierul dezvoltă capacitatea de a înțelege, de a avea încredere în exteriorizarea propriilor emoții, de a descoperi moduri de comunicare și abilități sociale. Suntem creatorii propriilor reprezentări. Prin folosirea metodelor specifice artelor plastice, aceste manifestări subiective ne permit o analiză subtilă ce ne ajută în procesul de incluziune școlară și socială.

Număr maxim de participanți: 20

Associate Professor Geanina IONESCU, from "Lucian Blaga" University of Sibiu, Faculty of Social and Human Sciences, Department for Teacher Training, is involved in the initial and continuous training of teachers, both within the bachelor’s program and the master’s program "Educational Interventions in the Inclusive School." Areas of Interest: Conservation and restoration of cultural heritage, visual arts, inclusion through art. Courses Taught: Visual Education and Didactics of Visual Education; Didactics of Technological Education; Creative Workshop for People with Special Educational Needs (SEN); Museum Pedagogy; Tempera Painting Restoration.

The workshop aims to enhance competencies and skills in inclusive education and is designed for teachers in pre-university education.  

Art is a communication tool and a means of group interaction. Through our own creations, we can experience a greater self-awareness. Thus, inclusion through art develops naturally, allowing us to express ourselves, to put on paper emotions and feelings that words cannot convey. Artistic representations serve as a reflection of the mind. Through them, we enter an uncharted universe, confronting new emotions and experiences. The workshop fosters the ability to understand, trust in expressing one's emotions, discover new ways of communication, and develop social skills. We are the creators of our own representations. By using visual arts techniques, these subjective expressions enable a subtle self-analysis, supporting the process of school and social inclusion.

Maximum number of participants: 20