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Une école transformée
Lors de leur unité sur la structure, et durant les cours d’art, les élèves de CE2 ont réfléchi à la structure de leur école. Ils ont vu que l’école et les élèves étaient capables d’évoluer pour s’adapter aux circonstances. Ne pouvant pas toujours se rendre à l’école pour étudier, ils se sont adaptés et se sont fabriqué des bureaux improvisés dans toutes sortes d’endroits: un bout de terrasse, une table dans la chambre, un siège de voiture... Les élèves ont réalisé qu’ils pouvaient travailler et apprendre seuls, ou réunis, depuis des endroits très variés.
For their unit on structure, the third graders thought about the structure of their school. They saw that the school and students are capable of adapting to new circumstances. Since they couldn’t always be physically at school, they set up their own desks at home in all sorts of places: on the patio, in the bedroom, or even in the car seat. They learned that they could study alone, together, and in various environments.
Anne-Sophie Gaudet - French Art Teacher
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