かれてしまったヒマワリ（小学5年）
かれてしまったヒマワリ（小学5年）
教材名：かれてしまったヒマワリ
内容項目：C よりよい学校生活、集団生活の充実
ねらい：集団の中での自分の役割を自覚し、主体的に責任を果たそうとする態度を育てる。
ワンポイントアドバイス等
・教材内容、主人公の気持ちの変化など板書を書くときは、視覚的に分かりやすいようにする。
・黒板を児童の意見ばかりにするのが理想だが、発言が少ないクラスの場合、挿絵や字を大きく書いたり、色を使って文字を書いたりする。
・意見を広げたい時は、色を活用しながら行う。
・教材理解が難しい際には、写真を貼りながら分かりやすく説明する。