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大家都知道,巧固球發明是因為教育性好,但是他顯是又在哪裡可以看到呢?
禮讓:人家要丟球,就讓他們丟,自己去另一邊防守。這是我們和很多運動最不同的地方,輸球就輸球,不能欺騙裁判。
然而我覺得在心理層面,還可以增加
教練:學生以鼓勵為主,不要比賽中罵,意義不大,學生更會在比賽中心慌。
學生:更不能指責隊員打不好,他已經很難過,落井下石,更討人厭,為何不鼓勵他人呢?和他說沒關係,加油!他還會更感謝您。球隊也會更團結。沒人希望讓別人來罵您的。
練球時,若我傳球或接球不好,要和人家說對不起。
比賽時向別人說加油,不要說漏油{會認人家生氣和看不起},培養好的運動員精神。
加油!讓巧固球更有教育意義。
以下是草案,希望各教練給建議
1.禮貌: 看到長輩或師長,選手一定要問好。看是隊長整隊問好或每位各人問好,因為這是晚輩對長備基本禮貌。國中小集合或慢跑都要排二排,走好。
2.賽後感恩:比賽後每位選手要和每位對方選手感謝,隊長更要帶隊去謝謝對方教練,感謝對方教練帶對和我們交流,也要感謝裁判{執法裁判和紀錄台裁判},辛苦執法。
3.垃圾分類:比賽時的休息區,自己製造之垃圾要分類且依規定放好。
4.誠實:一定不能超齡比賽{超齡比賽,如六年級打五年級組,禁賽二年},比賽時球落地,裁判看不清楚,也一定要誠實告知,不能硬ㄠ。
5.撿球:撿球給別人時,要用低手滾的,不要用投的,避免打到人。
6.對不起:丟球丟不好要和大家說對不起,接不到球也要說對不起,畢竟自我承認總比被隊友罵還好。
7.加油:隊友之間,若他接不好,應改給於正面鼓勵,他已經很難過,不應該落井下石。互相指責之球隊,不會成功的。
8.其它:經過記錄台或別隊時,應該從人加背後經過。
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