數學
參加線上說議課注意事項:
1、完整課程影片(45分鐘),請於議課日前觀看,以了解教師授課脈絡及教與學之歷程。
2、精華剪輯片(15分鐘),將於線上說議課時播放,建議亦可預先觀看,更了解該堂課呈現的相關資訊。
授課教師:林書帆老師
◎現職:宜蘭縣員山國小六年孝班導師
◎經歷:
1、人文國中小_101年8月~105年7月~國中、國小部導師
2、大同國小_106年8月~109年7月~高年級導師
3、員山國小_109年8月~高年級導師、教學組長
◎興趣與專長:
數理邏輯、益智遊戲、烹飪、手工藝、慢跑
共備團隊:
國教輔導團-簡秀純教師、林政琦教師。
員山國小-陳碧卿校長、林珊主任、林欣儒和游勇強教師。
課程亮點
【運用系統性思維結合多元表徵,結合科技四學自學共學互學導學~~科技與創思和邏輯數學課的精采結合】
一場充滿著討論與共學、互學的數學公開課!
讓班上所有孩子捨不得下課的科技數學公開課~
讓總是難以想像與複雜計算的複合型圖形面積,變得如七巧板般的有趣且充滿挑戰!
讓系統性思維,就在孩子的學習共同討論中慢慢建構而成!
讓即使有學習較慢的孩子,也在不知不覺中成為小組最亮星,帶領小組展現驚奇想法!
讓真正的學習跳躍,發生於真正的討論和發表的課程中,而不是只在乎對錯而已!
這麼神奇的數學課,就在員山國小數學公開課中唷!
#好奇的夥伴們一起來看看書帆老師全縣級公開課博覽會吧!!
共備歷程記錄
【共備時間與歷程】
★2022.11.17 第一次共備
★2022.12.01 第二次共備
★2022.12.08 第三次共備
★2022.12.23 第四次共備
★2022.12.27 說課、公開課
★2022.12.30 議課
【共備重點】
數學素養與資訊融入教學
公開課課程設計方向
實際教學後學生反映討論與課程計畫修正
公開課入班觀課與拍攝重點
共備:與輔導員共備課程
說課:與觀課老師進行說課以及觀課重點
公開課-學生以平板使用jamboard進行複合圖形的設計與解題
議課:線上議課分享觀察所得與反思回饋
45分鐘公開課(全片)
15分鐘剪輯片
說觀議課-專家陳維民老師-37:00開始