憲明 大洲 大隱
多層次提問教學設計與數位學習模式
緣起 ．源起
社群目標：
跨校合作，資源共享。
設計多層次提問教學，深化學習理解與成效。
運用數位載具及學習平臺，輔助學生自主學習與探究。
共識凝聚：
參加共備培能研習，商討課程主軸及資源分配與應用。
邀請校內優秀教師辦理公開課及參與課程共備。
邀請(數位)輔導員參與協助，規劃素養導向教學方案。
社群團隊：
大隱國小 何賢堯 卓詩婷 林游銘 葉銘珠 陳玥泠 曾繁琦
大洲國小 林機勝 吳炳琳 游文君 李慧慈 吳振維 林景瑩 賴曉竹
憲明國小 王信義 陳虹霖 林佳彥 林吟霞 廖淑玲 黃麟茵 李俐瑩 林慧甄
數位輔導團 蔡孟耘 江智君 陳彥穎
三校校長、主任參加課程領導共識營。
第一組數位學習輔導團輔導員到校指導。
合作歷程：
校長領隊參加公開課博覽會共備培能研習，凝聚共識。
透過學校行事曆檔案共享，商議開放研習資源，邀請社群學校參加。
分享公開課授課教師薦舉方式與資源提供。
邀請配合社群學校公開課主軸，推薦相關教師參與課程共備。
結合數位學習精進方案，邀請(數位)輔導員指導與協助。