Orientações gerais para a escrita do TCC:
O TCC do curso pode adotar várias possibilidades de organização. Por princípio, adotaremos um formato híbrido de monografia e artigo, com extensão de texto entre 15 e 25 páginas (sem os elementos pré e pós-textuais).
O planejamento da escrita deve partir do estabelecimento do sumário, ainda que possa passar por modificações até o final do processo.
A fim de valorizar o desenvolvimento do texto, será recomendada a disposição do texto em poucas seções (2 a 4), mais ou menos do mesmo tamanho, sem subcapítulos.
A introdução (ou considerações iniciais) será em grande parte formada por informações constantes no projeto do TCC I (apresentação, objetivo, justificativa, metodologia...), devendo ser retomada após a escrita do desenvolvimento. O ideal é a introdução possua por volta de três páginas. Antes de finalizar seu texto, dedique um ou mais parágrafos apresentando cada um dos seus capítulos de desenvolvimento.
A conclusão (ou considerações finais) deve retomar os objetivos do trabalho, articulando-os com os argumentos apresentados em cada capítulo de desenvolvimento. Nesta etapa evitam-se novas informações e citações de autores que não tenham sido mencionados antes. Procure explicar o que você aprendeu depois de aprofundar-se tanto tempo sobre o tema escolhido. O ideal é a conclusão possua por volta de duas páginas.
Por fim, revise as suas referências bibliográficas, elabore seus resumos em língua vernácula e em língua estrangeira e formate o arquivo nos moldes do Manual para Trabalhos Acadêmicos da UFFS.
A banca é composta pelo orientador, na condição de presidente, e por mais dois membros, dentre os quais ao menos um deve ser membro do corpo docente do curso.
A indicação da banca é uma prerrogativa do orientador do trabalho (embora as sugestões sejam bem-vindas).
O membro da banca vinculado obrigatoriamente ao corpo docente do curso é convidado com base na familiaridade com o tema do TCC a ser avaliado, sendo preferencialmente o mesmo docente responsável pelo parecer do TCC I.
O seguinte membro da banca pode ser outro docente do campus, docente de outros campi da UFFS, docente de outras instituições de ensino superior, egressos do curso, estudantes de pós-graduação, servidores técnico-administrativos em educação (TAEs) e professores da educação básica, entre outras possibilidades, desde que tenham afinidade com a área do trabalho e possuam, no mínimo, o título de mestre.
A versão do texto a ser submetida para a defesa, antes de ser entregue à banca, deve passar por uma cuidadosa revisão textual e gramatical, que considere também a adequação do texto às normas de trabalhos acadêmicos.
Ainda que escapem equívocos no texto mesmo com a revisão, haverá a necessidade de uma nova revisão após a defesa, para a submissão do trabalho no repositório institucional da UFFS.
O ideal é que o texto seja disponibilizado para a banca com um prazo mínimo de quinze dias, em versão impressa e encadernada ou digital, conforme a solicitação do convidado.
Nesta etapa não é necessário providenciar a ficha catalográfica, pois o número total de páginas está suscetível a alterações conforme as recomendações da banca avaliadora.
Logo após a entrega do texto para a banca, inicia-se o planejamento para a apresentação de TCC:
A apresentação de TCC geralmente possui um tempo de 20 minutos para o estudante compartilhar com a comunidade acadêmica os resultados e as conclusões do trabalho realizado. Trata-se de uma sessão pública e a composição de uma banca avaliadora formada pelo orientador na condição de presidente e mais dois professores com familiaridade sobre a área de estudo.
A sessão de defesa do TCC compreende a apresentação inicial, os questionamentos, observações e sugestões da banca avaliadora e as respostas do estudante. Encerrados os diálogos, o estudante e o público são convidados a saírem da sala para deliberação da banca, redação da ata e atribuição de nota. Na sequência, são todos convidados a retornarem à sala para, em pé, acompanharem a leitura da ata e a publicização dos resultados, finalizando a sessão.
Conforme o PPC do curso (2019), a apresentação oral corresponde a 40% da nota final do TCC II, em que costumam ser avaliadas: a postura e adequação durante a apresentação e aos questionamentos da banca; a clareza e a objetividade na exposição do trabalho; a capacidade de planejamento e organização; e o conhecimento e domínio do tema abordado.
Uma boa apresentação deve tanto contemplar a banca, que já conhece o trabalho (portanto não deve ser mero resumo que repita o texto), quanto o público, que tomará conhecimento das informações apresentadas provavelmente pela primeira vez.
A sugestão é administrar o tempo de sua apresentação em quatro momentos: apresentação, seções, conclusões e limites.
No primeiro momento, você se apresenta e apresenta: o título, o objetivo, a justificativa e a metodologia. Deixe bem claro quais foram suas motivações e o que cada capítulo aborda.
Em um segundo momento, dedique atenção especial a cada uma das seções (capítulos) de desenvolvimento de seu trabalho.
Para um trabalho acadêmico, de forma geral, as conclusões são a parte de maior interesse do público. Apresente as suas conclusões e, se possível, contraste com suas motivações iniciais.
Por fim, é importante abordar os limites identificados por você em seu trabalho. Seguem algumas perguntas orientadoras: O número de páginas foi limitado para adicionar que ideias? Caso tivesse mais tempo, o que você acrescentaria? Foi só entregar a versão final e já percebeu problemas no trabalho? Que equívocos você identificou? O que faria diferente? Pretende dar continuidade à pesquisa realizada?
Caso recorra a slides (embora não seja obrigatório, é recomendável), dê preferência para imagens fundamentais para o acompanhamento do trabalho, tabelas, organogramas, fórmulas ou citações diretas essenciais. Calcule como limite máximo de sua apresentação um slide para cada minuto. Quanto menos dependente de slides você for para sua apresentação, melhor.
Preveja um slide inicial com o título do trabalho, o seu nome e o nome da IES em destaque. Seu e-mail, nome do orientador e outras informações podem também aparecer no slide inicial. Prefira utilizar para a maior parte de seus slides um tamanho de fonte entre 18 e 24 pt.
Um segundo slide pode trazer imagens do autor e da capa da obra analisada (e talvez aspectos biográficos do escritor de forma bastante resumida), entendendo a necessidade de apresentar seu objeto de pesquisa ao público.
Reserve um slide específico para dar destaque ao objetivo geral de seu TCC do modo mais claro possível: "O objetivo deste trabalho é...", "o propósito desta pesquisa consiste em..." ou outra expressão equivalente.
Um próximo slide pode dar ênfase ao seu sumário, destacando cada sessão de desenvolvimento, como forma de o público acompanhar com maior atenção cada passo de sua apresentação.
Para os demais slides, você pode optar em dar ênfase aos resultados e conclusões, que são, ao final de contas, o grande objetivo de sua apresentação. Priorize tópicos, imagens, citações diretas ou exemplos e evite blocos de texto a serem lidos.
Para finalizar, nos últimos slides, insira suas referências bibliográficas. O propósito aqui é permitir que o público possa identificar os autores abordados, embora o tamanho das letras possa ser pequeno em relação ao restante dos slides. Imagine o prazer em poder, após a sessão, continuar dialogando sobre o seu trabalho com seus professores e colegas.
Para mais orientações sobre slides, acesse aqui.
Após a apresentação, a dinâmica costuma ser um dos arguidores fazer todas as suas considerações, críticas e perguntas e, só depois, ser concedida a palavra ao estudante para defender o seu trabalho (ou reconhecer as limitações dos argumentos) e responder às perguntas. Por isso, esteja atento e anote os comentários da banca. Seu desempenho em responder, argumentar e dialogar também será avaliado.
Considere que a função da banca é avaliar seu trabalho, portanto não se deixe abater com os questionamentos que lhe forem feitos. Salvo alguma situação muito específica, nenhum dos membros da banca dedicou tanto tempo a estudar o tema de seu TCC quanto você. Demonstre segurança para um diálogo acadêmico de alto nível. Para chegar nesta etapa, você já está preparado.
E após a defesa?
Você superou a etapa da defesa! Tem muito a comemorar!
Porém, restam ainda alguns encaminhamentos:
A banca sugeriu ajustes? Ou condicionou a aprovação a modificações no texto? Ainda há um prazo (embora exíguo) para providenciar revisões (de conceitos e de redação) e correções (de ortografia ou de adequações às normas acadêmicas);
Para a entrega da versão final do TCC em pdf é necessário providenciar:
a ficha de identificação da obra (página 32 do Manual de trabalhos acadêmicos);
a folha de aprovação (página 33 do Manual).
o Termo de permissão de acesso ao documento - preenchido e assinado.
O envio da versão final do texto para publicação pela biblioteca é condição indispensável para o fechamento da nota e aprovação. Para que isso seja possível, é preciso que seja feito o preenchimento, pelos estudantes, do Termo de permissão de acesso ao documento. O título a constar no termo deve ser absolutamente igual ao que consta na ata de defesa, caso contrário, a biblioteca devolve o material para correção.
Quanto à permissão de acesso ao documento (seção 3 do termo), há possibilidade de autorizar a publicação total ou escolher o embargo. O embargo é utilizado quando se deseja enviar o TCC, em parte ou integralmente, para publicação em periódico científico. Em geral, um embargo de 1 ou 2 anos. Neste caso, a biblioteca publica apenas o resumo no seu repositório até que vença o embargo. O item "restrito" só é assinalado em casos de segredo industrial ou restrições semelhantes. Em caso de embargo, é preciso, no mínimo, declaração do(a) orientador(a) informando a intenção de publicação.
E depois? Há planos para dar continuidade aos estudos desenvolvidos a partir de seu TCC?