1. Aktivitetsplikten 

1.1 Arbeidsløype, se kvaliteket 

1.2 Hva betyr delpliktene
Delpliktene i aktivitetsplikten i kapittel 12 betyr at skolen har et ansvar for å:

1. Følge med på elevenes trivsel.

2. Gripe inn umiddelbart ved krenkelser.

3. Varsle rektor og skoleeier ved behov.

4. Undersøke saken grundig hvis en elev ikke har det bra.

5. Sette inn tiltak for å sikre et trygt skolemiljø.

6. Lage en tiltaksplan med konkrete tiltak ved behov.

7. Involvere eleven og foresatte i arbeidet.

1.3 Innhenting av dokumentasjon

Når skolen arbeider med skolemiljøsaker, har de plikt til å dokumentere prosessen for å sikre en ryddig og etterprøvbar håndtering. Dette innebærer at skolen må:

1. Innhente fakta og beskrive saken:

   • Dokumentere hva som har skjedd, hvordan det ble oppdaget, og hvilke undersøkelser som er gjennomført.

2. Dokumentere tiltak:

   • Beskrive hvilke tiltak som er satt inn for å bedre skolemiljøet og hvem som er ansvarlig.

3. Lage aktivitetsplan ved behov:

   • Inkludere tiltak, tidsfrister og oppfølging i en skriftlig aktivitetsplan når saken krever det.

4. Sikre dialog med eleven og foresatte:

   • Loggføre hvordan eleven og foresatte er blitt hørt og involvert i prosessen.

5. Evaluere tiltakene:

   • Dokumentere om tiltakene har hatt ønsket effekt og om det er behov for justeringer.

6. Arkivere dokumentasjonen:

   • Oppbevare all dokumentasjon i elevens tilretteleggings mappe i Vigilo

Denne dokumentasjonen er avgjørende for å vise at skolen har oppfylt sin aktivitetsplikt og kan brukes som grunnlag ved oppfølging av Statsforvalteren .